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1、主持词 尊敬的各位领导、各位老师： 大家上午好！ 物华五月，万物峥嵘，百花齐放。踏着五月的春风，怀揣着 对数学教学的殷殷期待，我们再次相约在青年教师研讨课活动中，相 约在我们熟悉的数学课堂上，互相交流探讨，共同学习进步。今天我 们同课异构的主题是体积与体积单位，为我们执教的分别是来自 鑫昌路小学的刘培老师和回民小学的武洪刚老师，相信他们一定能给 我们带来两堂别开生面的研讨课。 本次活动主要有以下两个环节： 一、两位教师分别展示课堂教学，说课，互动研讨。 二、由教研室主任进行活动总结，并对我区新入编的小学数学教 师进行业务培训。 1、首先让我们先来欣赏由-为我们带来的-。 谢谢-的精彩表演。 2
2、、下面，为我们展示的是老师， 老师毕业于，自年参 加工作以来，一直刻苦钻研数学课堂教学，具有自己完整的教学理念， 对待学生真诚热心，并能因材施教。下面，让我们以热烈的掌声有请 老师和五（）班的孩子们。 刚才 老师和五（ ）班可爱的孩子们很用心的为我们展示了一 节精彩的数学课。简单评课。让我们再次用热烈的掌声,1,3、有请来自,2,为他们的付出表示感谢！ 为我们带来的节目。 谢谢的精彩表现。,4、下面为我们展示的是老师， 老师毕业于大学，教龄 年。 老 师教风生动活泼，扎实有效，深受学生喜爱。下面，让我们一起走进 老师的精彩课堂。 谢谢师和五（）班可爱的孩子们。简单评课。 5、下面，再次有请两位老师为我们就本次研讨课分别进行说课。首 先有请老师， 有请老师为我们进行说课。 6、看了两位教师的课堂展示，真是仁者见仁、智者见智。相信趁着 今天研讨的东风，我们的数学课堂改革一定会乘风破浪、芝麻开花， 一天更比一天好。下面有请来自的学生为我们带来的舞蹈剪纸妞 妞。 谢谢孩子们的精彩表现。 6. 最后，让我们以热烈的掌声有请宋主任进行活动总结。 美好的时光总是那么短暂。今天感谢各位领导和老师给了我 们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推 进数学教学课堂朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教 研工作的大力支持。谢谢大家！,3,
