课程标准对六年级语文的具体要求(6.29).pdf

上传人:摩西的****12 文档编号:137307874 上传时间:2020-07-07 格式:PDF 页数:2 大小:136.03KB
返回 下载 相关 举报
课程标准对六年级语文的具体要求(6.29).pdf_第1页
第1页 / 共2页
课程标准对六年级语文的具体要求(6.29).pdf_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《课程标准对六年级语文的具体要求(6.29).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课程标准对六年级语文的具体要求(6.29).pdf(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、学 海 无 涯 课程标准对六年级语文的具体要求 一、 汉语拼音: 巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、 学习普通话。 二、识字、写字 (一)学会常用汉字 150 个左右。 (二)能熟练地查字典,养成使用字典的习惯。 (三)学过的词语能正确读、写,大部分会用。提高辨析 词语的能力。注意积累词语。 (四)能比较熟练地使用钢笔写字,有一定速度。继续学 习用毛笔临帖,写得匀称,纸面干净。 三、听话、说话 (一)听讲话和广播,能转述主要内容。 (二)听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品,能 边听边想象。 (三)能用普通话清楚明白地讲述见闻。能当众作简短的 发言。能创造性地复述课文。 四、阅读 (一

2、)能正确、流利、有感情地朗读课文。能比较准确地 表达课文的思想感情。能背诵指定的课文。 (二)能按要求默读课文,理解主要内容,体会思想感情, 有一定速度。 (三)对含义较深的词句或结构比较复杂的句子,能联系 学 海 无 涯 上下文理解含义或体会感情色彩。注意欣赏文章中的优美语 句。 (四)能初步理解句、段、篇之间的联系,能归纳段落大 意,能概括课文的主要内容和中心思想。 (五)了解课文是怎样表达中心思想的。 (六)能预习课文,了解课文内容,提出疑难问题,养成预 习的习惯。 (七)独立阅读程度适合的课外读物,能理解主要内容, 体会思想感情,有初步的分析和概括能力。 养成良好的阅读习 惯。 五、作文 (一)能用正确的语句表达自己的思想。 (二)观察事物注意抓特点。养成观察周围事物的习惯。 (三)能按要求或自拟题目作文。能根据要求选择材料, 编写作文提纲,写出有中心、有条理、有真情实感的简单记 叙文。学写会议记录和读书笔记。 (四)初步会用句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号、 顿号、书名号和省略号。认识分号。 (五)能初步修改自己的作文。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号