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1、学 海 无 涯 小升初语文阅读理解精选小升初语文阅读理解精选 12 篇含答案篇含答案 语文阅读是小升初语文考试的一个重点，同时也是考试的难点。宁波奥数网小 编为了让大家能够更好的迎战 2012 小升初，把语文阅读整理出来并附有答案， 大家可以做下。 拟标题名拟标题名 小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为 父亲就是小群的眼睛。 很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流 动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震 耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父 亲还教会了小群游泳。 难度最大的是向小
2、群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎 么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发 光，能把黑夜变成白昼;它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，” 小群说， “红色就是让人感到光亮和温暖!” “不全对。”父亲细致地解析， “血 也是红色的，但它不会发出什么光来;人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血 也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作 耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色;只是太阳能发光发热，同时又 是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱， 小群才逐渐有所领悟。 学 海 无 涯 以
3、后，( )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的 绿色，( )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。 渐渐地，小群觉得世界( )陌生黑暗的，( )熟悉多彩的。他懂得世界上有 许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小 群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿 姨赞赏地对小群说： “小群这个绿色书包可真漂亮!” 小群回家便对父亲喊： “爸 爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!” 说着，小群便哭了起来。 父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸 爸对不起你，小群那天买
4、书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿 的也买下了小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸 着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱! 时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、 能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不 欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢? 然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太 阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过 追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一 个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气” 学 海 无 涯 就
5、在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注 在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的， 就在我的心上!” 1、联系上下文，说说下列词的意思 (2 分) 震耳欲聋 情有独钟 2、选择合适的关联词语填入文章中的括号内：(2 分) 不是而是 不但而且 因为所以 虽然 但是 第 4 节： 第 5 节： 3、请仿照例句的形式写一句话。(2 分) 例：掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。 3、将下面的反问句改成陈述句：(1 分) 今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢? _ 4、文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括如下：(3 分) 第一件(第
6、2 节)： 学 海 无 涯 第二件(第 3 节)： 第三件(第 56 节)： 5、阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天 没吱声?(3 分) _ _ 6、认真读第 8 节，为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好像红太 阳的光芒照亮了他的心灵 ?(3 分) _ _ 7、联系上下文，说说句子的含义：(4 分) (1)他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。(读 1-3 节) _ _ (2)“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”(读 7-8 节) _ _ 8、给短文加个标题： (2 分) 学 海 无 涯 阅读理解答案： 1、耳朵都快震聋了，形容声音很大。 对
7、某一事物感情专注。 2、虽然但是 不是而是 3、今后，没有人能像父亲那样做自己的眼睛了。 4、(1)父亲教小群认识水，学游泳。(2)父亲为小群解说颜色。(3)父亲给 小群买书包。 5、因为父亲不知道书包是绿茶的，他觉得对不起孩子，思考自己应该怎样 给孩子解释。 6、因为这句话让小群明白了原来父亲也是一个盲人，他非常深切地体会到 父亲对生活、对自己的热爱和勇气。 7、(1)说明父亲对于小群意义重大，是父亲让小群对世界充满了爱。 (2)对于一个盲人，对生活的热爱和勇气是十分重要的，就好比拥有了一双 明亮的眼睛。 8 8、明亮的眼睛、明亮的眼睛( (言之成理即可言之成理即可) ) 学溜冰学溜冰 从前
8、有一位体育老师，教我们溜冰。 开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅 子溜。 学 海 无 涯 果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般， 不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。 我想，椅子真是好! 于是，我一直推着椅子溜。 溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪! 这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。 失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。 老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚 步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一 个过
9、程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可没有人带着椅子溜冰的，是 不是? 不要以为你离开某人就活不下去! 更不要使你自己离开某人就活不下去! 世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有 别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承 认“坚持独立，自求多福”这八个字吧! 1、读拼音写词语。(4 分) nu ru ju jing z no kng b 学 海 无 涯 ( ) ( ) ( ) ( ) 2、根据文章的内容，用“|”把文章分成两段，并概括每段的段意。(3 分) 第一段： 第二段： 3、故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子?(3 分)
10、4、当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走?(3 分) 5、你怎样理解故事中“椅子”的含义?(2 分) 6、文章结尾 “坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用?(2 分) 7、读了这个故事，你明白了什么道理?简要地写在下面。(3 分) 阅读理解答案： 1、懦弱 倔强 阻挠 恐怖 2、第一段从开头到“是不是”。第二段从“不要以为”到结尾。第一段： 写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。第二段：溜冰故事给人们的启 示。 3、“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师 想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。 学 海 无 涯 4、因为椅子只
11、是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由 滑行。 5、椅子是帮助你、支持你的人;是你依赖、依靠的人。 6 6、总结全文，深化主题，点明题意。风的故事、总结全文，深化主题，点明题意。风的故事 冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一 天暴 zo(zo)， 冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气， 一路上将妨碍他的东西摔摔打打， 弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。 风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人， 狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛 那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来 了。他四处传递着春天的信息
12、，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。 重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得 hu n(hun)然一新。 夏季来临， 烈日炎炎。 人们烦闷焦虑， 见面就打听： “咦?风到哪里去了呢?” 风来了!他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有 的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的 土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐 后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。 学 海 无 涯 秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。 秋天的风沉静和煦，
13、他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬 佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点! 冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟 颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。 孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。 人们装聋作哑，置之不理。 风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。 终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄 地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切 1、根据拼音写汉字，给加点字注音。(4 分) 暴 zo(z o) hun(h )然一新 攥(
14、) 瑟瑟颤抖( ) 2、本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了 的修辞手法。(2 分) 3、第段之间省去了一句话，请你根据上下文将其补写出来，使文意连 贯、衔接自然。(3 分) 4、春夏秋冬的风各有什么特点?请用文中的四字词语回答。(4 分) 学 海 无 涯 (1)春风： (2)夏风： (3)秋风： (4)冬风： 5、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度?(4 分) (1)对待春风： (2)对待夏风： (3)对待秋风： (4)对待冬风： 6、读了本文你受到什么启发?(3 分) 阅读理解答案： 风的故事 1、 略 2、 拟人 3、 每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。(只要是表示回忆 的语句也可) 4、 (1)柔情万千;(2)热情洋溢;(3)沉静和煦;(4)孤独衰老。分析：(4)为 衰老疲惫、暴躁也可。 5、 (1)感激;(2)欢迎;(3)赞美;(4)置之不理。 6、 言之有理即可。 学 海 无 涯 7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对 生活。 我的小河我的小河( (节选节选) ) 小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她 A 的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染 的强暴。可令我不安的是
