部编七年级下册语文综合性学习含解析(Word版)

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1、部编七年级下册语文综合性学习含解析（Word版） 一、部编七年级语文下册综合性学习 1综合性学习。 为深入挖掘巴渝优秀历史文化资源和精神内涵，进一步坚定文化自信，促进文旅融合，从 2019 年 3 月 25 日起，重庆全市区县“ 晒文化 晒风景 ” 大型文旅推介活动正式启动。110 中 学学生发展中心将开展“ 晒文化 晒风景 晒南岸 ” 的主题活动，请你参与并完成下列任务。 （1）（我来邀请） 我校将于2019 年 5 月 6 日下午2 点在校阶梯教室开展“ 晒文化 晒风景 晒南岸 ” 的主题活动 启动仪式，将邀请南岸区委书记郑向东来我校做关于书记晒文旅的报告。如果你是学 校的宣传部长，你将怎

2、样发出邀请？ （2）（我来推广） 为了大力推广“ 晒文化 晒风景 晒南岸 ” 大型文旅推介主题活动，110 中学学生发展中心请你 通过微信公众号拟写一条宣传标语。（至少使用一种修辞手法） （3）（我来点赞） 如果让你向世界推荐南岸，你最想推荐什么？是瑰奇绚烂的城市夜景？还是山水一体的滨 江风光？是岁月悠久的历史文化？还是活力四射的生活方式 请大力推荐南岸，并说明理 由。 【答案】（1）尊敬的南岸区委郑书记，您好！我是110 中学的宣传部长，我校将于2019 年 5 月 6 日下午 2 点在校阶梯教室开展“ 晒文化 晒风景 晒南岸 ” 的主题活动启动仪式，诚邀 您来我校做关于书记晒文旅的报告，我

3、们期待您的光临！ （2）南岸起风景，文化显底蕴。 （3）南岸区为中国著名的历史文化名城重庆重要的组成部分，位于重庆市长江南岸。南岸 区境内山峦起伏，植被茂密，素有“ 山城绿色屏障” 之称的著名南山风景，众多的自然景观 和人文历史景观160 多处。始建于唐宋时期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺庙、 古刹，抗战时期的“ 陪都遗址 ” 保存完好； “ 一棵树 ” 观景台成为欣赏山城夜色最佳处。欢迎 大家前来观光旅游。 【解析】 【分析】 (1)（我来邀请）阅读材料，提取信息：被邀请人、时间、地点、活动名 称、邀请人身份、邀请内容，对信息进行组织。注意语气要得体。示例：尊敬的南岸区委 郑书记，您好

4、！我是110 中学的宣传部长，我校将于2019 年 5 月 6 日下午 2 点在校阶梯 教室开展 “ 晒文化 晒风景 晒南岸 ” 的主题活动启动仪式，诚邀您来我校做关于书记晒文 旅的报告，我们期待您的光临！ (2)（我来推广）结合活动主题，注意语言简洁，带有鼓动性，修辞的运用。如：南岸 起风景，文化显底蕴。 (3)（我来点赞）结合题意，选择熟悉的一面，进行描写。如：南岸区为中国著名的历史 文化名城重庆重要的组成部分，位于重庆市长江南岸。南岸区境内山峦起伏，植被茂密， 素有 “ 山城绿色屏障” 之称的著名南山风景，众多的自然景观和人文历史景观160 多处。始 建于唐宋时期的慈云寺、涂山寺、老君洞

5、等著名宗教寺庙、古刹，抗战时期的“ 陪都遗址 ” 保存完好； “ 一棵树 ” 观景台成为欣赏山城夜色最佳处。欢迎大家前来观光旅游。 故答案为： 尊敬的南岸区委郑书记，您好！我是110 中学的宣传部长，我校将于2019 年 5 月 6 日下午 2 点在校阶梯教室开展“ 晒文化 晒风景 晒南岸 ” 的主题活动启动仪式，诚邀 您来我校做关于书记晒文旅的报告，我们期待您的光临！ 南岸起风景，文化显底蕴。 南岸区为中国著名的历史文化名城重庆重要的组成部分，位于重庆市长江南岸。南岸区 境内山峦起伏，植被茂密，素有“ 山城绿色屏障” 之称的著名南山风景，众多的自然景观和 人文历史景观160 多处。始建于唐宋

6、时期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺庙、古 刹，抗战时期的“ 陪都遗址 ” 保存完好； “ 一棵树 ” 观景台成为欣赏山城夜色最佳处。欢迎大 家前来观光旅游。 【点评】 本题考查考生的语言表达能力。解答此题要注意对材料的分析，提取信息，对 信息进行组织，要注意用语得体，层次清晰，内容明确。 本题考查考生语言表达，解答此题要结合活动的主题，要求考生要有较高的语言组织能 力，注意修辞的运用。 本题考查考生对生活的关注。考生要熟悉身边的人和事，注意平时的视野要宽阔，生活 经验的积累。 25 月 19 日是 “ 中国旅游日 ” 。请参加以 “ 美丽中国，文明出游” 为主题的综合性学习活动。 （1）

7、请你仔细观察下面这幅漫画，描述画面内容和意义。 （2）中午休息时，地面上全是丢弃的水果皮、饮料瓶等。下午出发时，徐海拿着一袋垃 圾，笑着对大家说：“_ _。” 游客们都笑了，之后再也没有出现乱丢垃圾的现象了。 假如你是领队徐海，你会怎么说？ 【答案】（1）画面中，一个背着旅行包的男子跳起来攀住一棵千年古树的枝杈，兴奋地 大喊： “ 亲爱的，多给我照几张！” ，旁边的女子举着相机给他照相，古树落下了片片落 叶。漫画讽刺了那些不文明的旅游行为。 （2）风景区景色怡人，大家玩得特别开心，以至于把自己的东西都忘记在这里啦，下次 可不要忘记了哦！ 【解析】 【分析】（1）注意画面中“ 一个背着旅行包的男

8、子”“攀住千年古树”“亲爱的，多 给我照几张！”“旁边一人给他照相”“古树落下了片片落叶” 。漫画讽刺了那些不文明的旅游 行为。 （2）做这类题型的方法是：首先要语言得体，必须要有称呼，说话有礼貌，然后再考虑 语言简明与连贯，即把缘由说出来，最后也要表明意思，注意语言必须表达得体。如“ 景区 内花儿对您微微笑，请您别把垃圾抛弃呀” 。注意要体现 “ 笑着说 ”“游客们都笑了” 。 故答案为： 画面中，一个背着旅行包的男子跳起来攀住一棵千年古树的枝杈，兴奋地大 喊： “ 亲爱的，多给我照几张！” ，旁边的女子举着相机给他照相，古树落下了片片落叶。 漫画讽刺了那些不文明的旅游行为。 风景区景色怡人

9、，大家玩得特别开心，以至于把自己的东西都忘记在这里啦，下次可 不要忘记了哦！ 【点评】 本题考查漫画内容的描述与含义的分析能力。漫画内容的描述，首先要观察漫 画，然后用流畅的语句按一定的顺序加以表述。含义的分析则要根据题干中给出的提示去 理解画面，同时也要注意漫画中写出的文字内容。 综合性学习应来源于生活，从现实生活中汲取营养，综合性学习是学生多种学科知识、 技能以及道德文化涵养、人格养成等多方面的有机结合，是语文实践活动的高级运用和表 现，也是听说读写、思维、想象以及创造性品质的最佳整合方式，是现代社会发展对语文 教学的要求，也是语文教学更好地贴近生活的体现。 3阅读下面的文段，完成小题。

10、“ 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 吟诵这首 诗，你眼前是否出现了风筝伴着莺燕飞舞的场景？你是否感受到了童年纯cu 的快乐？ 中国是风筝的故乡。风筝又名纸鸢、纸鹞。据史料记载，风筝的发明人是汉朝的韩信。 传说垓下之战，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮作风筝，上面系缚竹笛， 迎风作响，汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这就是成语“ 四面楚歌 ” 的（甲） （A诞生 B由来）。 早期的风筝多与军事有关，后来风筝进入民间，成为人们的玩具。每年清明前后、重阳 时分，风和日丽，碧空澄澈，家家户户都（乙）（A扶老携幼B尊老爱幼），兴高采 烈地来到空旷之地

11、放风筝。这种节令性的民俗活动，不但是一种娱乐游戏，而且是人们享 受大自然恩赐 _的一项体育运动。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。 cu_ 纯_ 恩赐 （2）在文中甲、乙两处选择后面括号中符合语境的词语填空（填序号）。 甲： _；乙： _ （3）文中画线部分关联词使用不当，请写出修改意见。（不必写原句） 【答案】 （1）粹； c （2）B；A （3）把 “ 不但 而且 ”改为 “ 既 也”（或 “ 既 又”）。 【解析】 【分析】（ 1）本题考查字音和字形的掌握。纯cu的“ 粹” 注意部首是 “ 米” ，容易 写错为 “ 碎” ；“ 赐 ” 注意声母为 “c”不为 “ch”。 （

12、2）本题考查词语的正确使用。“ 诞生 ” 指（人）出生；“ 由来 ” 指事物发生的原因；联系上 文甲处应填 “ 由来 ” 。“ 扶老携幼 ” 指搀着老人，领着小孩；“ 尊老爱幼 ” 形容人的品德良好。联 系上下文乙处应填“ 扶老携幼 ” 。 （3）本题考查关联词的正确使用。“ 不但 而且 ”表示递进关系，“ 民俗活动 ” 是“ 一种 娱乐游戏” ，是 “ 一项体育运动” ，两者不是递进关系，而是并列关系，可以用“ 既 也”。 故答案为： 粹 ; c B ; A 把“ 不但 而且 ”改为 “ 既 也”（或 “ 既 又 ”）。【点评】本题注音题要结 合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写

13、规则来掌握字的读音，对一些多音 字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是 平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。 本题考查近义词的辨析和运用，注意结合词语原义和语境，选项合适的词语填入。 本题考查关联词语的准确运用，注意结合语境，明确复句关系，然后选择合适的关联词 语。 4为下列画线病句提出修改意见。 我国首颗教育共享卫星“ 少年星一号 ” 2018 年 2 月 2 日发射升空。 这颗卫星的主要功能 是起无线电存储及转发，并进行空间威像实验、物联网用户链路验证等作用。 参与实验 的学校，未来均可开设卫星测控科普课程，让同学们在教室里获得天地互动的巅峰

14、体验， 唤醒学生对未知世界深层探索。 （1）第 句句式杂糅，其修改意见：_。 （2）第 句成分残缺，其修改意见：_。 【答案】 （1）删除 “ 起”“作用 ” （2）在结尾添加“ 的兴趣 ” 【解析】 【分析】（ 1）第一句 “ 主要功能 ” 与“ 起 作用 ” 句式杂糅。改为“ 这颗卫星的主要 功能是无线电存储及转发，并进行空间威像实验、物联网用户链路验证等” 即可。 （2）残缺 “ 唤醒 ” 的宾语中心语。改为“ 唤醒学生对未知世界深层探索的兴趣” 即可。 故答案为： 删除 “ 起 ”“作用 ” 在结尾添加 “ 的兴趣 ” 【点评】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句

15、。常见的病句 类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇 到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。 5阅读语段，按要求完成下面各题。 来乌镇的，不仅仅是人，还有白鹭、云朵、晨雾。要有怎样的慧眼才能惊喜地发现它们 呢_ 白鹭来，乘着清风，扇动着丝稠一样的翅膀，转眼间就翩然而至了。 云朵 呢，如果它们思念这片小桥流水人家了，从天空的某个角落出发，且歌且舞，也是说到就 到了。 比起白鹭和云朵，晨雾不是远客，它们就被栖息在乌镇纵横交织的水泽深处， 只要它顽皮起来，才一哄而起，缚住太阳，把人间幻化为海市蜃楼，霸气十足地做这世界 的

16、皇帝。 （1）文中加点的一对关联词搭配不当，应将“_”改为 “_”。 （2）“ 栖息 ” 中 “ 栖” 字的读音是 “_”。 （3） 句中有一处错别字，应改为“_”。 （4） 句画线部分存在语病，请将改正后的语句抄写在下面。 （5） 句句末的横线处选择哪个标点符号更恰当？（） A.； B. C.、 D.， 【答案】 （1）才；就 （2）q （3）绸 （4）改为：晨雾不是远客，它们就栖息在乌镇纵横交织的水泽深处 （5）B 【解析】 【分析】（ 1）注意关联词语的配套使用。“ 只要 就”是充分条件，“ 只有 才”是必要条件。 “ 它顽皮起来 ” 是“ 一哄而起 ” 的必要条件，所以选“ 只有 才 ”。 （2）字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的 意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平