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1、语文实践活动品读爱国诗文，感受爱国情怀教案品读爱国诗文 感受爱国情怀活动目标： 1、通过鉴赏和品读，体会中国诗文的博大精深、源远流长，培养热爱祖国和祖国语言文字的感情。 2、能用普通话流畅地朗读爱国诗文，恰当地表达文本及作者的思想感情和自己的阅读感受。 3、在品读中让学生感受爱国诗文的意境美、音韵美、语言美、情感美，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣。 4、积累爱国诗文，感受作者的爱国情怀。 活动重难点：指导学生结合写作背景和作者生平、性格去把握诗歌的爱国情感，入情入境的朗读。 活动时间：2课时 活动过程： 一、导入新课 中国是一个文明古国。楚之骚，先秦之散文，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之
2、词， 元之曲，每一个朝代的更迭都在文学史上留下了不可磨灭的印迹；而家国之爱是其间永恒的旋律。一个个文人墨客的身影，一篇篇灿若星辰的诗文，把中国文坛照耀得分外明亮。他们诉说的一个个故事，至今为人们传唱；他们抒写的缕缕情怀，感动了代代炎黄子孙。今天，就让我们回溯中国爱国诗文，去感受历代诗人墨客的爱国情怀吧！ 二、活动一、爱国诗文知多少（PPT出示）先秦时期诗经中的无衣“ 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！ ” 屈原离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 国殇中的“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。” 屈原少司命中的“孔盖兮翠旍，登九天兮抚彗星。 怂长剑兮拥幼艾，荪独宜兮为民正。
3、” 汉魏时期 曹植白马篇中的“捐躯赴国难，视死忽如归。” 唐宋时期 王昌龄出塞的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。” 杜牧泊秦淮“商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。” 戴叔伦塞上曲二首“愿得此身长报国，何须生入玉门关。” 杜甫春望中的“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感中的:“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。” 示儿中的“死去原知万事空， 但悲不见九州同。王师北定中原日， 家祭毋忘告乃翁。” 陆游病起书怀中的“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。” 陆游金错刀行:“楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人。” 陆游十一月四日风雨大作“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。” 岳飞满江红中的“靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭!驾长车踏破贺兰山缺。壮志餐饮胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。辛弃疾鹧鸪天范仲淹岳阳楼记元明清时期过零丁洋己亥杂诗少年中国说等现代艾青我爱这土地戴望舒我用残损的手掌郭沫若炉中煤当代舒婷祖国啊，我亲爱的祖国柯灵乡土情结等二、爱国诗文我来品学生选择一篇诗文品析PPT出示品析示例三、爱国诗文我来诵学生选代表上台诵读爱国诗歌四、课后收集收集爱国诗歌，制作爱国诗集
