《小学五年级家长会班主任发言稿(精选3篇)(2021最新版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级家长会班主任发言稿(精选3篇)(2021最新版)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学五年级家长会班主任发言稿（精选 3 篇） 小学五年级家长会班主任发言稿1 各位学生家长朋友 们： 大家好！ 今天，我首先要感谢能够出席今天家长会的各位家长， 对大家长久以来支持我们的工作我在这里表示由衷的感谢， 今天我们这次家长会的真正意义在于我们要给孩子们加油 鼓劲，在学生的心中他们不在乎我们家长会会开什么内容， 但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是 骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。 如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家 长会是成功的。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的 联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便
2、 老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长 也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是 “一切为了学生” 。这是我们教育的一个根本出发点。我希 望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到 预期的效果，取得圆满的成功！ 今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题： 一、班级基本情况： 本班学生51 人，其中男生26 人，女生25 人。我们的 班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好 的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重 的。本班的小干部傅露莹、毛巧琼、傅凯露、江旭娇、傅乾 东等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提 高，我将会进一步完
3、善班干部轮换制，让所有的孩子获得机 会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝，还有一些 有特长的同学，如傅怡、葛吉萍等还积极主动为班级出好每 月一期的黑板报。 这学期，在校小导游比赛中，我傅怡、傅琴、傅旭娇、 傅露莹等积极踊跃报名参加，傅怡同学获得了高年级段二等 奖、傅琴获得了三等奖的好成绩。这周三的镇排球赛上，我 班傅乾东、傅东吉、傅汪洋等10 名学生经过一个多月的训 练，在赛场中奋力拼搏，夺得了第四名。这跟我们班同学的 努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向 支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取 得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成 绩而自豪
4、。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的 生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些 不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会 验证一切！ 我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都 愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒 的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人 眼馋的了。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测， 结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进 步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同 学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习懒散的对待学习 不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这 些都要
5、引起重视，希望家长配合教育。 二、数学和英语教学工作。 本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上数学 课。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技 能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性 和气质。 我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。 所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的教学方法，来 激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教 学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生 活化。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然，在不知 不觉中既学到了知识，又得到了学习的快乐。而且在这样的 学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、
6、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。 三、五年级特点： 我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩 子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入五年级，一切一切都 有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行 因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个 阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级 为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使 孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素 之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你 必须了解孩子的特点： 1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出 了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，
7、同时还要拓展孩 子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现 在课程内容增加了，开设的英语课就是最典型的例子，它是 现在和语文、数学平起平坐的重要的学科。 2、心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐 增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都 想试着自己一个人去做，（固执）但往往又达不到你所要求 的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是 要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要 把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是 我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在 教育孩子的时候要把握好尺度。 3、思想意识：思想从单纯走向复杂
8、，也就是说想的事 情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就 干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我 们家长的话了。 ”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是 是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不 能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提 醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是 大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶 却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。 四、最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议； 重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握 孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教 育孩子是
9、我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学 校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们 的愿望。 经济投入的方向。我们家长的观念也要逐渐发生变化， 应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是 一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他 的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适 应能力、有终身学习的愿望和能力的人。 一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、 生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学 生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能 像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴 进步，在很大程度上，学生的学
10、习积极性靠外部驱动，尤其 小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好， 只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣 赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得 了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子 犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习 上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或 是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指 导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。 和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询 问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的生 活。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。 我
11、觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基 础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做 到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可 以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生 形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间 两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们 提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步 一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我 们走到一起来了。 为了我们美好的理想，我们必须一起努力， 实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。 以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。 对你们的到来，再次感谢！
12、五、下面就请我们的语文老师来谈谈我们同学的学习情 况。 六、意见和建议、家长发言 下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意 见和建议。 七、结束语。 最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们 的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的 学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成 为栋梁之材！ 小学五年级家长会班主任发言稿2 五年（1）班的家 长，大家好。这一声问候很有意义。 也许要到2 年后，我们才会说再见，2 年后，我才会祝 福你们的孩子：中学顺利。人生变数很多，如果有2 年的相 守就是难得的缘分不管是什么，都是一段无法磨灭的经 历。 现在，我们的合作，特别
13、是你的付出，可以改变儿童的 一生。我们一起尝试让他们往有益的方向发展吧。 和一班的孩子打交道近一个月了，感觉还不错，但是要 成为一个优秀的集体，我们还要努力。之前的教师为我们打 下基础，我们的起点高。接下来，我要做的是“课堂秩序重 建和各项习惯养成”这两件事。 班级中，不少孩子的学习状态不佳，如：坐姿不端正， 随时开小差，不断影响同桌，没有按照教学进度完成学业任 务，做事拖拉也许您认为孩子可能只是调皮，可由于这 种小的放任没有得到有效管理，很快会影响集体对知识的接 受，影响集体学习专注度的培养，影响集体儿童对知识的系 统掌握，更谈不上终身学习所需的自学能力的形成。为什么 同样在课堂中学习效果大
14、不认同，听课效率就是关键。小学 的学业知识，和智商的关系并不大，和学习习惯和学习品质 的关系密切。 “没有规矩不成方圆。 ”如果孩子从小不知道敬畏知识， 敬畏课堂，势必将导致其今后藐视一切，拒绝服从规则，这 会使得他们被阻挡于知识殿堂大门之外，更有可能对其今后 参与社会生活造成不良影响。如今的世界，很少人能独立成 功，团结，协作，这是成功者的必须素养。什么是成功？儿 童健康，快乐的 生活，正直向上的人性就是成功。 整顿班风、学风关系到每个孩子的成长，关系到整个集 体的持续竞争力。我准备在以下几个方面重建规矩。具体包 括：听课，笔记，上交、订正作业，自习，预习，复习，阅 读。此系列是孩子进入高年
15、级学习所必需的技能，希望通过 近期的集中重建，师生共同努力，我们的集体能走上健康、 顺利的发展道路。当然，这项工作特别要得到大家的理解和 支持。有时候，我不得不实施一些必要的约束或是惩罚。请 您相信，约束和惩罚也是一种教育，没有它的教育是不完整 的。如果有哪些是决定让您感觉疑惑或是不愉快，请相信目 的只有一个：为了儿童能更适应将来的学习，能更加健康的 成长。我会用我的专业素养来服务于这个集体，促进孩子的 心智成长，这一切，需要您的信任！从无数案例中证实：如 果教育的阻力来自家庭，受害最多的是儿童。 此外，等到班级走上正轨后，我的班级管理理念还有一 个特色“孩子能处理的事，老师不管。”班级管理关
16、键 词是：自主、发展、民主。作为男教师，我的细心、耐心自 然不如女教师，因此，我的工作是粗线条的，类似中学的班 级管理模式。我会着力培养班干部代替我的工作，逐渐实现 自治。我们班级中很多事情是需要全体成员做出民主决定 的，随着年级升高，这种民主的程度就会越大，孩子们能自 己做决定的事情也就越多。当然，任何民主都需要集中来保 证，如果当您感觉自己的孩子没有充分享受到民主时，请不 要抱怨，因为可能对于其他人来说，某些结果才是最为合适 的。作为班主任，我要照顾得更全面些。 接下来说“习惯养成”，习惯的养成对终身学习来说至 关重要。针对语文学科来说，从现在开始，需养成的重要习 惯有： 每日阅读的习惯。高年级四十分钟，到了六年级，每天 一小时。语文作业要跟随阅读的需要调整。中年级偏多，起 步阶段，训练是成绩的保证，高年级，逐渐减少，就为了配 合阅读，因为阅读才是真正的语文素养提升途径。毕业班， 做再多都是无效的，不如阅读，特别是阅读课程标准中 规定的书目，和中学接轨，为一生奠基。 日记，练笔，沟通，素材积累，思维演练，实事评点， 偶感抒发， 情况报告， 内心独白， 随手摘抄，
