【精品】人教版七年级下册名著阅读技巧习题训练及答案

《【精品】人教版七年级下册名著阅读技巧习题训练及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】人教版七年级下册名著阅读技巧习题训练及答案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、【精品】人教版七年级下册名著阅读技巧习题训练及答案 一、部编七年级语文下册名著阅读 1阅读下面语段，回答问题。 尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨 着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的 空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁 在它的核中滚动一般。 （1）选文出自世界文学名著_。 （2）尼摩船长等人散步的地点是（） A.雪山上 B.太空中 C.海底 D.船上 （3）说说小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人。 【答案】 （1）海底两万里 （2）C （3）示例1：尼摩船长逃避人类

2、，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊 联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，是一个非常吸引人的 人物。 示例2：尼摩船长是一位不明国籍的神秘人物，是杰出的建筑师、工程师、航海家和学 者。他身材高大，目光犀利，有着哲人般的沉静，蔑视人类社会的法规。他勇敢刚毅，有 着超人的智慧，乐观自信，富有同情心，崇尚自由独立，是一名富有正义感、反对压迫的 战士。 【解析】 【分析】（ 1）根据文段中“ 尼摩船长、康塞尔” 等人名可知选自海底两万里。 （2）此题考查学生对名著知识的掌握情况。由文段中“ 我不再感到我的衣服，我的鞋底， 我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的

3、分量” 可以分析，尼摩船长等人散步的地点 是海底，因为有水的浮力。故选C。 （3）本题考查对名著人物形象的分析。尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和 殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又 机智。表面看来，尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发 出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩艇长所渴望的 不是金钱和财富，而是人身的自由和幸福。结合作品内容分析，尼摩船长很勇敢、沉着冷 静，在印度人遇到危险时，他毫不犹豫地选择了同鲨鱼搏斗；在与鲨鱼的搏斗中，毫不慌 乱，冷静地选择进攻的时机；“ 尼摩船长首先关

4、心的事是要救活这个不幸的采珠人” ，他富 有爱心，关爱被压迫国家的人民；他愿意用自己的生去换取印度人的生命，有牺牲精神。 答案不唯一。 故答案为： 海底两万里 c。 示例 1：尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联 系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，是一个非常吸引人的人 物。 示例 2：尼摩船长是一位不明国籍的神秘人物，是杰出的建筑师、工程师、航海家和学 者。他身材高大，目光犀利，有着哲人般的沉静，蔑视人类社会的法规。他勇敢刚毅，有 着超人的智慧，乐观自信，富有同情心，崇尚自由独立，是一名富有正义感、反对压迫的 战士。 【点评】 此题考查学

5、生对名著知识的掌握情况。名著知识关键在平时的积累，注意掌握 作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具 体的情节内容。此题考查的相关内容，均为记忆类知识，并不难，按要求填空即可。 本题考查学生对名著内容的积累能力。学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的 知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时 做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。对于课本上有关名著的内容更要引起 足够的重视，平时可以有关情节和人物形象等内容，与同学们多交流，同学之间多讲一些 里面的故事。这样，不仅提高了读名著的兴趣，做题时还能信手拈来，得心

6、应手。 此题考查学生对人物形象的分析能力。要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观 察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。 2海底两万里的人物形象鲜明，请你从尼摩、阿罗纳克斯（也被译为阿龙纳斯）、孔 塞伊（康赛尔）、内德兰德（尼德兰）四人中任选两人，结合具体情节分别说说人物的突 出特点。 【答案】示例一：我选择尼摩船长和阿罗纳克斯。尼摩船长最突出的特点是果断冷静，当 鹦鹉螺号在南极被巨大的冰山困住时，他没有惊慌失措，而是采用排放沸水的方法阻止了 海水凝固，从而使潜艇最终冲出冰层，得以脱险。阿罗纳克斯最突出的特点是勇于探索， 被困在鹦鹉螺号的时候，他还在研究那些堆放在玻璃柜里的

7、贝类学珍藏，翻阅收藏丰富的 植物标本集，从中发现了新的海洋植物。 示例二：我选择孔塞伊和内德。孔塞伊最突出的特点是忠诚善良，当阿罗纳克斯教授遭到 意外被抛到海里，生命危在旦夕时，他勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。内德最 突出的特点是热爱自由，他受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上与世孤立的生活，总是 计划逃脱，在他的帮助下教授和孔塞伊最后回到了陆地上。 【解析】 【分析】阅读海底两万里，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回 答即可。首先要根据你对名著的日常积累，从题干所给的四人中选出一个你最熟悉、印象 最深、对你影响最大、最有话说的两人。再结合具体情节分别说说人物的突出特点即可。 如

8、我选择尼摩船长和阿罗纳克斯。尼摩船长：博学多识。他会法语、英语、德语等语言， 他的藏书库藏书多达12000 本，涉及从古到今各个时代的大师的杰作从荷马到雨果， 一直到拉伯雷、乔治 桑。地理学、机械学、地质学、气象学等科学书籍更是丰富。他还收 藏了很多的乐谱名画和海底宝藏。沉着机智。在海底采珠场，采珠人面临死亡威胁时，尼 摩船长毅然地独自上前与鲨鱼搏斗，救回了采珠人。阿罗纳克斯：是个博物学家，博古通 今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的 仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说 得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；

9、阿罗纳克斯还把在海洋中见到的种种奇观，一 一娓娓道来，令读者大开眼界，知道了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流，飓风是怎 样形成的，马尾藻海又是什么样 我们知道珊瑚礁是怎样形成的吗？知道海洋究竟有多深 吗？知道海水传播声音的速度有多快吗？这一类知识，书中比比皆是。 故答案为：示例一：我选择尼摩船长和阿罗纳克斯。尼摩船长最突出的特点是果断冷静， 当鹦鹉螺号在南极被巨大的冰山困住时，他没有惊慌失措，而是采用排放沸水的方法阻止 了海水凝固，从而使潜艇最终冲出冰层，得以脱险。阿罗纳克斯最突出的特点是勇于探 索，被困在鹦鹉螺号的时候，他还在研究那些堆放在玻璃柜里的贝类学珍藏，翻阅收藏丰 富的植物标本集，

10、从中发现了新的海洋植物。 示例二：我选择孔塞伊和内德。孔塞伊最突出的特点是忠诚善良，当阿罗纳克斯教授遭到 意外被抛到海里，生命危在旦夕时，他勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。内德最 突出的特点是热爱自由，他受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上与世孤立的生活，总是 计划逃脱，在他的帮助下教授和孔塞伊最后回到了陆地上。 【点评】阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比 如作者的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征。阅读名著，尽可能的写点读后感， 这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对 一些名著方面的常识要熟悉。做此类常识题，

11、注意题干要求答什么，简要回答即可。 3阅读下面名著选段,完成下面小题。 冬天过去了 ,春天的阳光是自然给一切人的衣服。他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好 的,喝口好的 ,不必存着冬衣,更根本不预备着再看见冬天;今天快活一天吧,明天就死 !管什么 冬天不冬天呢!不幸 ,到了冬天 ,自己还活着,那就再说吧。原先,他一思索 ,便想到辈子的事;现 在,他只顾眼前。经验告诉了他,明天只是今天的继续,明天承继着今天的委屈。 卖了棉衣 ,他觉得非常的痛快,拿着现钱作什么不好呢,何必留着等那个一阵风便噎死人的冬 天呢 ? 祥子 ,多么体面的祥子,变成个又瘦又脏的低等车夫。脸,身体 ,衣服 ,他都不洗 ,头发有

12、时候一 个多月不剃一回。他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。拉上买卖,稍微 有点甜头 ,他就中途倒出去。坐车的不答应,他会瞪眼 ,打起架来 ,到警区去住两天才不算一回 事!独自拉着车 ,他走得很慢 ,他心疼自己的汗。及至走上帮儿车,要是高兴的话 ,他还肯跑一气, 专为把别人落在后头。在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么剐 扭着后面的车,什么抽冷子搡前面的车一把,他都会。原先他以为拉车是拉着条人命,一不小 心便有摔死人的危险。现在,他故意的耍坏 ;摔死谁也没大关系,人都该死 ! （1）请概括选文第一段的内容。 （2）联系原著 ,说说祥子前后的性格有什么不

13、同?他是遭遇了怎样的打击才变成这样的? （3）以选段为例,分析作品的一个艺术特色。 【答案】 （1）祥子只顾眼前吃好喝好，把棉衣全卖了。 （2）以前：善良、憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳。现在：麻木、潦倒、狡猾、好 占便宜、自甘堕落.祥子拥有自己的车以求自力更生的梦想彻底破灭了（或经历了“ 三起三 落” ），加上心上人小福子的自杀，他对人生失去希望，迷失了人生方向。 （3）【示例1】老舍善于运用口语化的语言，使语言文字变得生动新鲜、朴实有力。如 “ 他要吃口好的，喝口好的” 这样的语言，简洁直白，通俗易懂，朗朗上口。 【示例2】老舍笔下的人物个性突出，他善于调动各种手法描写，塑造人物形象生

14、动，具 有强烈的艺术感染力。如“ 现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！” 通过心 理描写，表现祥子的麻木、堕落，“ 变成了走兽 ” 的形象特点。 【解析】 【分析】（ 1）本题可结合“ 他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的,喝口好的 ,不 必存着冬衣 ,更根本不预备着再看见冬天;今天快活一天吧,明天就死 !管什么冬天不冬天呢! ” 这一语句，从祥子的行为的角度概括作答即可。 （2）骆驼祥子是中国现代著名作家老舍的代表作。描写了20 年代中国北平城里的一 个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历的辛酸故事。向人们展示 军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深

15、渊中的图景，深刻揭露了旧中国 的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。祥 子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一 切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属 于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他 用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但是，经历了“ 三起 三落 ” 的遭遇，又加上心上人小福子的自杀，他对人生失去希望，迷失了人生方向。最终变 成了无耻，麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，自暴自弃的行尸走肉。 （3）本文中的祥子，

16、就是一个普通的人力车夫；语言口语化，风趣幽默，寓意深刻，如 文本中的 “ 他要吃口好的，喝口好的” 这样的语言，简洁直白，通俗易懂；善于运用各种写 作手法，刻画人物的个性特点，如“ 原先他以为拉车是拉着条人命,一不小心便有摔死人的 危险。现在 ,他故意的耍坏 ;摔死谁也没大关系,人都该死 ! ” ，运用对比的手法，刻画了祥子人 性的转变。答案是多元的，符合题目要求即可。 故答案为： 祥子只顾眼前吃好喝好，把棉衣全卖了。 以前：善良、憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳。现在：麻木、潦倒、狡猾、好占 便宜、自甘堕落.祥子拥有自己的车以求自力更生的梦想彻底破灭了（或经历了“ 三起三 落” ），加上心上人小福子的自杀，他对人生失去希望，迷失了人生方向。 【示例1】老舍善于运用口语化的语言，使语言文字变得生动新鲜、朴实有力。如“ 他 要吃口好的，喝口好的” 这样的语言，简洁直白，通俗易懂，朗朗上口。 【示例2】老舍笔下的人物个性突出，他善于调动各种手法描写，塑造人物形象生动，具 有强烈的艺术感染力。如“ 现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！” 通过