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1、1 / 4 小学一年级数学十几减5、4、3、2 教案 教学目标 1使学生掌握十几减5、4、3、2 的计算方法，能正确进行十几减5、4、 3、2 的口算 2使学生能利用知识间的内在联系进行迁移类推，提高学生的抽象思维能 力 教学重点 使学生掌握十几减5、4、3、2 的计算方法，正确计算十几减5、4、3、2 教学难点 灵活运用十几减几的口算方法 教具学具准备 口算卡片、投影片等 教学步骤 一、铺垫孕伏 1口算【演示课件十几减5、4、3、2】 29384756 39485766 49586776 59687786 2（）里应填几？【继续演示课件十几减5、4、3、2】 5（） 11 4（） 12 5（
2、） 14 2 / 4 4（） 11 2（） 11 3（） 12 二、探究新知 1教学例 1【继续演示课件十几减5、4、3、2】 （1）出示例 1：115 启发学生，分组讨论、交流 汇报时，说一说是怎样想的 鼓励学生运用多种思维，开发学生思维 想加算减； 数的组成； 因为 1165，所以 1156； 启发学生想：十几减5 还有哪些题？怎样计算？ 使学生明确： 1156 1257 1358 1459 15510 （2）出示例 1：124 启发学生分级讨论、交流 联系本题，说一说你是怎样想的？ 启发学生想：十几减4 还有哪些题？怎样计算？ 3 / 4 使学生明确： 1147 1248 1349 14
3、410 2教学例 2【继续演示课件十几减5、4、3、2】 （1）分级讨论、交流，十几减3、十几减 2 有哪些题，怎样计算？ （2）汇报时，使学生明确： 1138 1129 1239 12210 13310 3引导学生对比 启发想十几减 5、4、3、2 的计算可以怎样想？使学生明确想加算减； 想十几的组成； 想： 11561165 11471174 11381183 11291192 三、全课小结 略 随堂练习 4 / 4 1做一做第 1 题【继续演示课件十几减5、4、3、2】，投影出示，启发学 生说明图意，独立填写 2做一做第 2 题【继续演示课件十几减5、4、3、2】，口算，竞赛 3练习五第 3 题【继续演示课件十几减5、4、3、2】，分级讨论交流，独 立填写 （此题渗透统计思想，必要时教师做一下说明） 布置作业 练习五第 4、5 题（图片练习四、练习五）
