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1、霍山文峰学校“三段式”有效教学导学案年级 九年级学科组数学 课题分式方程及其应用 总课时 1 主备教师 王洋洋 审查人数学组 时间 第八课时： 分式方程及其应用【复习目标】1.回顾和掌握分式方程的概念及解法；（重点、易错点）2.会解决分式方程的增根问题；（难点）3.分式方程的应用。（重点）4. 通过解分式方程初步体验“转化”的数学思想方法【复习重、难点】重点: 会解决分式方程的增根问题；分式方程的应用。 难点：会解决分式方程的增根问题。【复习过程】 1、方法规律回顾：（请翻开七下课本第102-104页）1.什么样的方程叫做分式方程？分式方程与整式方程的根本区别是什么？2.解分式方程要经过哪几个
2、步骤？3.解分式方程时为什么必须验根？分式方程可能会出现增根的原因是什么？4.列分式方程解应用题有哪几个步骤？应注意哪些问题？ 2、比一比，看谁做的既对又快：1、把分式方程的两边同时乘以(x-2), 约去分母，得（ ）A1-(1-x)=1 B1+(1-x)=1 C1-(1-x)=x-2 D1+(1-x)=x-22、方程的解是 。3、正在修建的西塔（西宁塔尔寺）高速公路上，有一段工程，若甲、乙两个工程队单独完成，甲工程队比乙工程队少用10天；若甲、乙两队合作，12天可以完成若设甲单独完成这项工程需要x天则根据题意，可列方程为_3、风采展示：1、解分式方程：-=02、已知：=，求关于x的方程x2-3m=0的值。【学习小结】 1、 我的收获： 2、 我的困惑: 1、 - 3 -班级学生姓名时间序号
