【精品】信息与电气工程学院教学工作量计算 ..67上课讲义

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1、终南别业 王维 中岁颇好道,晚家南山陲。兴来每独往,胜事空自知。行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。 B。“晚家南山陲”的意思是到了晚上就住到“南山陲”。,金陵驿 文天祥 草合离宫转夕晖,孤云漂泊复何依。山河风景元无异,城郭人民半已非。满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞。从今别却江南路,化作啼鹃带血归。 B。颔联中的“元无异”是指“山河风景”在元人统治下并没有什么变化山河依旧,但人事皆非了。,登柳州城楼 柳宗元 城上高楼接大荒,海天愁绪正茫茫。惊风乱颤芙蓉水,密雨斜侵辟荔墙。 B。“芙蓉水”,水中的芙蓉(荷花)。 C。“辟荔墙”,用辟荔的枝蔓作为院墙,言居地之荒凉。,蝶恋花 晏殊 槛菊

2、愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山河水阔知何处。,这首词以情寓景,以秋意的萧索反衬出离愁之苦,秋的阔远更加显出情之凄清。,水龙吟 次韵章质夫杨花词 苏轼 似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被,莺呼起。 不恨此花飞尽,恨西园,落红难缀。晓来雨过,遗踪何在,一池萍碎。春色三分,二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花,点点是离人泪。,A。这首词借杨花自开自落的寂寞抒写了感时伤春的幽忧之情。 B。这首词借歌咏杨花,抒写了思妇难以耐受的

3、离愁别绪。 C。这首词是一首咏物词,借写杨花抒写作者的豪迈的情怀。,山中问答 李白 问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。桃花流水杳然去,别有天地非人间。,“心自闲”是诗人山居心境的一种写照,这种“闲”情皆因所栖“非人间”;因而诗人劝问者不要与权贵同流合污,要远离尘世。,(2000年)约客 赵师秀 黄梅时节雨纷纷,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 A前两句写出了时令特色和地方气息,从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。 B第三句点题,以“夜半”说明诗人在久久等待,但约客未至,却听到阵阵的雨声、蛙声。 C第四句描写了“闲敲棋子”这一细节,生动到表现出诗人此时闲适恬淡的心情。 D全诗通

4、过对环境和人物动作的渲染,描写诗人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韵味。,古诗词赏析,(1999年)漫成一首 杜甫 江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。 (一) A 首句从水中月影写起,描写了江上月夜宁静的美景,与“江清月近人”这句诗异曲同工。 B。第三句写白鹭屈曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩上,意境安谧、和平。 C二、四两句写出了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”,与一、三两句的“静”对比鲜明。 D全诗通过写夜泊时的所见所闻,透露出诗人对平静、安宁生活的向往。,(二)这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景,四景又组成了一个统一的意境。下列四首诗中与这种写法相同的一

5、首是 A 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 B 门径俯清溪,茅檐古木齐。红尘飘不到,时有水禽啼。 C 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 D 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓江上雪。,( 1998年)题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。 (一) A“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”,“幽居”的意思是僻静的居处。 B“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。 C“僧敲”句中的“敲”,传说也曾想作“推”,“推敲”一词即来源于此。 D“幽期”句中的“幽期”指归隐的

6、约定,“不负言”表示不违背诺言。,(二) A 第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境,并暗示出他隐者的身份。 B “僧敲月下门”句以响衬静,与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 C 中间两联重在叙事和写景,首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。 D 全诗所写之事虽然不大,感情亦无跌宕,但由于注重炼字,故读来回味无穷。,终南望余雪 祖咏 终南阴岭秀,积雪浮云端。林表明霁色,城中增暮寒。 A 第一句点明望见山的北面。“秀”既写景致秀丽,又引出下句。 B 第二句写出山势之高,同时点出了望雪之题。 C 三、四句通过视觉和感觉,写出了雨后天晴的景色和大雪纷飞的寒意。 D 全诗用词极为精练,例如仅用

7、“霁色”和“暮寒”四字,就突出了诗题“余”字的意味。,登宣城谢眺北楼 李白 江城如画里,山晚望晴空。两水夹明镜饿,双桥落彩虹。人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。 A 首联点明登楼远眺的时间和地点,用“江城如画里”引出中间两联,第二、三联是对首句的具体描绘。 B 第三联中的“寒”和“老”,既表现出秋色已深的景象,又表达了作者对光阴易逝的感慨。 C 最后两句的意思是,在这北楼之上,临风眺望迷人的风光,谁会不怀念它的建造者谢眺的功劳呢? D 这首诗前四句表现了对宣城的赞美之情,情绪是愉快的;后四句表现了对秋色已深,独自登楼的感慨,心情是寂寞的。,望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化

8、钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 A 开头两句一问一答,描写了泰山南北一片青翠,望不到边的壮观景象。 B 三、四两句是对前两句的进一步描写。“造化”指大自然;“阴阳”指山的南北。 C 五、六句表现了诗人浩荡的襟怀和宽阔的眼界;七、八句既表现了诗人胸怀壮志、勇于攀登高峰的雄心和气魄,也进一步渲染了泰山的高大险峻。 D 最后两句由望岳写到登岳后看到的壮观景象,给人以奋发向上之感。,咏怀古迹五首 杜甫 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。 A 这是一首七律,“谐声律、工对仗

9、”是律诗的特点,此诗颔联和颈联对仗工整且每联都压“UN”韵。 B 首联“赴”字突出三峡两岸群山山势的雄奇,对句点出昭君村所在地,诗人用高山大川的雄伟气象烘托王昭君。 C 颈联写王昭君一生的悲剧;颈联更进一步写王昭君的身世家国之情。“画图”句承前“一去”句,“环佩”句承前“独留”句。 D 尾联痛斥汉元帝的昏庸,表达了诗人对王昭君的深切同情和对汉元帝的满腔怨恨。,闻乐天授江州司马 元稹 残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。 A一、二句是写作者听到乐天授江州司马的时间、情景。 A 第三句是写作者听到乐天授江州司马后的表现。 B 全诗主要是写作者听到乐天授江州司马后,不顾重

10、病在身,吃惊地坐起来,激动得夜不能寐。 C 诗中的灯是“残灯”,风是“暗风”,窗是“寒窗”,以哀景衬托哀情,令读者黯然销魂。,登崖州城作 李德裕 独上高楼望帝京,鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。 A 首句自述孤独凄凉之状和对帝京的依恋之情,这种依恋既是对故乡的思念,更是对故国的依恋和关怀。 B “鸟飞犹是半年程”,用艺术的夸张手法极写与帝京相隔遥远,状写思念之情切。 C 后两句用拟人手法写崖州山水有情,状写作者依依不舍、去留难定的矛盾心理。 D 这是一首政治感遇诗,虽通篇未写政治上的愤慨和遭贬的哀伤,但正是在这种优游不迫、舒缓宁静的语气中包孕了无限的忧愁和感伤。,秋夕 杜牧 银

11、烛灯光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色冷如水,卧看牛郎织女星。 A 这首小诗表现了一位失意宫女悠闲舒适的生活。 B 第一句写秋夜微弱的烛光给屏风上的图画添了几分暗淡幽冷的色调。 C 古诗常用秋扇比喻弃妇,这里的“轻罗小扇”也象征持扇宫女被遗弃的命运。 D 这首诗通过人物的动作描写,来表现宫女的心情。,雪梅 卢梅坡 有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。 A 诗中的“精神”指韵味、神采,“俗了人”是说使人变得俗气。 B 前两句从反面讲梅、雪、诗缺一不可,后两句从正面讲三者具备,则有“十分春”。 C 这首诗融梅、雪、诗于一体,赞美了这三者点染的冬季美景。 D 作者强调的是

12、诗在梅、雪时节的重要作用。,菩萨蛮 韦庄 人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。 垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。 A一、二两句由人及己,是说客居江南的人应该在此住上一辈子,总述江南风物人情的美好。 B五、六两句描写卖酒少女月亮般明丽动人的风情,写出了江南人物的秀美。 C七、八两句表达了作者久居江南,再也不愿回到家乡的心情。 E 全词讴歌了江南水乡风光宜人、人物风流的美好情景。,卜算子 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更兼风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 A 起言梅开之处,在驿外断桥,而不在玉堂金屋;寂寞自开,显得孤孤

13、单单。 B 次言梅开之时,又是黄昏,又是风雨交加。梅之遭遇如此,惟有独自生愁。 C 下阕写梅不与群芳争春之意。“零落”二句进一步慨叹梅之不幸,更加令人怜惜。 D 这首咏梅词重在取神,梅之高格劲节得到了有力的表现。咏梅实以自喻。,浣溪沙 范成大 十里畴熟稻香,槿花篱落竹丝长,垂垂山果挂青黄。 浓雾秋晨气爽,薄云遮日午阴凉,不须飞盖护戎装。 A 这首词描绘了田园丰饶、气候宜人的美景,赞美了田园旺盛的生命力。 B 上阕重在写景物,下阕转入写作者的主观感受。四、五句点明时近晚秋,渐觉凉爽宜人,末句写出作者的欢乐心情。 C 身着戎装的作者,在词中流露出的不仅仅是对大自然的热爱,更表明自己对保卫国土的重大

14、责任。 D 本词显示了作者取景的匠心,作者徐徐展开画卷,景中见情。,山坡羊 张养浩 峰峦如聚,波涛如怒;山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。 A“峰峦如聚,波涛如怒”,这两句是勾画秦汉建都的关中一带的景色。 B“西都”是指秦朝都城咸阳和汉朝都城长安。 C“宫阙万间都做了土”是说秦汉时期统治者榨取民脂民膏而营造的无数宫殿,灭亡时都化为灰土。 D“兴,百姓苦;亡,百姓苦”说老百姓对国家的兴亡、朝代的更替是不起任何作用的。,蟾宫曲 马致远 咸阳百二山河,两字功名,几阵干戈。项废东吴,刘兴西蜀,梦说南柯。韩信兀的般证果,澎通言那里是风魔?成也萧何,

15、败也萧何,醉了由他。 A 这支散曲运用借古喻今的写法,列举了一个又一个历史故事,借助读者对历史故事的联想来体现作者针砭时势的意图。 B 作者以历史虚无主义的态度来评价历史,认为秦末的楚汉之争是无足轻重的功名之争,流露出世道无常、人生如梦的低沉情调。 C “项废东吴,刘兴西蜀,梦说南柯”是发生在楚汉相争时期的历史故事,即项梁、项羽杀会稽郡守而起兵,刘邦以巴蜀为基地创下帝业以及淳于棼梦入槐安国当南柯太守。 D “成也萧何,败也萧何”在曲中一语双关,承上启下,既是对韩信故事的评价,又是对当世人情世故的讽喻;既呼应了前面的韩信的故事,又导出“醉了由他”这种超然物外、不问是非的人生态度。,庆东原 白朴

16、忘忧草,含笑花,劝君闻早冠宜挂。那里也能言陆贾?那里也良谋子牙?那里也豪气张华?千古是非心,一夕渔樵话。 A 这首曲子开头以“忘忧草,含笑花”起兴,劝人忘记忧愁、笑口常开。 B “劝君闻早冠宜挂”一句表现作者否定功名仕途,“挂冠”即劝人辞官。 C “那里也-”三句运用排比的修辞手法,反映作者仰慕这三位历史人物,渴望像他们那样建功立业。 D 这首曲子表面上悠然洒脱、故作旷达,其实寓含沉重的伤时叹世之情。,后庭花 赵孟頫 清溪一叶舟,芙蓉两岸秋。采菱谁家女,歌声起暮鸥。乱云愁,满头风雨,戴荷叶归去休。 A 这是一首写景的小令,诗中有画,描绘出一幅水乡采菱图。 B 曲子的前四句勾勒出优美如画的水乡风光,静中有动,表现出幽静生动的景象。 C 后三句描绘了乱云变成风雨以后,采菱女头戴荷叶回去的情景,富有神韵。 D 这首小令流露出的秋意、暮感、愁思,以及结尾写到的归隐意识,是

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