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新年的礼物简明教学设计【教学目标】1认识3个生字。2积累相应的词语。3默读课文，朗读课文，理解课文内容。4体会小学生努力学习、积极进取、奋发向上的愿望和感情。5学习复述课文。【教学过程】一、复习导入。我们已经预习了第7课新年的礼物。现在我们来认识课文里的几个生字，并且理解一些词语的意思。1学习生字：皱，注意左右结构；督、墨、誊，注意上下结构。2理解词语：不兴、皱巴巴、督促、闷声不响、清秀、临近、分明。二、学习课文。1默读课文。边读边想，课文讲了一件什么事情？2讨论回答。苇苇送给老师的新年礼物是什么，她为什么要送这样的礼物？课文中“新年到了，苇苇分明也长高了”这句话，有什么含义？三、复述课文。1朗读课文，进一步理解和记忆课文内容。2学习复述课文。指导复述方法，要求学生先学着自己复述，再同桌或小组互相复述，然后在班上交流。四、课上练习。1“词句活动室”的“组词”。2“词句活动室”的“听写”。五、课后练习。1“语言直播厅”的听说实践活动。2在复述好课文的基础上，收集校园里发生的感人故事，说给大家听。
