高中语文人教版必修四第二单元复习ppt课件

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1、必修四第二单元,考试复习,词是古代适合合乐歌唱而产生的一种新诗体(即“倚声填词”)。词产生于晚唐,兴盛于宋朝。 每首词都有一个表示音乐的曲调名(词牌),它规定了可供演唱的词的音乐,也规定了作为歌词的“词”的字数、句数、韵数、韵位等(“调有定格,句有定数,字有定声”)。大部分都分为片(段),“片”也叫“遍”或“阕”,是音乐唱完一遍的意思。 词初名曲、曲子、曲子词,简称“词”,又名乐府、近体乐府、乐章、琴趣,还被称作诗余、歌曲、长短句。,按各词调的字数多少分别称之为“小令”( 58字以内)、“中调”(59字到90字)或“长调” (91字以上);有的主张62字以内为小令,以外称“慢词”,都未成定论。

2、 词调中除少数小令不分段称为“单调”外,大部分词调分成两段,甚至三段、四段,分别称为“双调”“三叠”“四叠”。段的词学术语为“片”或“阕”。“片”即“遍”,指乐曲奏过一遍。“阕”原是乐终的意思。,柳永:原名柳三变、字耆卿,又名柳屯田、柳七郎,福建崇安人,北宋婉约派词代表。“奉旨填词”我国历史上第一个专业词人。 他精通音律,既擅长作歌词,又擅长谱写乐曲。其词音律谐婉,平易轻约,更善情景之融。 叶梦得避暑录话中言称:“凡有井水饮处即能歌柳词”足见其靡盛,而纪昀于四库全书总目提要中倍加推崇:“诗当学杜诗,词当学柳词。” 其词中名篇有雨霖铃凤栖梧八声甘州望海潮等。,望海潮 东南形胜,江吴都会,钱塘自古

3、繁华。 烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。 云树绕堤沙。怒涛卷霜雪,天堑无涯。 市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。 重湖叠巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。 羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。 千骑拥高牙。乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。 异日图将好景,归去凤池夸。,(总括钱塘繁华) (居民区繁华) (钱塘湖雄伟壮丽) (人民富有) (总括湖山之美) (民众悠闲的生活) (钱塘长官休闲生活) (歌颂地方官政绩),描写钱塘的繁华,展现国泰民安风貌,借以歌颂地方长官政绩显著。,雨霖铃 这首词上片写一个秋天的傍晚,词人同他心爱之人分别时依依不舍的情景;下片写想象别后羁旅生活的情状,细腻地表达了惜别时的缠绵情意和无限伤感

4、,生动地体现了“伤离别”的主题,同时含蓄地表达了羁旅行役的凄凉和无助。,寒蝉,长亭,骤雨,帐饮无绪 泪眼相看,难分难舍,千里烟波,楚天辽阔,惆怅伤感,环境悲凉,离别难,上阕:离别时难分难舍的心情,(融情入景 虚实相生),夹岸杨柳 晓风残月,酒醒伤情,好景虚设,风情难言,惨不成欢,思念苦,下阕:想象中的别后情景,(以情带景 情景交融),伤离别 甚于常情,愁意浓浓,情景交融 虚实相生,苏轼,字子瞻,号东坡居士,谥号文忠,北宋眉州眉山人。文学家,书画家,北宋时期著名文学家。开北宋豪放词风。一生才气纵横,诗、词、文、书法都有很高造诣。作品有苏东坡集、词有东坡乐府。 散文:“唐宋八大家”,与欧阳修并称为

5、“欧苏” 诗歌:开创豪放诗风,与黄庭坚并称为“苏黄” 词:与辛弃疾并称为“苏辛” 书法家:与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”,念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江/东去, 浪/淘尽 ,千古/风流/人物。 故垒/西边,人道是 , 三国/周郎/赤壁。 乱石/穿空, 惊涛/拍岸 ,卷起/千堆雪。 江山/如画,一时/多少豪杰。 遥想/公瑾当年,小乔/初嫁了,雄姿/英发。 羽扇/纶巾,谈笑间, 樯橹/灰飞烟灭。 故国/神游, 多情/应笑我,早生/华发。 人生/如梦,一尊/还酹江月。,上阕:侧重写景 下阕:侧重抒情,整体感知,1、这是一首怀古词,主要通过对古迹的描写和对古人、古事的记叙,来抒发自已的思想感情。,

6、2、情感基调:豪壮,思路:写景咏史抒情,“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。” 那些字写得生动、传神?,乱 穿 惊 拍 卷,岸边山岩之险怪,陡峭山崖的高峻,江水之汹涌,惊涛与江岸搏击的力度,波涛力量之大,描绘了一幅奇险、雄伟、壮丽的画面,暗写赤壁之战惊心动魄的场面,表现了作者豪迈奋发。,抒发对英雄业绩的仰慕之情,怀古伤今,对比映衬当中感慨自已年将半百而壮志未酬。,词中记叙的只是出游时途中遇雨的一件小事,但从中表达了作者洒脱、放达的人生态度,更寄寓了他对自己所遭受的政治打击的愤懑和故作旷达之情! 上阕写途中遇雨的情景。 下阕写雨过天晴后的心理感受。,定风波,定风波以道中遇雨,隐喻仕途风雨,并进而借

7、雨后“也无风雨也无晴”的景象,寄托被贬后无挂累于风雨阴晴的超然心境,体现词人在自然风雨中镇定自若、在仕途风险中泰然处之、在痛苦中旷达自解等一复杂而深微的情致及旷达情怀。,归纳小结,辛弃疾,字幼安,号稼轩,山东历城人,南宋爱国词人。 辛弃疾坚持主战,用他饱含爱国主义激情的词和文章,宣传北伐抗金,收复中原,统一全国的主张。 其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判;也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样,而以豪放为主。热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚。与苏轼同为豪放词派的代表,合称“苏辛”。但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。有作

8、品集稼轩长短句。,楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。 休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人、唤取红巾翠袖,揾英雄泪!,水龙吟登建康赏心亭,运用典故是辛词的一大艺术特色。,艺术特色,所谓用典,就是引古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀,是古代诗文中常见的一种写作手法,统称“用典”。恰当地用典,可使诗文文情隽永,含蓄深刻。用典或仰慕古人;或以古人自况,感慨身世;或借古讽今等等。言简意赅,以一当十。,休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?,季鹰因向往家

9、乡的莼菜鲈鱼、贪图安逸舒适而弃官归里,而辛弃疾则不愿意弃官归隐,因为他有着报国的雄心壮志。这里既写了有家难归的乡思,又抒发了对金人、对南宋朝廷的愤懑,确实收到了一石三鸟的效果。,求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。,辛弃疾用这个典故是说,我如果也象许汜那样只顾买房置地,为个人打算,那就羞见刘备那样胸怀雄才大略的英雄了。从而表明了词人为国忘私的广阔胸怀,也批判了那些不顾国事、钻营私利的人。,可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!,树已经这样大了,人怎么能不老呢!辛弃疾用这个典故,表现了他的愤慨和痛苦南宋政权投降派得势,风雨飘摇,怎不令人忧愁!自己长期不被重用,大好年光白白流逝而虚度光阴,又怎不令人感伤!,词人

10、对这些历史人物各持什么态度?,既不愿学为吃鲈鱼脍而还乡的张季鹰,也不愿学求田问舍的许汜。而赞赏刘备的才气,表明自己志在为国为民。,小 结 上片大段写景:由水写到山,由无情之景写到有情之景,很有层次。用的是我们常见的表现手法借景抒情。 下片言志。通过古人古事即运用典故来抒写词人的雄心壮志和坚持用世的决心。,千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?,永遇乐京口北固亭怀古,小 结 上片借孙

11、权和刘裕两个历史上英雄人物事迹隐约讽刺南宋政权的无能,表达自己抗敌救国的热情。 下片写历史教训(用宋文帝、佛狸祠、廉颇的典故)和自己的经历,表达收复失地、为国立功的忠心,以及自己不被朝廷所用的激愤。,李清照(10841155),号易安居士,山东济南人。南宋杰出女词人,婉约派代表作家。历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。以词著名,兼工诗文,并著有词论,在中国文学史上享有崇高声誉,还擅长书画,兼通音律。她的词于苏轼、柳永、周邦彦之外别树一帜,婉约而不流于柔靡,清秀而具逸思,富有真情实感,语言清新自然,流转如珠,音调优美,故名噪一时,号为“易安体”。 现存诗文及词为后人所辑,有漱玉词等。,李清

12、照的词以南渡为界,分为前后期:,内容:怀旧、悼亡 词风:凄凉、低沉,内容:闺情(离愁) 词风:清丽明快,南渡前,南渡后,上片写秋凉,既写季节之凉,更写内心凄凉,情景交融。,醉花阴,下片写黄昏后独自饮酒的愁绪。表达了作者内心的孤寂。,通过描述了重阳佳节作者把酒赏菊的情景,烘托了一种凄凉寂寥的氛围,表达了作者思念丈夫的孤寂之情。,上片从秋天里气候多变,酒难御寒和北雁南飞等几个角度,写自己滞留南方的孤独生活和悲苦心情。,声声慢,下片进一步推进,更具体地写自己的处境和心情。,全词展现出的是作者那种失落、孤单、凄凉、悲哀的心灵世界。在了解作者生活遭遇的基础上来读这首词时,使人不能不对她产生深深的理解与同情。这也正是李清照这首抒情词动人的力量之所在。,这首词通过秋景秋情的描绘,抒发国破家亡、天涯沦落的悲苦,具有时代色彩。在结构上打破了上下片的局限,全词一气贯注,着意渲染愁情,如泣如诉,感人至深。首句连下十四个叠字,形象地抒写了作者的心情。下文“点点滴滴”又前后照应,表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。全词一字一泪,缠绵哀怨,极富艺术感染力。,课文小结,

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