六年级下册语文《学弈》同步练习与答案(2020年整理).pptx

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1、学弈,练习:,1,学弈课后达标 一、写出下列词语的意思。,弈( 俱(,)诲( )弗若(,)惟( )为(,) 援() ) 然(),二、翻译下列句子 一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 为是其智弗若与?曰:非然也。 三、根据之的不同意思,选择恰当的答案填空 的 弈秋的教导 天鹅 那个专心致志的人 无实在意义 思援弓缴而射之。()通国之善弈者也。() 虽与之俱学。()惟弈秋之为听。() 一人虽听之。()弗若之矣。() 四、古人云:学而不思则罔,思而不学则殆。请你开动脑筋,回答问题。 本文说明了一个什么道理? 举例说明你的身边有无听讲三心二意的现象? 收集关于学习的名言、古诗、故事等,准

2、备与同学交流。(三选一,故事 不用详写) 孟子曰:“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未 有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小 数也;不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使秋诲二人弈,其一人专心 致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之 俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。” 上文选自课文 ,作者是战国时代的大思想家 (人名)。(2分) 解释下列问中加点词。(2分) 专 心 致 志 ( ) 用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 虽有天下易生之物也 “弈秋诲棋”的故事固然给予我们专心治学

3、的启示,但孟子在这段话中讲述这个故 事的主要意图是( )。(选择最确切的一项填序号)(2分) 启示人们下棋不能“一日暴之,十日寒之”。 告诉人们智力的高低不是决定成败的关键。,2,让人明白像下棋这样的小技术不专心致志也学不成,学习治国之道亦如此。 希望大王能够经常地与他探讨治国之道,采纳他的治国策略。 1.学弈(1分) 孟轲(1分) 集中于某方面(2分) 即使是天下容易生长的植物(2分) 4.D(2分) 学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈。其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之, 一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其知弗若欤?曰:非 然也。(选自孟子告子)

4、。 10.解释下列句中加点的词语。(2分) (1)其一人专心致志 (2)其名为银 (3) 及 其 家 穿 井 (4) 其 真 无 马 邪 11.与“惟弈秋之为听”句式相同的一项是(2分) A.骈死于槽枥之间 B.但少闲人如吾两人者耳 C.何陋之有 D.甚矣,汝之不惠 12. 本 文 结 论 句 运 用 的 修 辞 方 法 是 (1 分 ) 13.把两篇文章中的画线句子翻译成现代汉语。(5分) 虽与之俱学,弗若之矣。 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? 答案: 10.(2分)(1)其中的(2)它的(3)他(4)难道 11.C 12.(1分)设问 13.(5分) 另一个人虽然和他一起学习,却比

5、不上他。 天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为大空高远而看不到尽头呢? 学弈 【原文】 弈秋,通国之善弈也。使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一 心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非 然也。 【阅读训练】 1 解释下列句中加点的词。 使 弈 秋 诲 二 人 弈 非 然 也 思 援 弓 缴 而 射 之 为 是 其 智 弗 若 与 2下列各句与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是( ) A 夫 战 , 勇 气 也 B 此 则 岳 阳 楼 之 大 观 也,3,C甚矣,汝之不惠 D莲,花之君子者也 3翻译:惟弈秋之为听 译 文 :

6、 4本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理? 答 : 答案: 1.教诲这样引,拉聪明才智 2.只听弈秋的教导 4.阐明了学习必须专心致志,才 能有所收获的道理。 译文: 弈秋是僵最会下棋的人。让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另 一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样虽然他同前 一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是 这样的。,一、学弈选自(),孟子是()、()家,名()字(),()时邹国人。 两小儿辩日选自(),孔子名()字(),鲁国人。()、()、()家。 他的()编成()一书。,一、学弈选自(孟子.告子),孟子是(思想家)、(教育家)家,名(轲) 字(子舆),(战国)时邹国人。两小儿辩日选自(列子.汤问),孔子 名(丘)字(仲尼),鲁国人。(思想家)、(政治家)、(教育家)家。他 的(一生言行)编成(论语)一书。,二、学弈告诉我们( )。两小儿辩日中两个孩子( ),孔子( )。,4,二、学弈告诉我们(学习应该专心致志,不可三心二意的道理。)。两 小儿辩日中两个孩子(在争论太阳早晨还是中午离人近),孔子(不能 决断)。,

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