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1、坚持成就梦想，执著创造奇迹 一开场 甲：今天我们班会的主题是“坚持成就梦想，执著创造奇迹”。 梦想是什么？梦想是夸父逐日时永不停歇的脚步；是精卫填海时坚持不懈的追 求；是飞蛾扑火时至死不谕的信念。 乙：梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的 路；梦想是路，引你走向光明。没有梦想的青春，就像没有太阳的早晨。没有 梦想的人，就像一台没安装马达的机器。 甲: 岁月的风霜，世事的艰辛，人情的冷暖，可能会改变我们的性格，影响我们的 生活，但永远不能阻挡我们前进的步伐。 鹰的梦想，注定要飞翔；花的梦想，终究会绽放，我们的梦想，一定能实现！ 乙：追梦的征程确实会有太多的坎坷，但
2、我相信天道酬勤，贵在坚持。 甲：有希望，就会有梦想，有梦想，就会去追求。而执著追求地，就可以创造奇迹。 乙：“只有经历过地狱的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能 弹奏出世间的绝唱。”高四人应该是最简单最纯粹的，跌倒了爬起来，摔了跟头 站起来，仅此而已。没有近乎愚蠢的执著和坚持，不要妄想获得成功。胜败乃 兵家常事，不到最后谁都不算真正的赢家!只有咬牙坚持到最后的人，才有可能 绽放出最美丽的笑容！ 甲：半年前我们满怀信心去迎接抽考，取得了自己满意的成绩，三月前我们奔赴前 线壮志未酬打道回府重头再来，在这些轮回中我们正一点点地长大，我们的知 识在一点一点的积 乙：当时我们踌躇满志却
3、折戟沉沙，我们明白并不是喊喊口号就能胜利的。今天我 们来吸满营养攒足精神备齐干粮背起行囊又将出发，一起去追逐我们的理想我 们的梦，我们要亲笔描绘我们的未来，亲手铸就我们梦想，共同创造我们的辉 煌。 甲：悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光，那是刻苦；滴水穿石、愚公移山、 精卫填海、凤凰涅磐，那是执著；刻苦成就梦想，执著创造奇迹。 合:让我们一同走进本次班会! 二下面请同学讲几个故事，相信对你会有启发的！ 1、讲叙爱因斯坦挖井实验的故事： 大科学家爱因斯坦曾做过这么一个实验：他从一个村子里找了两个人，一个愚 钝且软弱，一个聪明且强壮。爱因斯坦找了一块两英亩左右的空地，给他俩同样的 工具，让他们
4、在其间比赛挖井，看最终谁先挖到水。 愚钝的人接到工具后，二话没说，便脱掉上衣大干起来。聪明的人稍做选择也 大干起来。两个小时过去了，两人均挖了两米深，但均未见到水。聪明的人断定自 己选择错误，觉得在原处继续挖下去是愚蠢的，便另选了一块地方重挖。愚钝的人 仍在原处吃力地挖着，又两个小时过去，愚钝的人只挖了一米，而聪明的人又挖了 两米深。愚钝的人仍在原处吃力地挖着，而聪明的人又开始怀疑自己的选择，就又 选了一块地方重挖。又两个小时过去，愚钝的人挖了半米，而聪明的人又挖了两米，,1,但两人均未见到水。这时聪明的人泄气了，断定此地无水，他放弃了挖掘，离去了， 而愚钝的人此时体力已经不支了，但他还是坚持
5、在原处挖掘，在他刚把一锨土掘出 时，奇迹出现了，只见一股清水汨汨而出。比赛结果，这个愚钝的人获胜。 爱因斯坦后来对学生说：看来智商稍高条件优越，聪明强壮者不一定会得到成 功，成功有时需要一种近乎愚钝的力量啊! 提问：刚才爱因斯坦的挖井实验对你最大的启示是什么？或者你从这个故事中 明白了什么道理？ 叫几个同学回答 过渡： 俗话说“功到自然成”，“世上无难事，只怕有心人”。其实上帝让我们来到 人间时每个人都是一样的，每个人都是平等的，没有哪个人是特殊的！只不过失败 的人缺少一种胜利的必要条件坚持。 再叫一个同学 2、讲故事的同学做一个简单的动作，问有多少学生能坚持每天做 200 下？在 此基础上讲
6、甩手的启示： 在遥远的古希腊里，有个有名的哲学家，叫苏格拉底。有一回苏格拉底叫同学 和他一起去练。就说：“谁可以坚持一天 300 个甩手动作？”同学们都哈哈大笑。 说：“这有什么难的！我一定可以坚持下来。”一天过去了，苏格拉底问同学们， 说：“谁按我说的去做的，请举起手来。”同学们都骄傲的举起手来了。一个周过 去了，苏格拉底又问同学们，说：“这个周谁一天 300 个甩手的做了的，请举起手 来。”这一次大多数人举起了手，一小部分人不好意思地低下了头。一个月过去了， 苏格拉底再次提问。说：“这一个月谁按条件做的请举手，”这次只有八九个人举 起了手。一年过去了，当苏格拉底再次问同学们的时候，只有一个
7、同学高高的举起 了他的手。那个人就是柏拉图。 我敢肯定地说：“柏拉图长大一定非比他人。” 果然，柏拉图长大，成了一个举世闻名的哲学家。 问：柏拉图能在学术上取得巨大的成功，他靠得是什么？ 叫同学回答 总结：成功不是白白来的，爱因斯坦说过：“成功是要付出百分之九十九的汗 水和百分之一的灵性，”我们要做在天空中飞翔的老鹰，不可以做在枝头乱叫的麻 雀。水滴石穿，只要水滴一直滴，总有一天在硬的石头也会被滴穿。成功只是照亮 勤劳的人，懒惰的人没门。让我们永远记住坚持就是胜利。 三认真思考，填写以下内容，并从今天起就尝试去做！看谁坚持的时间最长，最 有毅力！ 培养意志品质实践表 我认为有意义但不感兴趣的事
8、有： A- B- C- D- （想一想，选一件小事，从现在开始做起） 我选择的小事是： 我预计达到的目标：,2,3,计划分为几个阶段： 计划采取什么措施保证实施： 监督人： 计 划 实 施 人 ： 年 月 日 四欣赏小品最近比较烦 甲：惊讶状的问乙：你说这个最近比较烦是谁写的啊？ 乙：哦？你要改行唱歌？ 甲：那倒不是，我就觉得这个咋就全写的我啊，我烦啊！ 乙：你为什么烦啊？你给我们大伙儿说说。 甲：好吧，我就给你说说，在暑假据不完全统计，我妈妈至少说过 100 遍，“中 考啦，不要耍啦”，至少说过 200 遍“你再不用功，高中的大门都是为你设的（肯 定进不去）”你说我烦不烦。 乙：啊，我一直还
9、以为只有我是这样，看来我们是“战友”啊。你就别替中考 了，你说那么多人考试，我能考赢他们吗？远的就不说，就拿我们班来说，*， *，我们怎么能考赢嘛。 甲：就是嘛，你看那个数学，那么多的公式，多难记啊，还有化学，你说谁发 明的那些什么反应的。那不专门对付我们的嘛。 乙：就是，就是。还有英语，那么多单词。我咋记得住。而且你看现在这么多 科目都要复习。我们那儿能学得过来。 甲：诶，你说反正我们又考不上高中，要不我们耍过去得了。 乙：啊，好像有道理？不过好像有个问题。我们初中完了又去干什么呢？ 甲：哦，这也是一个问题。那你说我们咋办嘛？烦啊！ 乙：我也烦啊，管他啦，我们学习从明天开始。现在我们先去打一
10、会儿篮球。 甲：有道理。走，打篮球，学习明天再说。 （甲乙学生下场） 学生分组讨论回答：小品中反映了我们在初三学习中所出现的哪些些问题？我 们应该怎样去克服它？ 每个讨论小组中再分成两个部分，一部分为发现问题，第二部分为解决问题 五读一读关于毅力的格言 1、天行健，君子以自强不息。 -周易象传 2、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。-孟子 3、十年磨一剑。 -贾岛 4、字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。 -曹雪芹 5、成大事不在力量大小，而在于坚持多久。 -约翰逊 6、一时的失误不会毁掉一个性格坚强的人。 车尔尼雪夫斯基
11、 7、斧头虽小，但经多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍倒。 -莎士比亚 8、毅力是永久的享受。 -布莱克 9、如果说我有什么贡献的话，那不是我的才能的结果，完全是勤勉的毅力的结 果。 -道尔顿,4,10、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 -遒更斯 11、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。 -贝多芬 12、意志和毅力是靠磨练出来的，要自觉来磨练。 -周兴铭 13、蜗牛靠着毅力，才能爬到安全的地方。 -史普吉恩 14、我已经给自己选定了道路，我将坚定不移。既然我已经 15、踏上这条道路， 那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。 -康德 五、集体起立，许下青春的诺言。一起朗诵青春 现在，请大家跟我一起朗诵诗歌青春，并大声的说三声“我可以”：第一句 告诉自己，第二句告诉在场各位老师和同学。第三句告诉世界，我们一定可以 青春诗歌 开一方湛蓝的天， 选择一片耕耘的土； 从此要付出更多的辛苦； 因为青春孕育着希望， 因为青春梦想着日出， 梦想成真 坚定的信念让我们经风历雨， 风雨无阻， 扎实的脚步让我们披荆斩棘。 青春永不言败 坚持就是胜利！ 我可以！ 我可以！ 我可以！,
