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1、学校德育工作先进总结 一、加强理论学习和德育实践研究 二、开展多种形式的主题教育活动 1、爱国主义教育 (2) 开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求， 组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。 2、安全法制教育 (3) 各班继续深入学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗 头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。 3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义， 上好环境教育课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树 立良好的环保意识。 4、文明礼貌教育 本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育， 以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为
2、内容，开展 “文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督 察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效 果。 5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。 三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了 家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一 定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网 络。 四、加强德育队伍建设 1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、 个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。 2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过 交流取长补短，提高了班级管理水平。 以
3、上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作 中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。 1. 精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把 好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育 功能。 2. 规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生 动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 2. 加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度 建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争 创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地 布置精美，中队角规范实用，富
4、有教育性，各班的中队活动、好人 好事都有记录。 3. 加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作 做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班 主任做好个别学生的帮教工作。 1. 办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通 过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过 电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源， 推进家校联系，提高了家教水平。 2. 我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动： 如开展了读书教育活动 ;组织学生定期观看教育片; 开办家长学校， 召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。 五
5、、存在的问题 1. 家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作 仍需加强。 六、今后工作设想： 1. 进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师 的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2. 加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实 效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究 成果及时应用到学校教育工作中去。 3. 学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际 出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 本学期我校德育工作落实“为学生终身发展奠基，为社会培养优 秀公民”的教育理念，坚持德育为首的观念，结合我校
6、实际，落实 全员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生 活世界，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，体现“小、 近、亲、实”，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、 心理育德、文化育德。 (一) 做细做实常规管理 2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我 管理的作用。 (1) 我们让班主任老师在教室里将小学生守则、小学生日 常行为规范、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等 都张贴在教室内，让学生一目了然，既增强了管理透明度，也有利 于学生进取精神和集体荣誉感的增强，也有利于科任教师对学生基 本情况的了解，更有利于对班级的管理。 (2) 举办领
7、袖学堂，培养强有力的少先队群体 (二) 加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养 2、引领理论学习，提升班主任思想素质。本学期，我们注重加 强对班主任的业务素质教育，提高班主任的综合素质能力。四月份， 我校以班主任基本功竞赛为契机，组织班主任学习关于进一步加 强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、小学生日常行为 规范、小学生守则等，提高思想认识。 3、强化培训工作，促使班主任练就专业能力。本学期，每月由 德育处组织召开班主任例会和年级段专题研讨会，总结阶段性德育 工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策 略。通过研究、分析、探讨、学习，使班主任提高了自身修养和管 理
8、水平，确保德育工作的实效。对学生的思想、学生中出现的问题 做到真正去教育、真正去落实，用好每一次德育教育的专门时间， 使学生有所得有所获，。 (三) 专题教育系列化、主体化、课题化 我们将以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、 宣传栏、黑板报、等途径，把常规教育与主题教育结合起来，帮助 学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体， 立足常规，提高专题教育的附加值。 (四加强安全教育 本学期，德育处还认真贯彻落实加强学校安全工作的有关文件， 扎实做好学生安全教育工作。通过加强各任课教师安全责任心、加 强对学生、家长的安全知识教育，努力提高学生的安全防范意识和 自我保护能力。充分利用校园广播及宣传橱窗等对学生进行安全知 识宣传和专题讲座，使安全警钟长鸣，防患于未然。 看了学校德育工作先进总结的人还看了
