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1、少先队辅导员事迹材料,XXXX 年参加工作以来，我一直工作在少先队队辅导员的岗位上。 多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将 我工作中的收获与感受汇报如下： 一、“爱”是我工作的源动力。 热爱学生是一种强大的教育力量。工作中我用情感去打开孩子的 心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成 长。我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。 学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第一个 找我寻求解决办法，我总是认真倾听，尽力帮助，因为我知道，“教 育无小事。”同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予 具体的帮助与指导。在孩
2、子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子 的变化中我深受家长好评。 二、在少先队开展丰富多样的少先队活动。 我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每 次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高 的机会，军训比赛、合唱展示、运动会训练无不是对学生的意志、 能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我 还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的 生活，提高学生的能力。 三、培养“小干部”，让少先队工作如虎添翼。,1,2,要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来 的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优
3、秀团队的 工作核心。因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部。而我 所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每 个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时 随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能 力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们 也越来越变得更加自信、更加阳光。 四、构建合理可行的中队制度 俗语说，“没有规矩不成方圆”。经验告诉我，要想使中队像一 台机器一样运转起来，必须要有一套完善的中队制度。每带一个中队 我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度-班规。如 班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长
4、记分制度等，这些制度与 学习成绩好坏没有必然联系，在我班中队很少有孩子学习成绩不佳或 某一方面学习不好而撤职，如果因为没干好，可以暂时先停职一段时 间，经过培训锻炼后再恢复岗位，让学生的自尊心得到保护。班干部 负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增强了我班中 队的活力和凝聚力。 少先队是一座舞台，让我体验各种角色;少先队是一个熔炉，使 我练就出一身本领;少先队还是一所学校，让我的智慧在这里碰撞， 能力在这里提高 优秀少先队辅导员事迹材料,3,百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。有人说 辅导员就像小草，虽然平凡，却能用它的本色给大自然以无限的生机， 那么，我就愿意永远做一棵不起眼
5、的小草，为了未来的希望，为了美 丽的花朵，我愿把一切爱心献给可爱的孩子。 从事少先队辅导员工作以来，我把孩子们的信任当作 荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以满腔的热情投入到 辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学 生，用我的真情去温暖学生，用我的真诚去感动学生。 一、走进孩子的心灵，帮助孩子健康成长 要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干 到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能走进队员的 世界，让自己成为他们的朋友，真实地感受他们的喜怒哀乐。于是， 把爱带给每一个孩子成了我的工作准则。我爱那些品学兼优的队员， 充满热情地培养他们；更爱那些基础
6、较差的队员，认真地寻找着他们 的每一个闪光点。记得有一名叫符儒盛的队员，上课经常讲话、打架， 班里的同学都怕他。细心观察之后，我发现符儒盛的组织能力特别强， 就大胆启用他来当“纪律班长”，并且经常暗中鼓励他、帮助他，不 断发现他的优点，并给予表扬。渐渐的，符儒盛变了，他工作积极主 动了，热心帮助同学了，后来他的学习成绩也逐渐提高了。在实践中 我发现，队员看起来最不值得爱的时候，恰 恰是他们最需要爱的时 候。而辅导员的爱对队员来说是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一 种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。当队员敢于对,4,辅导员说悄悄话的时候，辅导员就已走进了队员的心中，在他们的心 底里
7、打上了一层暖融融的爱的红色印记。 二、潜移默化，以人格魅力感召和带动少先队员 作为中队辅导员，我以身作则，为学生树立生活，学 习的榜样。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行， 以身示范，达到了显著的教育效果。我既是辅导员，又是孩子们的老 师。而在他们的心目中，教师是先知先觉者，是胸中的偶像，行动的 “字典”，漫漫人生路上最可信赖的引路人。自己的言行就对学生起 着潜移默化的教育作用。师生朝夕相处，如影如形，身正则影正，身 斜则影斜。所以，作为辅导员的我就要严格要求自己，加强自身修养， 为学生树立生活、学习的榜样。如：要求学生不缺席，自己就不能误 课；在学校只要我发现卫生区、教室里有
8、纸屑、果皮时，总是悄然无 声地弯腰拾起，发现哪儿桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当 我往教室门口一站，同学们都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌 椅摆得是否整齐。正如古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而 行；其身不正，虽令不从。” 三、创设多姿多彩的中队生活，为孩子搭建自主成长的平台 如今的队员们生活在高速发展的信息社会，时代要求 他们具有独创的本领，生活需要他们具有克服困难的勇气和能力。针 对部分学生以自我为中心，生活能力差，合作意识弱的一些问题，我 发现只有将教育充分溶入到少先队工作中，方能发挥孩子们的主动性 和能动性。在班级中队集体活动方面，我班充分利用条件开展丰富多,5,彩的中
9、队活动。如：主题班会“安全教育小知识”、“动物是我们的 朋友” “争做小雷锋”、“文明礼貌小主人”、 等系列活动。并利 用班会组织学生讲故事、庆“三八”庆“国庆”等系列活动。积极参 加学校举行的校园集体舞、诗歌朗诵、钢笔字比赛等活动，让每位学 生在活动中锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一 个大家庭，大家每个人都在不断的进步。其中我班参加学校举行的校 园集体舞比赛荣获“二等奖”，黄诗昙、符儒浩同学参加诗歌朗诵荣 “获三等奖”及“优秀奖”。 一份耕耘一份收获，我在担任中队辅导员期间，所在的中 队连续被学校评为 “优秀中队”，我也多次获得校“优秀辅导员称 号”。我编排的舞蹈花木兰、上
10、学堂参加市小学生文艺汇演 获得“市级二等奖”，舞蹈上学堂还代表市级参加省中小学生文 艺汇演荣获“二等奖”。 少先队辅导员生涯使我深深地爱上了少先队事业， 全身心地奉献少先队事业。在今后的少先队工作中，我一定争当一名 无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的 火焰！ 少先队总辅导员XX 同志先进事迹,XX，女，于 XXXX 年参加工作，一直任中队辅导员、大队总辅导员及 班主任，担任语文及其他学科的教学工作。至今已十余年的工作生涯 中，她从不挑三捡四，勤勤恳恳，兢兢业业。坚持四项基本原则，忠,6,诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。工作中，她十分 重视少年儿童的品德教
11、育，努力钻研少先队工作业务，具有竭诚为少 年儿童健康成长服务的高度的责任感，富有开拓创新精神和锐意进取 的科学态度，在教育教学过程中本着科学的态度，灵活务实地做好少 先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评，现 将主要事迹简要介绍如下：,累，并快乐着,她，XXXX 年 9 月踏上工作岗位后，就与少先队活动结下了不解之缘， 一直担任中队辅导员。XXXX 年，她成为了德钦县拖顶校区少先队总 辅导员并兼任班主任，两年来，拖顶校区的少先队活动从无到有，展 现出了蓬勃的生机。她富于创造性的工作和符合时代特色的活动，从 根本上改变了校内、校外一些人认为“少先队对学生已经不适合了， 没有什么
12、吸引力，少先队组织已无存在的必要”等错误观念，为全乡 的少先队工作闯出了一片广阔的空间。 去年的六一活动，从组织策划到培训主持人，从环境的布置到音响 的准备，从校园评优到奖品购买，从游园活动的游戏设计到文艺晚会 的节目编排，再从中队表演节目的选定到演出服装的准备她整整 忙了三个星期，活动终于成功开展。看着孩子们的笑脸和精彩的演出， 她笑了。像这样的事例还有很多很多，从 XXXX 年末的“三热爱演讲 比赛”到 XXXX 年初的“四个好少年活动”，每一次都是精心策划，,7,圆满结束。她说：“累，并快乐着，我喜欢!”一分耕耘一分收获， XXXX 年，她所在的大队部被评为“优秀大队”，她自己也被评为了
13、 “优秀大队辅导员”。两年来，在她所管理的少先队里，更有无数队 员、辅导员获校、乡、县各级荣誉称号。,与少先队一起成长,她坚信“竭诚为少年儿童健康成长服务是少先队一切工作的出 发点和落脚点”两年来，她组织了近 50 次大、中、小队活动，效果 显著。 她开展的少先队活动与生活密切联系。雏鹰争章活动期期开展， 还针对实际设“勤俭章”等特色章。为从小培养队员良好的行为习 惯，她深入课堂，和一年级小朋友开展“争做四个好少年”活动，向 全校队员发出“为校园整洁弯弯腰”的倡议,她组织的少先队活动切合时事，时代气息浓。汶川大地震发生后， 她组织全校开展“珍爱生命，健康成长”主题月活动，号召大家争创 平安校园
14、，健康快乐成长。甲型 H1N1 流感严重之际，她充分利用红 领巾广播站等少先队阵地宣传流感可防可治，校园中无一人恐慌，队 员们都能坦然对待流感疾病。 同时，每一次节日，她都会以大队或中队形式开展少先队活动。 今年 3 月 22 日“世界水日”，针对西南百年大旱的实际，她组织了,8,“爱水惜水”活动。通过上网，她查阅了很多关于水的资料，组织中 队辅导员学习，接着各中队开展主题队会，让学生真切地受到水的重 要性，树立“爱水、惜水”意识，队员们设计出了惜水广告词、漫画 等等，在这些基础上，她又以大队部的名义，开展了“珍惜每一滴水” 百人签名活动，全校 400 余人参加了签名活动，表决心珍惜每一滴水，
15、 绝不浪费水。 在一次次活动中，一只只雏鹰羽翼渐丰，作为辅导员的她也好像和 少先队一起成长着。,积极、上进的主旋律,因为年轻，领导给了她这样的重任；也因为年轻，她毫无怨言， 兢兢业业。不管遇到多大的挫折，积极上进始终是她人生的主旋律。 师范毕业后，她积极参加继续教育的学习，XXXX 年，顺利完成北师 大专科函授学习，XXXX 年，又完成了云南大学的本科函授学习。同 时，她还是县级参与式教学的培训者，先后对 XX 县 XX 乡、XX 乡和 XX 乡的全体教师进行了教育教学培训，得到大家的一致好评。同时， 她没有放弃自己对普通话和演讲的爱好，在学校内多次负责现场活动 主持和晚会主持，今年，她代表
16、XX 乡参加了全县“新女性、新形象、 新生活”文明礼仪风采展示大赛，通过演讲、才艺、知识问答三方面 内容的角逐后，从 24 名选手中脱颖而出，又代表 XX 县参加了全州的 决赛并荣获组织奖和鼓励奖。除此之外，她还积极参加了全省辅导员,9,培训、远程教育培训、西南参与式教学培训等各级各类培训，以此充 实、完善自己。,虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但该同志无怨无悔。新环境、新 问题、新工作必然要求我们结合自己的工作实际，成绩和辉煌是属于 过去的，我们相信她会加倍努力，把拖顶校区的少先队工作推向高潮， 创建一支有特色、团结向上的少先队队伍，培养出优秀的社会主义接 班人。 优秀辅导员事迹材料 毕业于牡丹江师范学校的徐慧艳同志自 XXXX 年参加工作以来，便担 任了小学班主任工作,自信、有朝气的她也成为了一名深受学生欢迎 的少先队辅导员。她面对工作积极求上进，面对生活乐观进取，在学 生面前既是严格认真的好教师，又是活泼、风趣的大姐姐，在这双重 身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。一、 在思想上，她力争上游，要求进步。为在同学们面前真正地做到“身 正为范”，更好地开展教育工
