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1、学 海 无 涯 美术课程标准试题美术课程标准试题 一、 填空：40 分 1.美术课程标准力求体现（ ）的要求，以学习活动 方式划分美术学习领域，加强学习活动的（ )和 （ ），注重（ ）与（ ）的紧密 联系。 2.美术学习应当从单纯的（ ）、（ ）学习层 面提高到（ ）的层面。 3.美术课程标准 根据美术学习活动方式划分为（ ） （ ） （ ） 、 （ ） 。 4.活动表现评价可以采用（ ）、（ ）或 （ ）的方式，既可以在（ ）中进行，也可 以在（ ）后进行。 5.课程的总目标是按照三个维度表述的，即（ ） （ ）（ ）。 二、 选择：24 分 1.美术课程具有（ ）的性质。 A、综合 B、
2、人文 C、审美 2.美术课程是学校进行（ ）的主要途径。 A、德育 B、美育 C、智育 3.各学习领域分别由（ ）、教学活动建议和评价建议三部分组 成。 学 海 无 涯 A、标准 B、阶段目标 C、学习方式 4.造型表现学习领域在低年级阶段强调感受、体验和（ ）。 A、学习性 B、探究性 C、综合性 D、游戏性 5.欣赏评述领域是指学生对自然美和美术作品等（ ）进行欣 赏和评述。 A、听觉世界 B、视觉世界 C、触觉世界 D、知觉世界 6.综合探索领域可分为（ ）个层次。 A、一个 B、两个 C、三个 D、四个 7.通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制 作美术作品，以表达
3、思想和情感是（ ） A、美术表现 B、艺术风格 C、美术创作 8.在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成 （ ）和提高动手能力。 A、设计意识 B、审美意识 C、探究意识 三、判断题：12 分 1.综合探索领域可分为三个层次。（ ） 2.美术课程有培养创新精神和解决问题的能力。（ ） 3.美术课程具有审美的性质。（ ） 4.基本的美术素养能运用美术形式表达自己的情感或观念。 （ ） 四、 问答题：24 分 1. 基本的美术素养应包括哪几个方面？12 分 答：1、能解读身边的美术现象 学 海 无 涯 2、能运用美术形式表达自己的情感或观念 3、能自主追求更高的审美品位，有自己
4、的审美趣味 2. 美术课程有哪些基本理念？12 分 答：1、使学生形成基本的美术素养 2、激发学生学习美术的兴趣 3、在广泛的文化情境中认识美术 4、培养创新精神和解决问题的能力 5、为促进学生发展而进行评价 3. 如何在教学活动中对美术学习过程进行评价？12 分 答：1、重视学生的自我评价。 2、注重对学生美术活动表现的评价。 3、采用多种评价方式评价学生的美术作业 4、建立促进美术教师不断提高的评价体系 学 海 无 涯 一、填空：40 分 1.素质教育 、综合性、 探究性 、美术课程、学生生活经验 2.技能、技巧、美术文化学习 3.造型表现、设计应用、欣赏评述、 综合探索 4.个人、 小组
5、 、团体、 学习过程、学习结束 5.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 二、 选择：24 分 1.B 2. B 3. A 4. D 5. B 6. C7. C 8A 三、判断题：12 分 四、 问答题：36 分 1. 基本的美术素养应包括哪几个方面？12 分 答：1、能解读身边的美术现象 2、能运用美术形式表达自己的情感或观念 3、能自主追求更高的审美品位，有自己的审美趣味 2. 美术课程有哪些基本理念？12 分 答：1、使学生形成基本的美术素养 2、激发学生学习美术的兴趣 3、在广泛的文化情境中认识美术 4、培养创新精神和解决问题的能力 5、为促进学生发展而进行评价 3. 如何在教学活动中对美术学习过程进行评价？12 分 答：1、重视学生的自我评价。 2、注重对学生美术活动表现的评价。 3、采用多种评价方式评价学生的美术作业 4、建立促进美术教师不断提高的评价体系
