数学欣赏――数学中的美

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1、,赏析数学中的美,调查结果:,(1) 数学是重要的,同时又是抽象和枯燥的。 (2) 学数学意味着在题海中沉浮。 (3) 数学是深奥的枯燥理论和艰涩难懂符号的堆彻。 数学是机械记忆和解题训练加黑板上令人昏昏欲 睡的讲解 (5) 数学只给我们压力,不给我们魅力。,另一方面:是大家对数学的望而却步。学生学习数学是为了分数,没有乐趣,得不到享受,数学课没有情感体验和审美愉悦,每次上课之前,大家都会怀着一种期待得心情,期待着老师会带来一些新得、有魅力得东西,学生期望数学课能注入一些活力,能多听到一种声音,能了解一些定义以外的东西。但往往期望越大失望也越大。,一方面:全世界所有国家的中小学生都把数 学作为

2、一门重要的基础课程学习着,数学美的魅力是诱人的,数学美的力量是巨大的 数学美的思想是神奇的。它可以改变我们对数学枯燥 无味的成见,让我们认识到数学也是一个五彩缤纷的美 的是世界。由此产生学习数学的兴趣,从而促使外来动 机向内在动机转化,并成为学习的持久动力。,数学是大千世界永恒的语言,法国曾经拍过一部爱情电影我爱上的是正切函数 (C est la tangente que je prfre),讲的是一个花季少女同一个盛年男人的故事, 说明他们并不是两个没有交集的集合,肯定 这两个地球高级生物邂逅相遇而堕入情网的 概率不为零。电影最后暗示,数学同电磁场 一样,是一片美丽得动情的场!,数学中的人文

3、美,美国作家杰克伦敦成名后,曾收到过一位女士的求爱信;“你有一个出众的名声,我有一个高贵的地位。这再者加起来,再乘上万能 的黄金,足以使我们建立起一个天堂都不能比拟的美满家庭。,数字在生活中的美,杰克伦敦连忙回信,他答得很妙:“根据你列 出的那道爱情公式,我看还要开平方!不过这 个平方根却是负数。,数学内在美,1、对称美 (一)数和式的对称美,如二项式定理、杨辉三角。 (二)图形的对称美。如毕达哥拉斯学派认为,一切空间图形中,最美的是球形;一切平面图形中,最美的是圆形。圆是中心对称圆形圆心是它的对称中心,圆也是轴对称图形任何一条直径都是它的对称轴。 (三)数学思想和方法的对称美。如分析法和综合

4、法,直接法和反证法,逻辑思维和逆向思维等。,(一)有一些数字,往往要通过计算。通过不同 数字的组合,才可以得到一些非常奇妙的排列, 令人看后叫绝,回味无穷。,111 1111121 11111112321 111111111234321 1111111111123454321 11111111111112345654321 111111111111111234567654321 1111111111111111123456787654321 11111111111111111112345678987654321,99788 9896888 987958888 98769488888 98765

5、93888888 987654928888888 98765439188888888 9876543290888888888,在自然界中,大凡美的东西都具有对称性, 比如花卉、叶片、动物、艺术品、建筑物等。,而在数学中,很多曲线和曲面,比如二次曲线、双纽线、玫瑰线、雪花曲线等等,也具有对称性。,和谐美:,3)著名的黄金分割比,即.61803398被达芬奇称为 “神圣比例”他认为“美感完全建立在各部分之间神圣的比例关系上”。 维纳斯的美被所有人所公认,她的身材比也恰恰是黄金分割比。,和谐美,在正五边形中,边长与对角线长的比是黄金分割比。黄金分割比在许多艺术作品中、在建筑设计中都有广泛的应用。巴黎

6、圣母院、北京故宫的构图都融入了黄金分割的匠心;孕育着生命的水,液态的温度范围是0100度,其两个黄金分割点之一的温度为38度左右,正与人体正常体温吻合;人的脑电图波,若高低频率之比为1:0618时,则是身心愉悦的时刻真是奇妙无比,和谐美,奇异、突变美,数学是一门同人民大众贴得很近的学科,它所讨论的宇宙,远比现实的所谓宇宙宏伟雄大。通常所说的宇宙只是三维空间,而数学则建立起了四维、五维乃至n维空间,并且,集合论的超限数的空间,远远超过了通常无穷大的空间,它们都远比我们现实的宇宙更具有庄严美、雄伟美。,奇异、突变美,奇异、突变美,蒲丰 投针试验,1977年的一天,蒲丰忽发奇想,把许多宾朋邀请到家中

7、,做一个叫人感到奇怪的试验,他把事先画好一条条等距离的平行线的白纸,铺在桌面上,又拿出准备好的质量均匀而长度为平行线距离一半的小针,请客人把小针一根一根的随便地随便仍在纸上,而蒲丰则在一旁专注观察着记着数,投完后统一计数为:共投2212次,其中与任意平行线相交的有704次,蒲丰又做了一个简单的除法,22127043142然后宣布:“这就是圆周率的近似值”他又说:“不信,还可以再试试,投的次数越多,越准确.”1901年,意大利人拉查尼投了3408次,得出估计值是3.1415929,已很接近祖冲之的密率。,那晶莹剔透的雪花曾引起无数诗人的赞叹。但若问起雪花的形状是怎样的,能回答上来的同学不一定很多

8、。也许有人会说,雪花是六角形的,这既对,但又不完全对。雪花到底是什么形状呢?1904年瑞典数学家科赫讲述了一种描述雪花的方法。,雪花到底是什么形状?,奇异、突变美,先画一个等边三角形,把边长为原来三角形边长的三分之 一的小等边三角形选放在原来三角形的三条边上,由此得 到一个六角星;再将这个六角星的每个角上的小等边三角 形按上述同样方法变成一个小六角星如此一直进行下 去,就得到了雪花的形状。,奇异、突变美,从上面的描述过程我们可以看出:原来雪花的 每一部分经过放大都可以与它的整体一模一样, 小小的雪花竟然有这么多学问。现在已经有了 一个专门的数学学科来研究像雪花这样的图形, 这就是20世纪70年代由美国计算机专家曼德布 罗特创立的分形几何。所谓分形几何就是研究 不规则曲线的几何学。目前分形几何已经在很 多领域得到了应用。,奇异、突变美,数学的美,她需要我们用心、用智慧深层次地去挖掘,更好地体会她的美学价值和她丰富、深隧的内涵和思想,及其对人类思维的深刻影响。如果在学习过程中,我们能与数学家们一起探索、发现,从中获得成功的喜悦和美的享受,那么我们就会不断深入其中,欣赏和创造美。,END,谢谢!,

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