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1、1 / 3 最新一年级上册美术教学计划例文 学科教学计划，可以帮助教师按计划、有标准、有步骤地进行教学工作。 接下来为大家了最新一年级上册美术教学计划例文，供大家参考借鉴。 一、教学情况分析： 一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有 趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘 画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但 这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻 烦。 二、教学目标和要求： 1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的 效果，通过看看、画画、做做等方法
2、表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰 富的想像力与创造愿望。 2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制 作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对 象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4.采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演 和展示，并发表自己的创作意图。 三、全册重难点： (一)重点： 1、认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验不同媒材工具 的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。2、探索感知泥性，归 纳几种基本的玩
3、泥方法，口头发表体验感受。3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺 术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。 2 / 3 4、探索用线描的形式表现各种物体。 5、引导学生感知并发现食物之美，在教学中穿插双语教学，激发学生对美 术课堂的兴趣。 (二)难点： 1、学生对感受物体的发表，并用简单的英语口语来表示。 2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表 现自己的所见所闻。 3、培养学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的感受，在学习 活动中能举一反三进行探究。 4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学习观察艺术作 品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自
4、己的感受。 5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用。 四、措施： 1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提 出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以 楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 3、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英 语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。 4、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋， 大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。 五、全册课时安排： 第一周：大家一起画第二周：花花绿绿的糖纸 3 / 3 第三周：绕绕涂涂第四周：有趣的xx 第五 xx：我的 xx 第六 xx：奇妙的撕纸添画 第七 xx：做拼音卡片第八xx：小鸟找家 第九 xx：鸟语花香第十 xx：小动物 xx 第十一周：数字变变变第十二周：会飞的娃娃 第十三 xx：猜猜我是谁第十四xx：变脸 第十五周：穿花衣的热带鱼第十六周：寻找美丽 第十七 xx：亮眼睛第十八 xx：xx的铅笔头
