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1、2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,1,作文分类训练 记叙文写作指导,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,2,作文题目有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。 请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,3,请欣赏,作文：好奇心,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,4,为什么？两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？每
2、次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶奶这么叫。爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”这样的事天天发生。,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,5,我很好奇。是奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢？喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，每
3、每这样的画面闪烁着温暖的光辉。是不是只要有人答应便好呢？我好奇地继续想。那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉”可每每奶奶都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“细丫头在这儿捣乱”奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备。微微笑。奶奶依旧。我的好奇心不减反增。,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,6,算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢？也不嫌烦。”奶奶看我，宽容地笑：“丫头，你不懂的。知道他好好的，我才心安的。”心，被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。你在，就心安的。这是人世间最最美丽的风景
4、。粗茶淡饭有什么要紧？年华老去有什么要紧？你在，就心安。我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈子的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,7,点评：,奶奶的言行，的确让孙女好奇。于是，调皮的“丫头”对奶奶进行了一番“侦察”，结果“侦察”到了“人世间最最美丽的风景”濡湿了人们的心，美得如“花蕊中的一滴露”！此文是叙写日常生活的规范的记叙文，能在“尺水”中“兴波”，能用鲜活的细节描写展示澎湃的内心
5、波澜，读来意味无穷。这是2008年高考记叙文的拔尖之作。,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,8,记叙文写作指导,一、什么是记叙文？,记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以叙述、描写和抒情为主要表达方式的文章。,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,9,记叙文的分类,一、以写人为主的记叙文。应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。 二、以写事为主的记叙文。应该注意交待六要素，应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开端、发展、高潮及结局。 三、以与景为主的记叙文。应该注意景物的主要特征
6、，景物描写的层次，以及人与物的情感交融。,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,10,记叙文写作要点如下：,明确写作目的和叙述的中心思想，段落叙述始终围绕着主题而展开，避免空间的叙述和与主题无关的内容。 一篇好叙述文需要直接或间接表达以下六个问题，即：when？该事发生的时间，where？该事发生的地点，who？人物角色是谁，what？发生的是什么事，why？该事发生的原因，以及how？事件的结果是如何造成的等等。,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,11,记叙文写作要点如下：, 一篇记叙文，无论长短如何都应该是一个完全独立的事实，因此，在下笔时必须明确：该从何处开始
7、叙述，该在何处结束叙述，以及应该提供何种事实才能使叙述完整。 安排好记叙文的写作顺序。,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,12,二、明确记叙文的六要素：,人物、时间、地点、起因、经过、结果,这几个要素必须要在文章中有充分的体现，不论写人的记叙文，还是记事的记叙文，都要求写作时要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想情感。,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,13,人物是记叙文中表达作者情感的重要部分，即使是写事的记叙文也要依靠人物来完成主题的表达，因而对作品中的人物进行描写就显得尤为关键了。,人物描写的手法主要有下面几种：,行动描写,肖像描写,语言描写,心理描写
8、,要素一：人物,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,14,行动描写：让人物自己来表现自己。写人物的行动应该借助情节的发展、矛盾冲突的展开而进行。,行动描写,a、药写刽子手康大叔，主要就是用行动描写来对他的流氓反动性格进行刻画的。,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,15,例：老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么？怎的不拿？”老栓还踌躇着，黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西”（贪婪的一面）,“老栓只是忙。要是他的儿子”驼背五少爷话还未完，突然闯进了
9、一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。刚进门，便对老栓嚷道（流氓形象）,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,16,b、老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。 巴尔扎克 守财奴,通过人物动作描写，揭示人物内心世界 。,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,17,动作描写是通过人物的行动来刻画人物的方法，是塑造人物，揭示人物性格的重要手段。 在动作描写时要注意： 1、不是人物的所有动作都有描写的必要。 2、动作描写的目的，不只是为了表现人物做了什么，更重要的是通过人物动作来刻画人物形象。 3、要善于抓住那些最能体现
10、人物性格，最能反映人物内心世界的动作进行概要或细致的描写。,课堂练笔,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,18,此类描写比较常见的失误： 1、不明白动作描写的目的，对人物的动作不加选择与取舍。 2、对人物缺乏细致的观察，动作描写与人物身份的年龄、性格不符。 3、动作描写不准确，不具体，不形象，词汇贫乏，语言表述力差。,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,19,肖像描写：,人物外貌描写指对人物长相体态，衣着打扮，神态表情，姿势声音以及生理特征等的描写。为此外貌描写应能抓住人物外形的特征，又体现出人物性格特征，并与人物的社会地位、身份、年龄、职业、性格等符合。,2020
11、/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,20,我们可以回顾一下鲁迅“画眼睛”的写法。我们改变一下课文中的描写顺序，按时间先后体会一下肖像描写的独特魅力：,（初到鲁镇）年纪约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼。,（二到鲁镇）仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,21,三次描写，都反映了人物不同阶段的人生境遇，“眼睛是心灵的窗户”，这说得很对。,（三到鲁镇）五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上
12、瘦弱不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,22,肖像描写不求形似要求神似，不求描写面面俱到，只求突出人物的身份、性格。,示例：“常常微笑着，态度很温和”反复出现在纪念刘和珍君一文中，用以塑造刘和珍美丽的形象，更为了戳穿段政府的无耻谰言。“他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。”,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,23,男子汉素描,他，中等个子。方正的脸，一头浓密的黑发又粗又短如同刺猬，让人感到不怒而威。额头
13、上依稀可辨的皱纹，也许是他年纪不大却阅历较多，涉猎较广的证明。眉宇下，细长的眼睛充满了生命的活力和魅力，眼光时而犀利如X射线，仿佛能看穿人的五脏六腑；时而柔情如水，似乎积聚了全世界的温情。适中的鼻子如同一块凸出的磐石，而“磐石”右边的一颗形似顿号的黑痣，正好像是他平常总像一扇大门那样紧闭着嘴的一个忠诚卫士。,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,24,语言描写,人物语言是人物思想的直接表现。因此语言描写最重要是能反映人物的心声，并表现人物的思想性格。 一定要透过语言把握人物的身份、性格，也就是我们说的“语言描写的个性化”。 我们在描写人物语言的时候就应该抓住人物的身份、地位、年龄、
14、性格去写作，否则就会很不谐调。语言表达一定要得体。,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,25,香烟在哪里,“磊磊，好磊磊，快告诉爸爸嘛，香烟藏在什么地方。” “不，妈妈不让。” “磊磊，你不知道吧，写文章抽支烟，一下子就写一大篇。” “爸爸，生活顾问从来没有这样讲过。” “磊磊，爸爸明天带你去玄武湖看猴子翻跟斗好不好，快告诉我。” “不嘛，我才不做叛徒呢！就不告诉你。”,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,26,此类描写的失误是：,1、 对人物语言不加选择或选择不当，使人物语言与其身份性格不符。 2、语言无个性。 3、语言拖沓重复枯燥。,2020/7/7,该课件由【
15、瘦马语文网】免费提供,27,借来一双慧眼 一天，我与吾母对镜晨妆，我好奇问母日：“我与隔壁之荣荣孰关?”吾母欣然告之：“吾女靓妞也，隔壁荣荣何敢望其项背。”我闻之，喜不自禁。 翌日，我于隔壁窥荣荣风采，怅然若失。沮丧回家，再问妈妈，母携我于镜前，惊指镜中，叹道：“吾女绝妍，举世无双，荣荣何足道哉。”听了妈妈的感叹，我被惊得清醒起来，顿觉悟透了一个人间事理：准确无误地辨别是非，须借来一双慧眼，不戴有色眼镜的、不受感情干扰的一双慧眼。,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,28,此类描写的失误是：,未用规范的现代汉语写作，文白夹杂, 人物语言脱离生活实际。,2020/7/7,该课件由【
16、瘦马语文网】免费提供,29,课堂练笔,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,30,心理描写,对人物内心活动的刻画是心理描写。 直接揭示人物的内心世界，但在心理描写的方法上却可以分为直接描写和间接描写，大致有以下几种： a、直接描写心理。往往表现为“想”“他觉得”。 b、用动作表情写心理。如他“拖着铅一般重的腿。”“母亲用手摸了摸箱子的冰冷的皮，将臂肘靠在上面，很满意地望着大家。”,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,31,c、环境写心理。如“每次开门的时候，就有一阵云雾似的冷空气吹到他脸上，这使他觉得很爽快，于是她把冷空气深深地吸进去。” d、内心独白写心理。“完蛋了吗？”母亲问自己道。但是接着就颤抖地回答：“大约还不妨吧” e、幻觉写心理，也可以通过梦境写心理。 祝福结尾：从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴的香烟，都醉醺醺地在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 荔枝蜜中作者化为蜜蜂的描写也属此类。,2020/7/7,该课件由【瘦马语文网】免费提供,32,老师，我对您说（节选）
