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1、1 / 4 幼儿园六一儿童节活动计划 通过开展庆祝 “ 六一” 系列活动，使幼儿在积极的参与中，体验合作与交往 的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“ 六一” 儿童节 ; 使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理 念，对如何陪伴孩子有所启发; 通过向家长、社会展示幼儿的“ 六一” 活动，进一步塑造本园的良好形象。 健康自信快乐成长 印发幼儿园宣传彩页。 园所、教室、演出场地的环境布置、活动当天的人偶娃娃。 以班为单位，作好参加活动的准备： 排练舞蹈、合唱等文艺节目; 安排家长与幼儿的亲子故事表演; 收集变废为宝手工作品; 大班准备好亲子游园游戏的项目和材料。 全园教师做好参加
2、活动的准备：教师歌舞的排练。 由幼儿园准备活动奖品和礼品。 XX年 4 月 19 日 6 月 1 日 目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“ 六一” 儿童节，倡议 本园全体教师和全体家长，积极为幼儿创设欢度“ 六一” 的节日环境与氛围，共 同鼓励幼儿积极参与 “ 六一” 节的各项活动。 时间： 6 月 1 日。 对象：本园全体教师、幼儿和家长。 2 / 4 办法：通过在本园的板报、短信平台向教师、家长发出倡议，以引起家长 的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 本次 “ 六一” 儿童节活动以 “ 幼儿讲故事比赛 ” 、“ 亲子故事表演 ” 、“ 六一文艺 演出” 、“
3、 亲子游园活动 ” 等活动形式来进行。 目的：通过参加幼儿讲故事表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对 文学作品的表现力。 要求：每班推选三名选手参与年级组决赛，体现人人参与，选材符合幼儿 年龄水平，口齿清楚，自然大方。 评奖：根据幼儿讲故事水平，各年级评出一等奖*名、二等奖 *名、三等奖 * 名。 目的：通过参加亲子故事表演，培养幼儿的语言表达能力和表演能力，提 升亲子配合度，增进亲子感情。 要求：每班请各家庭准备一个童话剧或情景剧，体现人人参与，选材符合 本班幼儿水平，表演活泼、大方，服装设计符合剧情需要，根据剧情的需要配 有一定的背景和表演用的道具，讲述、配乐录音良好。评奖：各班级根
4、据表演 情况评出节目表演奖 *名、最佳小演员 *名。 目的：通过各家庭参与游园亲子游戏，培养幼儿动作协调能力、灵敏度， 关爱父母的情感，提升亲子配合度，体验亲子游戏的乐趣。 要求：活动前发放游戏卷，每项游戏只能参与一次，大班各班级准备相应 游戏材料和场地，有序地组织亲子游戏。 内容： 沙上叠叠高：一次四组，在规定距离，一位家长运纸筒或纸杯给孩 子，孩子在沙箱上搭，搭得高的家庭获胜。 抱抱：一次五组，听数字口令，游戏成员抱在一起，没有抱在一起的 人被淘汰，最后剩下的人获胜。 3 / 4 宝贝在哪儿：一次五组，家长蒙上眼睛转圈，找到孩子摸摸，找出自 己孩子的家庭获胜。 帮妈妈穿鞋：一次五组，大人坐
5、在场地一端，孩子穿大人鞋从起点走 过去帮大人穿上鞋子，大人背孩子走回起点，最快穿好鞋子的家庭获胜。 帽子保卫战：一次五组，家长背着孩子，孩子带上帽子，互相摘对手 帽子，最后带着帽子的家庭获胜。 评奖：各游戏项目每组设优胜奖，优胜奖大约产生* 名，参与奖 * 份(没得 奖的幼儿回本班领取参与奖一份)。 目的：通过幼儿舞蹈、合唱、三句半等节目使幼儿在参与、合作、表演中 体验到成功感和快乐感。通过教师的舞蹈、合唱节目展示我园教师良好的精神 面貌和业务素养。向家长、社会、领导展示我园教育成效，塑造本园的良好形 象。 要求：对家长展示的文艺演出要体现幼儿人人参与，选择符合幼儿年龄发 展水平，表演活泼，自然大方，服装符合舞台效果。 评奖：各年级根据节目质量评出一等奖*名，二等奖 *名，三等奖 *名。 年幼儿园快乐六一儿童节活动方案 2.最新幼儿园六一儿童节活动方案 3.幼儿园六一儿童节活动方案两篇 4.公司六一儿童节活动方案 5.幼儿园六一活动方案礼仪天使 6.幼儿园六一活动方案XX年 7.销售六一儿童节活动策划方案 8.幼儿园大班六一活动方案 4 / 4 年儿童节活动方案 年小学庆六一活动方案
