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1、学 海 无 涯,学 海 无 涯 优美、关切和高度的责任感。 五、课程与其他课程的关系 先修课程：人体解剖组织胚胎学，生理学，生物化学，病理学，病理生理学， 微生物与寄生虫学，药理学，护理评估，基础护理学。 六、教学内容和要求 手术前病人的护理 能力目标：能熟练为病人做好术前手术区皮肤准备工作。 知识目标：通过学习能对病人进行手术前的常规准备工作；知道各种手术的 备皮范围。 态度培养目标：培养学生实践动手能力；同学之间并能很好的相互合作。 麻醉病人的护理 能力目标：通过学习能对病人进行麻醉前的常规准备工作；能通过案例进行 判断分析；能对麻醉病人实施正确的护理。 知识目标：能描述麻醉的分类及各种麻
2、醉的适应症、禁忌症；知道局麻病人 的病情观察与护理；学会椎管内麻病人及全麻病人并发症的观察及护理。 态度培养目标：表现出对病人的同情、尊重与关爱；培养学生思维判断能力。 手术室护理工作 能力目标：通过教师示教学生能按规范操作进行手术人员的无菌准备（手臂 的清洁和消毒、穿无菌手术衣）及病人手术体位的安置；学会手术中的配合和手 术中的无菌原则。 知识目标：能描述常用手术器械及物品并能说明其用途；知道手术室的设施 与布局；理解手术室管理的规则。 态度培养目标：培养学生在手术室护理工作中要表现出严格的无菌观念，工 作认真负责，动作灵活敏捷。 手术后病人的护理 能力目标：通过病案分析能对手术后病人采取相
3、应的护理措施。 知识目标：通过学习能描述手术后病人的病情观察要点；知道手术后常见并,学 海 无 涯,发症及处理。 态度培养目标：培养学生理论联系实际，将书本知识应用到实际病例中。 体液平衡失调病人的护理 能力目标：学会静脉补钾的原则和静脉补液原则；能通过案例分析对体液平 衡失调病人进行护理。 知识目标：通过本次课的学习,使同学们学会对体液失衡病人进行评估和疗效 观察；能描述体液平衡失调的病因、临床表现和治疗原则。 态度培养目标：培养学生理论联系实际，将书本知识应用到实际病例中 外科感染病人的护理 能力目标：知道外科感染病人的护理措施；理解常见外科感染的概念、分类、 典型临床表现；能使用所学理论
4、对外科感染病人实施正确护理。 知识目标：能说出外科感染病人的病因、病理生理，治疗与效果。 态度培养目标：能在护理过程中有无菌观念，表现出对病人的同情、尊重与 关爱 损伤病人的护理 能力目标：知道损伤病人的临床表现及护理措施；换药步骤；理解烧伤病人 的烧伤深度与面积的评估；能使用所学理论对外科损伤病人进行护理，学会换药 方法。 知识目标：能说出损伤病人分类、病理生理，治疗与效果。 态度培养目标：能在护理过程中有无菌观念，对病人有爱心、耐心。 颈部疾病病人的护理 能力目标：知道甲状腺功能亢进症病人术前特殊准备及术后护理；理解甲状 腺功能亢进症病人术后并发症；能对甲状腺功能亢进症病人实施正确的护理。
5、 知识目标：能说出甲状腺功能亢进症病人的护理评估、治疗与效果。 态度培养目标：护理中表现出对病人的同情、尊重与关爱。 乳房疾病病人的护理 能力目标：知道急性乳腺炎的护理要点；乳癌术前、术后护理要点；理解急 性乳腺炎的预防方法、乳癌的自我检查方法；能对急性乳腺炎及乳癌病人实施正 确的护理。,学 海 无 涯 知识目标：能说出急性乳腺炎的病因、乳癌病因及高危人群、治疗与效果。 态度培养目标：护理中注意保护病人隐私，表现出对病人的同情和关爱。 10.急性化脓性腹膜炎与腹部损伤病人的护理 能力目标：知道急性化脓性腹膜炎与腹部损伤病人的主要临床表现；理解不 同腹部脏器损伤的表现特点；理解所实施护理措施的作
6、用；能对急性化 脓性腹膜炎与腹部损伤病人实施正确的护理。 知识目标：能说出腹膜炎和腹损伤的分类及病理生理变化；能说出腹膜炎和 腹损伤的治疗与效果。 态度培养目标：护理中表现出对病人的同情、尊重与关爱。 胃肠疾病病人的护理 能力目标：知道腹外疝、胃十二指肠溃疡、胃癌、急性阑尾炎、肠梗阻、大 肠癌、直肠肛管周围疾病病人的主要临床表现；理解对上述疾病所实施护理措施 的作用；能对上述疾病病人正确实施护理；会对上述疾病病人进行健康指导。 知识目标：能说出上述疾病的病因及病理生理变化；能说出上述疾病的主要 检查及治疗与效果。 态度培养目标：护理病人时表现出对病人的同情、尊重与关爱 肝胆疾病病人的护理 能力
7、目标：知道门静脉高压症、原发性肝癌、胆石症病人的护理措施；理解 以上疾病病人的临床表现；能对以上疾病病人实施正确的护理。学会 T 管引流及 护理。 知识目标：能说出门静脉高压症、原发性肝癌、胆石症病人的病因病理、常 见护理诊断及合作性问题、治疗与效果。 态度培养目标：护理中表现出对病人的同情、尊重与关爱。 胰腺疾病病人的护理 能力目标：知道急性胰腺炎、胰腺癌和壶腹部癌的主要临床表现；理解对上 述疾病所实施护理措施的作用；能对上述疾病病人正确实施护理；会对上述疾病 病人进行健康指导。 知识目标：能说出上述疾病的病因及病理生理变化；能说出上述疾病的主要 检查及治疗与效果。,学 海 无 涯 态度培养
8、目标：护理病人时表现出对病人的同情、尊重与关爱。 周围血管疾病病人的护理 能力目标：知道周围血管疾病病人的临床表现、病情观察；能对周围血管疾 病病人实施正确的护理；学会如何预防周围血管疾病。 知识目标：能说出周围血管疾病的病因、病理生理变化；能说出周围血管疾 病的治疗原则与效果。 态度培养目标：护理中表现出对病人的同情、尊重与关爱。 颅脑外科疾病病人的护理 能力目标：能正确分析颅内压增高、颅底骨折和脑损伤病人的临床表现、护 理诊断及护理措施 知识目标：会说出颅内压增高、颅底骨折和脑损伤病人的治疗原则并能开展 健康教育 态度培养目标：在工作中表现出爱伤意识，关心体贴病人 胸部疾病病人的护理 能力
9、目标：知道连枷胸、开放性气胸、张力性气胸的现场急救措施和胸腔闭 式引流的护理；理解不同气胸的表现特点；理解所实施护理措施的作用并能对胸 部损伤病人实施正确的护理。 知识目标：能说出胸部损伤的分类、临床表现及病理生理变化；能说出胸部 损伤的治疗与效果。 态度培养目标：急救现场表现出良好的应急能力并在护理中表现出对病人的 同情、尊重与关爱。 泌尿、男性生殖系统疾病病人护理 能力目标：能正确分析肾、膀胱、尿道损伤、泌尿系统结石的临床表现及护 理措施、护理诊断 知识目标：会说出肾、膀胱、尿道损伤、泌尿系统结石的病因、病理及治疗 要点 态度培养目标：在工作中表现出爱伤意识，关心体贴病人，尊重病人保护隐
10、私 骨与关节疾病病人的护理,学 海 无 涯,学 海 无 涯,学 海 无 涯,学 海 无 涯,学 海 无 涯,学 海 无 涯,学 海 无 涯,、,，,学 海 无 涯,3）.作业 做为平时成绩占20计入理论成绩。 成绩计算方法：本课程为考试科。成绩由平时表现及期末考试二项成绩综合 而来，期末考试占70%。 教学条件 1）.双师型主讲教师占75。 2）.多媒体教学设备。 3）.外科护理实训室 其设备能开设本教材的全部技能操作项目，其用物数 量按每2人一套进行配置，基本设备与临床一线接近。 4）.300张病床以上的三级教学医院或附属医院 学生学习要求：通过本课程的理论和实践教学，使学生树立辩证唯物主义 的生命观和世界观，掌握外科护理的基本理论。手术是外科治疗中的个重要手 段，应重视疾病的围手术期护理。掌握外科常见病、多发病的身心状况及护理措 施，了解外科护理学的新动向、新进展。,
