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1、幼儿园年度第一学期园务工作总结（精选3 篇） 幼儿园年度第一学期园务工作总结1 精彩而充实的 一学期接近尾声了，本学期我园深入学习幼儿园教育指导 纲要，深刻把握纲要精髓，强化质量管理，坚持不断 地加强教师业务培训和学习，深化教育教学改革，优化教学 手段，树立创新意识，不断开拓进取，使保教质量、服务质 量再上新台阶， 并取得多方面的成绩：今年 7 月我园杨雪梅、 任升恒、张婷、雷江玉、杨晓燕、吴春蓉、姚永秀、赖丕春、 叶趣云、肖小琼老师，在参加20XX 年广东教育学会学前教 育专业委员会年会论文评选活动中获得四个二等奖，六个三 等奖的好成绩；9 月 XX日姚永秀老师被评为20XX年长安镇 优秀班
2、主任，赖佩文、杨晓燕、肖小琼老师被评为长安镇优 秀教师； 12 月 28 日我园的两个课题构建本土化、生活化 的幼儿美术园本课程的实践研究和开展混龄拓展游戏， 培养幼儿良好个性品质的研究顺利结题；今年12 月，我 园任升恒、马丽、吴春蓉老师制作的教玩具获20XX 年东莞 市幼儿园优秀自制教玩具评比三等奖和优秀奖；12 月我园两 个课题在参加长安镇20XX 年教育科研成果评比中，喜获两 个一等奖的好成绩；林惠、杨雪梅、张婷、任升恒、雷江玉 老师，在参加20XX 长安镇优秀教育教学论文评比中，荣获 一个一等奖， 四个二等奖的好成绩。我们并没有因此而满足， 而是以此作为一个新起点，与时俱进， 乘势而
3、上， 深化改革， 提高质量。先后在硬件、软件等方面狠下功夫，以树立良好 社会形象、提高办园档次为切入口，使幼儿园的保教质量再 上一个台阶。现将一学期的工作总结如下： 一、优化教师队伍，全面提高教师整体素质。 1、组织教师外出参观学习，积极向有经验的同行学习， 增进幼教信息，进一步提高教师的教学水平和教改能力。我 们不惜投资，想尽办法挖掘各种良好的学习机会和条件，让 教职工们外出参观学习、聘请专家来园讲课或实地指导。同 时，我们还鼓励教职工加强自身文化素质的提高，积极利用 业余时间参加各类学历、专业技巧的进修学习、考试。目前， 我园全体教师均在自己的学历基础上参加高一级的学历进 修，学历层次不断
4、上升，现时教师队伍中已有80% 达大专以 上学历，师资的专业文化素质不断提高。 2、结合我园实际，本学期我们重点对教师进行了英语、 论文、活动设计及教学能力的考核，教师们在思想上能高度 重视考核工作，特别是在课堂教学能力考核中，教师们从选 材、教学设计、教学准备等方面都倾注了大量的心思，教育 教学观念也有了很大的转变。而最值得高兴的是，教师们在 考核的过程中，能相互交流学习、讨论，取长补短，使自身 各方面都有了很大的提高，同时也体现了教师之间团结协助 的精神。 3、严格执行听课制度。本学期，园长和保教主任有计 划地下班听课，在课后的评价工作中，能把教师的优点放大 性地去作充分的肯定，而对于一些
5、不足及建议则委婉地提 出，使每位老师都能为自己的进步感到高兴的同时，也能清 楚认识到自己的不足，乐意接受别人的建议，使自身的教学 能力不断得到提高。 二、搞好卫生保健工作，确保幼儿安全健康成长。 （一）重视提高保育员的素质，切实加强保育工作管理。 我们继续执行定期学习制度，进行热爱幼教事业、热爱 孩子的思想教育和幼儿园工作规程、 幼儿园指导纲要 精神的学习，使保育员明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿 园工作的性质、任务、要求与内容，逐步增强责任感和光荣 感。同时，还帮助她们掌握基本的幼儿保健理论知识：如幼 儿易患的季节性流行病；幼儿意外事故的预防和急救；进餐、 午睡管理中的保育工作等，本学期我们
6、组织保育员学习了 应知应会 ，并进行了考核，在此次考核中李葵、赵燕梅 取得了较好的成绩。本次活动的开展进一步提高了保育员对 保育工作的认识，提升了保育员的整体素质，强化我园保育 工作质量。 为了提高保育员规范使用普通话的能力，形成在工作中 人人都说普通话的良好氛围，本学期还进行了保育员普通话 考核，通过考核，进一步提高了全园保育员的普通话水平， 使她们能更好地用普通话与幼儿交流，从而促进幼儿普通话 水平的提高。 在此次考核中李葵、谭海霞、 赵燕梅表现突出， 取得了较好的成绩。 （二）积极健全和执行各项卫生保健制度，加强卫生保 健管理。 根据本园实际，我们逐步完善了各项卫生保健制度，如 食品安全
7、制度，卫生消毒制度，炊事员操作要求等。同时切 实抓好各项卫生保健工作。第一，科学合理安排幼儿膳食、 定期召开伙委会会议，广泛听取保教人员、家长对幼儿膳食 的意见，精心为幼儿制定科学合理的食谱，保证食谱的营养 性、多样性，每月进行一次营养计算分析，不断加以改进。 第二，做好预防及护理工作。保健员每天坚持晨检、午睡检 查，把好入园关、对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时 记录，每天上、 下午巡视各班一次，及时了解幼儿健康状况。 同时，我们重视做好日常卫生消毒工作。要求保育员每天能 定时开紫光灯对睡室进行消毒，督促保育人员做好毛巾，桌 椅，茶杯，玩具等物品的清洗。并严格实施卫生清扫检查制 度，做到每
8、周一检，每月一评，将卫生工作成绩与班级、个 人的考核及奖励挂钩，切实搞好卫生清洁工作，有效地预防 疾病的发生和传播。本学期卫生工作表现突出的班级有：小 一班、中二班和大三班，李葵、卢耀兄、赵燕梅被评为本学 期优秀保育员。 （三）从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全工作。 首先我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，应 急疏散预案，签定了各岗位安全责任书，落实了安全检查责 任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度。其次，加强对安 全设施的检查，登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、 电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地进行定期检查， 彻底消除隐患；再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制 度，把好
9、幼儿接送关， 制定幼儿接送制度，确保幼儿的安全。 为幼儿的成长营造安全、健康的教育环境。 三、进一步加强教育工作管理。 （一）加强日常教育教学活动及常规教育管理，优化幼 儿一日生活。 1、科学合理地安排好幼儿的一日生活，把教育教学贯 穿于一日活动之中。基本上，我们各班级能根据班上的实际 情况及幼儿的年龄特点、实际水平，制定教育目标，拟定教 育计划与内容，并注意将思想品德教育贯穿于一日活动的各 环节之中，力求做到动静结合，室内外平衡，自主活动与集 体活动交替，个别活动、小组活动与全班性活动交替，并能 注重保教合一，积极开展各类游戏、户外体育活动。如：一 日活动有生动的课堂教学活动、智趣相投的区角
10、活动、轻松 愉快的户外体育、游戏活动、休闲的散步活动、游览欣赏活 动等，使幼儿一日生活多姿多彩。为了保证幼儿在园日常、 教学、游戏等活动能有序进行，顺利开展，本学期我园进行 了班级常规教育管理评比活动，通过教师们的共同努力，孩 子们自觉遵守常规的习惯也蔚然成风。在本次班级常规评比 活动中，大三班、中二班、小二班各方面表现突出，取得了 较好的成绩。 2、切实抓好教学计划的制定、实施、检查与评价，严 格规范教学行为。 在教学上，我们严格要求教师有计划、有准备地开展每 一个教学活动，并严格把好课前准备的检查关。为了在教学 活动中充分发挥每一份教具的作用，教师们主动要求逢周一 下午集中讲解各科教具的运
11、用方法、说课等，并大胆在学习 讨论中发表自己的见解，为上好每一节教学活动出谋划策。 教师们对课前准备工作的高度重视，不仅表现在能做好物质 教具准备，还表现在能注重对自身及幼儿做好知识准备，充 分体现了教师教育观念的转变。在教学形式上，教师们敢于 大胆创新，积极应用现代化教学设施、设备，开展多媒体教 学，不断丰富、活跃我们的教育教学模式，提高教学成效， 努力使幼儿能在轻松愉快的活动中学习，让幼儿在玩中学、 学中玩，发展幼儿动口、动手、动脑的能力，进一步调动起 幼儿学习的主动性和积极性，并激发他们的求知欲望，从而 大大提高了保教质量。此外，我们鼓励教师认真做好课后反 思记录，把自己的优点和不足记录
12、下来，使教师在记录的过 程中更加清晰地认识自己的优缺点，从而在今后的教学工作 中扬长避短，进一步提高自身的教学水平。 （二）加强教育环境的管理。 本园一向十分重视教育环境的创设，除了给予幼儿一个 优美舒适的生活环境外，还努力创设一个具有直观性、情感 性、综合性、整体性、联系性、发展性和可操作性的幼儿学 习环境， 为幼儿主动活动、 交往、表现提供适宜的空间条件。 如：我们每月进行一次环境布置评比，通过环境布置评比， 给教师提供了一个相互交流的平台，发挥了教师的主观能动 性，而且还充分体现了幼儿园与家庭、幼儿三方互动的积极 作用，真正达到教师、幼儿、家长三位一体共同接受教育的 目的。 在本学期环境
13、布置中，教师充分利用空间根据幼儿的年 龄特点、兴趣喜好及教育的需要，设立室内活动区，并为幼 儿提供充足丰富的、蕴含多种教育价值的操作材料，让幼儿 能有更多的机会去选择和研究，从而更好地发挥他们的主体 性，开发他们的思维，促进其个性良好的发展。此外，我们 还结合各主题教学和季节特征布置美化环境，做到日日有变 改、月月有新意。 教师还注重调动幼儿对环境布置的参与性， 提倡让幼儿自己动手创设环境，包括环境的设计、制作等， 充分给幼儿提供了创造、表现的机会，有效地促进了幼儿的 思维能力、想象力、创造力、审美能力以及动手操作能力的 发展，加强了他们的交往与合作能力的培养，大大增强了环 境的教育效益，创出
14、了本园环境育人的特色。在本学期环境 布置评比中：大三班、中三班、小二班表现突出，荣获“环 境布置先进班”的称号。 （三）坚持开展多元化教育，培养幼儿的学习兴趣。 1、挖掘孩子潜能，促进孩子素质的提高。 为了更好地发挥幼儿的特长、挖掘其潜能，促进幼儿素 质的提高，在“元旦”来临之际，我园举办了庆“元旦”幼 儿画展。画展既有小朋友的蜡笔画、水粉画、毛线画、版画 等作品外， 还有亲子手工画。 此次画展形式新颖，内容丰富， 深受家长们的一致好评，除此以外， 我们还认真贯彻镇府 “一 园一特色”思想，努力打造英语教育特色。在英语专科教师 的带领下，对全体保教人员进行了英语培训，并在11 月初 进行了英语
15、考核，本次考核的内容是与幼儿园一日活动息息 相关的日常用语， 如：礼貌用语、 课堂用语、 入园离园英语、 游戏英语、午餐英语、卫生英语、时间日期气候英语等。在 考核中教师们都以饱满的热情，自然大方的肢体语言，流畅 的语音语调顺利通过了考核。此次考核充分地展示了全体保 教人员个人良好的素质与英语基本功，并进一步地提高了教 师英语的专业知识和教学水平，营造了良好的英语教学氛 围。在本次考核中马丽、莫容容、叶趣云等7 位老师表现突 出，取得了一等的好成绩。 2、全面提高幼儿的整体素质。 为了提高孩子的整体素质，本学期我园根据孩子的年龄 特点，分级部进行了各项竞赛活动：小班孩子进行自理能力 竞赛；中班
16、开展冬季运动会；大班开展故事大王比赛。中班 级部的运动会在本园运动场进行，运动场上人气鼎沸，热闹 非凡，到处洋溢着活力、渗透着快乐，此次活动不仅增强幼 儿体质促进幼儿身体健康、培养幼儿的竞争意识、提高了幼 儿动作的协调性、灵活性，同时也培养了幼儿的合作意识和 团队精神。中一班的小运动员们以优异的成绩取得了级部团 体第一的好成绩。 为了给孩子提供一个展示自己才华、张扬个性的舞台， 让孩子的语言表达能力得到锻炼，更重要的是锻炼孩子的胆 量，培养孩子的自信和勇气。本学期大班级部开展了“幼儿 故事大王比赛”, 比赛活动中，大一班郭奕涵；大二班易卓 妍；大三班孔莹等6 位小选手用抑扬顿挫的语调，诙谐可爱 的动作、丰富有趣的表情，将故事演讲得有声有色、惟妙惟 肖，赢得了在场评委老师和小朋友的阵阵掌声。取得了一个 一等，两个二等，三个三等的好成绩。 为了提高小班孩子的自理能力，加强自我管理意识，本 学期小班开展了“自理能力竞赛”，在此次比赛活动中，老 师们事先制定了详细的比赛计划，赛前请家长利用空闲时间 教孩子学习正确的穿衣、穿鞋子的方法。整个比赛有3 个项 目：一是穿衣、穿鞋比赛；
