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1、第 12 章人体的自我调节 1、人体能够协调体内各部分功能而称为统一的整体，能够协调自己与环境的关系，因而能够适应环境的变化 并维持自身相对稳定的状态，这就是人体的自我调节，包括神经调节与激素调节。神经调节是最为主要的。 2、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统由 12 对脑神 经和 31 对脊神经组成。脑包括大脑、小脑和脑干。 大脑： 大脑皮层上约有 140 亿个神经元，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功 能区神经中枢。,脑小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡 脑干：下与脊髓相连，有专门调节心跳、呼吸、血压等基本,中枢 神神经 经系统脊髓：具有
2、反射和传导的功能。（能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺 激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路） 系周围脑神经：由脑发出，大都分布在头部，较短。 统神经传导神经 系统脊神经：由脊髓发出，较长，分布在躯干、四肢。,3、神经细胞又叫神经元，是神经系统结构和功能的基本单位。神经元受到刺激后，会产生一种生物电变化， 这种变化能沿细胞膜按一定方向传导。科学家将这种可传导的生物电变化叫做神经冲动，简称冲动。神经元的 基本功能就是接受刺激、产生冲动、传导冲动。,沿一定的方向传导冲动,神胞体：是神经元的代谢中心 经树突：短，是树状分支，可能有许多，将冲动传入胞体 元突起 轴突：长
3、，分支少，只有一个，将冲动从胞体传出,4、在周围神经系统内，神经元胞体集中出现的部位叫神经节；由一些神经元突起集合成束、外被结缔组织膜 组成的结构叫做神经。在中枢神经系统内，神经元胞体集中出现的部位色泽灰暗，称为灰质；大量神经元突起 成束聚集之处色泽较白亮，称为白质。 5、反射是神经活动的基本方式 人体通过神经系统对刺激做出的规律性反应，叫做反射。反射是神经调节的基本方式。 完成某一反射过程的结构，叫做反射弧。 反射弧的结构：包括感应器：感受刺激，产生冲动 传入神经元：传导冲动到神经中枢 神经中枢： 接受传来的冲动产生新的神经冲动 传出神经元：把新的神经冲动由神经中枢传致效应器 效应器：接受冲
4、 动，引起相应的肌肉和腺体活动。 神经冲动在反射弧上传导的方向：感应器-传入神经元-神经中枢-传出神经元-效应器 膝跳反射的反射弧：膝盖处的韧带（感受器）-传入神经-脊髓（神经中枢）-传出神经大腿 肌肉（效应器）。 非条件反射：是生来就已经建立的先天性反射。 6、反射类型 条件反射：是在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射。 条件反射比非条件反射高级，是在非条件反射基础上建立的，切除大脑皮层后，条件反射消失，不能重建。,7、大脑皮层是神经系统的最高级中枢，是人的中枢神经系统中最大的部分，由左右两个半球组成。在大脑半 球的表面的沟（凹）和回（凸）使大脑皮层的实际表面积要比平滑的外形大许多。大脑
5、皮层就是大脑表层的灰,1,质结构。大脑皮层的生理活动是较高级神经活动，像学习、语言、记忆、情绪和睡眠等。 8、神经中枢：位于灰质内，由功能相同的神经元胞体汇聚形成。有躯体感觉、躯体运动、语言、视觉、听觉 等中枢，其中语言中枢是人类特有的，躯体运动和躯体感觉中枢是对侧控制的。 9、条件反射是人和动物具有的神经调节方式，能够对语言和文字的刺激建立的条件反射是人类条件反射的最 突出特征。 10、视觉器官眼的结构和功能（从外界获得的信息有 80%来自于眼。） 角膜：无色透明，可以透过光线 外膜 巩膜：白色不透明，坚固，可以保护眼球内部结构,“眼白”,眼球壁,虹膜：有色素，中间有一个可以调节大小的瞳孔“
6、眼黑（眼仁）” 中膜睫状体：内有平滑肌，可调节晶状体的曲度,脉络膜：含丰富的血管和黑色素，对眼球具有营养并形成“暗室”作用，,眼球,内膜：视网膜，可以感受光线刺激后产生冲动的感光细胞，就是光感受器。,房水：稀薄的液体，充盈在角膜与晶状体之间，虹膜前后方的间隙里,透过光线 内容物晶状体：透明、小巧而富于弹性的凸透镜状结构,它悬挂于睫状体上,可以折射光线 玻璃体：较脆弱的胶冻状秀，填满晶状体后方眼球内的空间 11、视觉的形成：物体反射的光线-角膜-瞳孔（房水）-晶状体（折射作用）-玻璃体-视网膜 （成像并产生兴奋）-视神经（传导兴奋）-大脑皮层的视觉中枢（产生视觉） 12、我们能看清远近不同的物体
7、的原因：睫 状体舒缩，调节晶状体的曲度，从而使远近 不同的物象都能清晰地成像在视网膜上，所 以我们能看清远近不同的物体。 13、近视是因为眼球前后径过长或晶状体曲 度过大，使得物体在视网膜前方成像造成的， 可用凹透镜矫正。 14、远视是因为眼球前后径过短或晶状体曲 度过小，使得物体在视网膜后方成像造成的， 可用凸透镜矫正。 15、听觉器官耳的结构和功能 外耳道：传送声波,有耳毛和一些腺体，腺体的分泌物和耳毛对外界灰尘等异物的进入有一定,外耳,阻挡作用。 耳廊：收集声波,鼓膜：外耳道底部，椭圆形的薄膜，在声波的作用下，产生振动（将声波转换成振动） 耳中耳鼓室：鼓膜内的空腔，咽鼓管与咽部相通，空气
8、能通过此管进入鼓室，维持鼓膜内外两侧 气压平衡 听小骨：包括锤骨、砧骨和镫骨，组成一条“听骨链”，传导鼓膜产生的振动到内耳 耳蜗: 有听觉感受器，在受到期振动的刺激下，产生神经冲动,内耳前庭,有头部位置变动的感受器，能感受头部位置的变动,有听觉和感受位置 变动的双重功能,半规管 内耳管腔内充满液体，相应的感受器分布于管腔的膜质结构上。 16、患咽炎后容易引起中耳炎，是因为病菌容易经咽鼓管直接进入中耳 17、听觉的形成 外界声波-外耳道-鼓膜（鼓膜产生振动）-听小骨（锤、钻、镫）-耳蜗（耳蜗内感受器受到 振动的刺激，产生冲动）-位听神经-大脑皮层听觉中枢，形成听觉 18、遇到巨大的响声时，要迅速
9、张口，使咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。 19、嗅觉感受器位于鼻腔的顶壁，叫嗅黏膜，它只能接触到经过鼻腔顶壁的回旋式气流，短促而频繁的吸气 才容易在这里引起气流的回旋。（鼻：鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞。）,2,20、如果感受器持续受到某种刺激，其产生冲动的能力会随刺激持续时间的延长而减弱，这叫感受器的适应。 （“入芝兰之室,久而不闻其香 。入鲍鱼之肆, 久而不闻其臭。” “久闻不知香在室，推窗时有 蝶飞来。”） 21、味觉的感受器叫味蕾，主要分布于舌的背面， 特别是舌尖和侧缘。味蕾分辨的味觉主要有四 种：酸、甜、苦、咸，最敏感的部位酸：舌 的外侧；甜：舌尖；
10、咸：舌尖；苦：舌根。 （舌：上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突 起，能够辨别酸、甜、苦、辣、咸等。） 22、人体的唇、鼻尖、舌尖等处的触觉非常敏感， 肢体的腹侧面比相对应的背侧面（如手心与手 背）触觉要敏感。敏感部位为大脑皮层提供信息 的机会远远多于非敏感部位。 23、皮肤温度感受器能够感受使皮肤温度发生变 化的刺激，冷和温的感受是分别由不同的感受器 引起的，分别叫做冷感受器和温感受器。（皮肤： 感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。）,24、感受器：视觉感受器-视网膜 嗅觉感受器-嗅黏膜,听觉感受器-耳蜗头部位置感受器-前庭和半规管 味觉感受器-味蕾,25、细胞将其合成的物质释放出来，叫
11、做分泌。由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官，叫做腺。 外分泌腺：有导管，将分泌物通过导管排出腺体外的腺体，如唾液腺、肝脏、肠腺、胃腺、皮脂腺、,腺,汗腺、乳腺等 内分泌腺：无导管，分泌物（激素）直接进入毛细血管，并随血液循环输送到全身各处的腺体，如垂体、 甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺、胸腺等 内分泌系统就是由各种内分泌腺组成的系统。,26、在人体内，由内分泌腺分泌的具有重要调节作用的物质，叫做激素。它们在血液中量虽少但作用非常显 著，特别是对于新陈代谢、生长发育和生殖的调节是不可缺少的。 垂 体：分泌生长激素等，促进生物的生长和发育。异常：幼年过多，巨人症（达 260cm）；幼年过少， 侏儒症
12、（不足 100cm）；成年过多，肢端肥大症。（病变后出现内分泌失调） 甲状腺：分泌甲状腺激素，促进生物的发育,促进新陈代谢和体内物质氧化分解，提高神经系统兴奋性。 异常：幼年不足，发育迟缓，呆小症；成年过多，导致甲亢；成年过少，导致甲低。缺碘导致合 成过少,导致大脖子病，可以通过食用含碘的食物来治疗，如海带。 肾上腺：分泌肾上腺激素，使心脏收缩力上升，、肝、和筋骨的血管扩张和、的血管收缩，是拯救濒死的 人或动物的必备品 胰岛：分泌胰岛素等，调节糖、脂肪、蛋白质在体内的吸收和消化等，降低血糖含量。缺乏胰岛素，导 致细胞吸收和利用血糖的能力减弱，形成糖尿病。可以通过注射胰岛素制剂来治疗。 卵巢（女
13、性）：分泌雌性激素 性腺促进生殖器官的生长发育，激发并维持第二性征 睾丸（男性）：分泌雄性激素 胸腺：产生 T 淋巴细胞和胸腺激素位于胸骨后面，紧靠，呈灰赤色，扁平椭圆形，分左、右两叶，由构 成。前发育良好，青春期后逐渐退化，被所代替。 27、侏儒症与呆小症相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小；不同点：“侏儒症”是由于患者在幼年时 生长激素分泌不足引起生长缓慢，患者身材矮小但智力一般正常。“呆小症”是由于甲状腺功能不足，甲状激 素分泌过少，造成生长发育迟缓，患者不仅身材矮，生殖器官不发育且智力低下。 28、孕妇在怀孕时缺碘，生出来的婴儿会患呆小症。,3,4,29、预防地方性甲状腺肿的措施：1）食盐加碘 2）常吃含碘丰富的海带等海产品 30、眼睛通过鼻泪管与鼻相通，鼻通过咽与口腔相通，耳通过咽鼓管与咽部相通 31、青春期发育特点有：一、身高和体重突增；二、脑和内脏的功能趋于完善；三、性发育和性成熟（第一性 征：男女生殖器官的差异；第二性征：男性表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉。女性表现骨盆宽大、 乳腺发达、声调较高）其中最突出特征为性发育和性成熟。 32、青春期：女孩 1012 岁到 18 岁，男孩 1214 岁到 20 岁。女性月经与男性遗精的出现标志着具有了生 殖能力。青春期是长身体，长知识，长才干的黄金时期，是性器官的发育期，所以应该将精力放在学习上。,
