人教版七年级语文下册名著阅读练习题含解析(Word版)

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1、人教版七年级语文下册名著阅读练习题含解析（Word版） 一、部编七年级语文下册名著阅读 1科幻（魔幻）小说中既有虚幻，也有真实。请结合基地或哈利? 波特与死亡圣 器，谈谈虚幻与真实在这类小说中的体现。 【答案】示例1：基地中一位数学家预言银河帝国将土崩瓦解，整个银河系将化作一 片废墟，黑暗时期将持续整整三万年。在即将衰亡之际，以谢顿为首的一群“ 心灵史学家 ” 在帝国边缘建立基地。这个情节虽然是虚构的，但人们保存人类文明的决心以及人的智慧 和勇气都是真实的。 示例2：哈利 ? 波特与死亡至器描绘了一个虚幻的魔法国度：壁中的人物可以打牌聊 天，城堡的楼梯能够调整方向。书本可能会咬人，小宠物也许在

2、说话，神奇的咒语魔药可 以改变世界。同时小说中为准备巫师等级考试而焦头烂额的学生、不苟言笑的教授，同学 之间的嫉妒，主人公哈利和朋友一起寻找并销毁魂器的过程中所表现出来爱和拯救、善恶 共生等都是人类社会中真实存在的。 【解析】 【分析】 “ 科幻 ” 是 “ 科学幻想 ” 的简写，所以与原本并没有科幻这个词。它的意义 是用幻想的形式表现、探索人在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交 织着各种科学知识和预见性想象。所以看出科幻的“ 幻” 不是单纯的幻想，而是有“ 探索 ” 、 “ 科学事实 ” 、“ 预见 ” 这样的基础的。基地中一位数学家预言银河帝国将土崩瓦解，整 个银河系将化作

3、一片废墟，黑暗时期将持续整整三万年，是基于对宇宙和地球的相关知识 做出的大胆的、有一定根据的推想和猜测。哈利? 波特与死亡至器描绘了一个虚幻的 魔法国度，表现出来爱和拯救、善恶共生等都是人类社会中真实存在的。 故答案为：示例1：基地中一位数学家预言银河帝国将土崩瓦解，整个银河系将化作 一片废墟，黑暗时期将持续整整三万年。在即将衰亡之际，以谢顿为首的一群“ 心灵史学 家” 在帝国边缘建立基地。这个情节虽然是虚构的，但人们保存人类文明的决心以及人的智 慧和勇气都是真实的。 示例2：哈利 ? 波特与死亡至器描绘了一个虚幻的魔法国度：壁中的人物可以打牌聊 天，城堡的楼梯能够调整方向。书本可能会咬人，小

4、宠物也许在说话，神奇的咒语魔药可 以改变世界。同时小说中为准备巫师等级考试而焦头烂额的学生、不苟言笑的教授，同学 之间的嫉妒，主人公哈利和朋友一起寻找并销毁魂器的过程中所表现出来爱和拯救、善恶 共生等都是人类社会中真实存在的。 【点评】本题考查对名著的理解评价。答题时应注意，沉入名著的中，去领悟，去品味， 去咀嚼，感同身受，从关注情节、内容主题、写法语言、分析人物、把握主题、注重环境 描写等方面来鉴赏名著。 2阅读下面语段，回答问题。 尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨 着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的 空气

5、箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁 在它的核中滚动一般。 （1）选文出自世界文学名著_。 （2）尼摩船长等人散步的地点是（） A.雪山上 B.太空中 C.海底 D.船上 （3）说说小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人。 【答案】 （1）海底两万里 （2）C （3）示例1：尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊 联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，是一个非常吸引人的 人物。 示例2：尼摩船长是一位不明国籍的神秘人物，是杰出的建筑师、工程师、航海家和学 者。他身材高大，目光犀利，有着哲人般的沉静，蔑视人类社

6、会的法规。他勇敢刚毅，有 着超人的智慧，乐观自信，富有同情心，崇尚自由独立，是一名富有正义感、反对压迫的 战士。 【解析】 【分析】（ 1）根据文段中“ 尼摩船长、康塞尔” 等人名可知选自海底两万里。 （2）此题考查学生对名著知识的掌握情况。由文段中“ 我不再感到我的衣服，我的鞋底， 我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量” 可以分析，尼摩船长等人散步的地点 是海底，因为有水的浮力。故选C。 （3）本题考查对名著人物形象的分析。尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和 殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又 机智。表面看来，尼摩艇长似乎是个与世

7、隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发 出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩艇长所渴望的 不是金钱和财富，而是人身的自由和幸福。结合作品内容分析，尼摩船长很勇敢、沉着冷 静，在印度人遇到危险时，他毫不犹豫地选择了同鲨鱼搏斗；在与鲨鱼的搏斗中，毫不慌 乱，冷静地选择进攻的时机；“ 尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人” ，他富 有爱心，关爱被压迫国家的人民；他愿意用自己的生去换取印度人的生命，有牺牲精神。 答案不唯一。 故答案为： 海底两万里 c。 示例 1：尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联 系。他富有同情心，性格阴郁

8、、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，是一个非常吸引人的人 物。 示例 2：尼摩船长是一位不明国籍的神秘人物，是杰出的建筑师、工程师、航海家和学 者。他身材高大，目光犀利，有着哲人般的沉静，蔑视人类社会的法规。他勇敢刚毅，有 着超人的智慧，乐观自信，富有同情心，崇尚自由独立，是一名富有正义感、反对压迫的 战士。 【点评】 此题考查学生对名著知识的掌握情况。名著知识关键在平时的积累，注意掌握 作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具 体的情节内容。此题考查的相关内容，均为记忆类知识，并不难，按要求填空即可。 本题考查学生对名著内容的积累能力。学习中要注意积累的广泛

9、性，既要注意的表面的 知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时 做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。对于课本上有关名著的内容更要引起 足够的重视，平时可以有关情节和人物形象等内容，与同学们多交流，同学之间多讲一些 里面的故事。这样，不仅提高了读名著的兴趣，做题时还能信手拈来，得心应手。 此题考查学生对人物形象的分析能力。要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观 察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。 3阅读下面的文字，回答问题。 “ 教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实， 我就问，在这两个海

10、中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面 不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把钢圈套在鱼尾上，再 把鱼放入大海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的 鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用 诺第留斯 号去找寻这条通道，终于把它 发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！” （1）该段话是 _说的，选文出自_国作家 _的著作 _。 （2）请简要概括这部小说中最吸引你的两个情节。 【答案】 （1）尼摩船长；法；儒勒 凡尔纳（或凡尔纳）；海底两万里 （2） 尼摩船长和尼德 兰勇斗鲨鱼救采珠人。 尼摩船长带着

11、送葬队伍，把重伤致死的 船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚墓园里。 【解析】 【分析】（ 1）根据文段中“ 红海和地中海”“诺第留斯 ” 等信息可知出自名著海底 两万里，是法国作家儒勒 凡尔纳创作的长篇小说，是“ 凡尔纳三部曲” （另两部为格兰 特船长的儿女和神秘岛）的第二部。这段话是尼摩船长告诉教授，他发现红海和地 中海之间海底地道的经过。 （2）仔细回顾小说的内容，或以情节为参照点，或以人物为参照点，概括出情节，点明 即可，不要叙述内容。如，尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。尼摩船长哀痛地带着送葬队伍把 重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。尼摩船长沉着镇定领导大家 摆脱南极冰山

12、之困。击退土著人围攻。 故答案为： 尼摩船长；法；儒勒凡尔纳（或凡尔纳）；海底两万里； 尼摩船长和尼德 兰勇斗鲨鱼救采珠人。 尼摩船长带着送葬队伍，把重伤致死的船 员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚墓园里。 【点评】 名著导读考题的设计范围在逐步拓宽，考试内容也逐步加深。需要考生不仅仅 阅读课本所介绍的那些内容，而要有选择性的多看看名著全本。有些名著题考生就必须有 基本阅读全文的基础，还要注意与课文有联系的名著篇目。对重点的篇目的文学常识，主 要人物及其性格特点，主要情节等要总结性的归纳记忆； 掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著 中易记错的故事情节，只

13、要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的 辨析能力一定会提高。 4阅读下面文字，列举骆驼祥子中三个“ 比他高的人物” ，分别说说他们与祥子的关 系。 车夫们而外，我又去想，祥子应该租赁哪一车主的车，和拉过什么样的人。这样，我便把 他的车夫社会扩大了，而把比他的地位高的人也能介绍进来。可是，这些比他高的人物， 也还是因祥子而存在故事里，我决定不许任何人夺去祥子的主角地位。 （老舍我怎样写） 【答案】曹先生，待人宽和，被祥子认为是“ 圣人 ” ，是祥子的雇主；刘四爷，人和车行的 老板，为人苛刻，是祥子的雇主；虎妞，车厂老板刘四爷的女儿，粗俗凶悍，是祥子的妻 子。 【解析】 【分析】

14、骆驼祥子中，祥子认为“ 比他高的人物” ，无外乎和他经常交往的几 个重要人物。刘四爷七十岁。人和车厂的老板，为人苛刻，祥子的雇主，为人耿直， 性格刚强，爱惜钱财，略喜欢占小便宜，从不肯在外场失面子。曹先生对祥子的帮助非常 大，祥子也非常尊敬他，认为他是“ 圣人 ” ，他在生活上帮助祥子，在精神上经常鼓励祥 子，让祥子走上正确的道路，这个可以说是祥子的贵人，这个人就是曹先生。虎妞是主要 人物之一，祥子的妻子，是人和车厂，厂主刘四爷的女儿。在和祥子的爱情纠葛中，一直 处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多 旧社会恶俗，也是社会的牺牲品。 故答案为：曹先生，待

15、人宽和，被祥子认为是“ 圣人 ” ，是祥子的雇主；刘四爷，人和车行 的老板，为人苛刻，是祥子的雇主；虎妞，车厂老板刘四爷的女儿，粗俗凶悍，是祥子的 妻子。 【点评】本题考查评价分析人物性格特征。答题时应注意，抓住故事情节、社会环境等描 写，通过分析人物的具体描写，注意其思想性格的多重性。方法：先总体评价，再从不同 侧面分别说明人物的性格特征。 5名著阅读。 （1）朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集，其中有些作品记录了他童年和少年时期的 生活，在这些作品中，鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物，如阿长与山海经中 的_，从百草园到三味书屋中的_，又如藤野先生中的藤野先生。 （2）诺贝尔文学奖获得者勒 克

16、莱齐奥曾说：“ 老舍的作品，真实地写出了人性的美与 丑。 ” 请仿照示例，从骆驼祥子一书中再选择一位人物作介绍。 示例：小福子牺牲自己，承担养活全家的重任她很无私。 【答案】 （1）阿长 (长妈妈 )；寿镜吾 （2）示例： 孙侦探敲诈祥子积攒已久准备买车的钱他阴险狡诈。 祥子在烈日下 辛苦拉车，用自己辛苦节约三年的钱买车他勤劳朴实。 【解析】 【分析】（ 1）鲁迅在朝花夕拾中描写了给他留下深刻印象的人物，如阿长 与山海经中的阿长；从百草园到三味书屋中的寿镜吾，又如藤野先生中的 藤野先生。这些人物都是作者所尊敬的人物。 （2）从骆驼祥子一书中选择一位人物说明“ 人性的美与丑” 。注意一定要结合具体情 节来说明。如人性的美：祥子身强力壮。二十多岁的年纪、身体健硕、身材颀长，拉车练 就了一身结实硬棒的肌肉；祥子勤劳。每天早出晚归，散客也拉，包月也拉，不参与扯闲 白，甚至还低价抢同行生意；祥子简朴。为了存钱买车不吃茶喝酒、不赌博，甚至连生病 都舍不得吃药。在他身上具有劳动人民许