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1、苏教版小学数学总复习资料 苏教版小学数学总复习资料一 整数【正数、0、负数】 1、一个物体也没有，用 0 表示。0 和 1、2、3都是自然 数,也都是整数 2、最小的自然数是 0，自然数的个数是无限的，没有最大的 自然数。 3、0 既不是正数，也不是负数。正数都大于 0，负数都小于 0。 4、整数包括正整数、0 和负整数。如：-3、-17、0、90、6 等。 5、整数的读写：多位数从个位起，每四位分为一级，可分为 个级、万级、亿级。读数时，从最高位读起，一级一级地读。读 万级和亿级的数时要按个级的读法来读，并在后面加上级名。每 一级末尾的 0 都不读，其他数位上无论有一个 0 或连续有几个 0
2、， 都只读一个“零”。 6、整数的写法：写数时，先确定最高位是哪一级的哪个数位， 然后从高位起，一级一级往下写，哪一位上一个也没有就在那一 位上写 0。 7、整数的数位从低位开始分别是个位、十位、百位、千位、 万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿 位 整数的计数单位分别是一(个)、十、百、千、万、十万、百,1,万、千万、亿、十亿、百亿、千亿 8、大数目的改写：把一个数改写成用“万”或“亿”作单位 的数，只要在万位或亿位右边点上小数点，再在数的后面添写“万” 字或“亿”字。 在不改变原数大小的前提下，按要求改写数，写出的数是原 数的准确数，根据需要还可以还原。例如：97480
3、0000=9.748 亿， 453200=45.32 万。 9、求一个数的近似值(通常采用四舍五入法)：把一个数保留 整数、保留一位小数、保留两位小数、保留三位小数也可以 分别说成精确到个位、精确到十分位、精确到百分位、精确到千 分位 例如把 8745603 先改写成用“万”作单位的数，再省略“万” 后面的尾数(精确到万位) 8745603=874.5603 万875 万 10、整数的大小比较:如果位数不同，位数多的数就大;如果 位数相同，先看最高位，最高位上的数大的那个数就大，最高位 相同，次高位上的数大的哪个数就大，如果还相同，则继续比较， 以此类推，直到比较出大小为止。 苏教版小学数学总
4、复习资料二 小数【有限小数、无限小 数】 1、分母是 10、100、1000的分数都可以用小数表示。一 位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千 分之几 2、整数和小数都是按照十进制计数法写出的数，个、十、,2,3,百以及十分之一、百分之一都是计数单位。每相邻两个 计数单位间的进率都是 10。 3、小数点向右移动一位、两位、三位原来的数分别扩大 10 倍、100 倍、1000 倍 小数点向左移动一位、两位、三位原来的数分别缩小 10 倍、100 倍、1000 倍 4、每个计数单位所占的位置，叫做数位。数位是按照一定的 顺序排列的。 5、小数的读法：读小数时，整数部分仍按照整数的
5、读法来读， 整数部分是“0”的读作“零”，小数点读作“点”，小数部分按从 左往右的顺序读出每个数位上的数字，小数部分的 0 要读。 6、小数的写法：写小数时，整数部分按照整数的写法去写， 整数部分是 0 的写作“0”，小数点写在整数部分的右下角，小数 部分顺次写出每一个数位上的数字。 7、小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小 数的大小不变。 8、根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数 化简。 9、比较小数大小的方法：先比较整数部分的数，再依次比较 小数部分十分位上的数，百分位上的数，千分位上的数，从左往 右，如果哪个数位上的数大，这个小数就大。 10、求小数近似数
6、的一般方法： (1)先要弄清保留几位小数; (2)根据需要确定看哪一位上的数;,4,(3)用“四舍五入”的方法求得结果。 苏教版小学数学总复习资料三 分数【真分数、假分数】 1、把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的 数叫做分数。表示其中一份的数，是这个分数的分数单位。 3、从小数和分数的意义可以看出，小数实际上就是分母是 10、 100、1000的分数。 4、分数可以分为真分数和假分数。 5、分子小于分母的分数叫做真分数。真分数小于 1。 6、分子大于或等于分母的分数叫做假分数。假分数大于或等 于 1。分子是分母倍数的假分数实际上是整数。 7、分子和分母只有公因数 1 的分数叫做最简分数。 8、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的 数(0 除外)，分数的大小不变。 9、应用分数的基本性质，可以通分和约分。 约分：用分子和分母同时除以它们的最大公因数，化成最简 分数的过程。 通分:根据分数的基本性质，把几个异分母分数化成与原来分 数相等的同分母的分数的过程，叫做通分。 10、倒数：乘积是 1 的两个数互为倒数。1 的倒数是 1,0 没有 倒数。,
