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1、1 / 5 幼儿园元旦亲子活动方案范例 方案 11、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。 2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2、背景音乐新年好。 1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的 兴趣。 2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材 料可以用来布置新年环境。 1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东 西才能把气球固定起来 ? 2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探 讨，怎样使我们的教室更漂亮?提示：教师要引导幼儿
2、大胆说出自己的想法，并 将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室 的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩 带。 3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗 户，才更显新年气氛。 4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的 窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示： 1、贴的时候要注意安全。 2、幼儿在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。 1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环 境，留下操作的足迹。 2 / 5 2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。 1、引导
3、幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。 2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的 足迹。 方案 2 元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气 洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认 识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“ 欢度元旦 ” 的教育活动。 1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。 3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 1、认识元旦了解中国的传统节日 2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服 3、迎接新年，精美卡片。4、庆祝元旦，以
4、班级为单位个子开展庆祝会。 活动一：认识元旦 传统习俗 1、知道每年的 1 月 1 日就是元旦，是新一年开始的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年 中，有哪些节日吗 ?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆 节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦,) 今天呀，我们主要来学习“ 元 旦” 。 2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么 ?(新一年的到来，是一年 开始的第一天 ) 3 / 5 3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在 1 月 1
5、 日，“ 元” 是开始、第一的意思 ; “旦” 是早晨、一天的意思。“ 元旦” 就是一年的 开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等 ) 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果 条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备 工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片 等。 3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接 元旦的到来 ?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的 想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴
6、在小朋友们家的窗户上，送一 张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要 跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆 祝元旦的喜悦。 1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己 比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事? 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“ 元旦” 专题， 让幼儿更深入的了解和认识元旦。 方案 31、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。 2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力
7、和创造能力。 3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和 思维能力。 1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。 4 / 5 2、新年好背景音乐。1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊 送给她的新年礼物了 新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡 的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。 2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。 新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的 新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小 兔一起制作贺卡吧 !1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么 样的贺卡，在贺卡
8、上画些什么图案? 2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。 提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操 作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。 3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤， 并交流自己制作贺卡的想法。 4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年 贺卡。 5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡 的方法，分享成功的喜悦。 提示： 1、幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播放轻音乐， 创设良好的制作环境。 2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己 的名字。 1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么 ? 2、送贺卡时，需要跟别人说什么? 3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。 5 / 5 提示：收拾教室时，播放新年好的音乐。
