《人教版九年级上册语文期末考试试卷(含答案)（2020年整理）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级上册语文期末考试试卷(含答案)（2020年整理）.pptx（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级语文第三次月考试卷 一、积累与运用(36 分) 、根据提示和要求填空(16 分) ，欲语泪先流。 千嶂里， 。 ， ，可怜白发生。 观刈麦中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛 的语句： ， 。 （5）“忽如一夜春风来， ” 运用比喻 写出了边塞天气的奇寒；“烽火连三月， ” 巧 用 夸 张 表 达 了 对 家 人 思 念 ；“ 落 红 不 是 无 情 物 ， 。 ”妙用拟人赞扬了无私的奉献精神。可 见，修辞的运用能使诗句更加灵动、隽永。 （6） ， 万 钟 于 我 何 加 焉 ！ （7） ， ， 国 恒 亡 ， 。 （8） ， 归 雁 入 胡 天 。 （9） 因 思 杜 陵 梦 ，
2、。 （10） 最 爱 湖 东 行 不 足 ， 。 2、综合性学习(共 8 分） 鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，他的作品激 励着一代又一代青少年茁壮成长。在初中语文教材中，同学们学 习了他的不少作品。为了展示学习成果，班上将开展“读鲁迅作 品，学鲁迅精神”的读书活动，请你按要求完成以下任务。 （1）辨识作品 小晴收集了鲁迅的四篇作品，请你帮她选出不属于朝花夕拾 的一篇。（ ）(1 分) 从百草园到三味书屋 故乡,1,藤野先生 阿长与 拟串联词 串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，又 要引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节连接成一个有机的整 体，恰倒好处地调动活动的气
3、氛。 本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介 绍了从百草园到三味书屋，接下来将由小云介绍故乡。 请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起 来。（要求：串联词要扣住文章内容，6090 字）（3 分） 探究名言 下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精 神？请你分别用四字词语概括。（概括出三种精神即可）（3 分） 名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上 的。 名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 名言四：单是说不行，要紧的是做。 名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 3、在
4、三年的名著阅读中，我们接触了许多智者和英雄，他们的人 格、智慧给我们以启迪。请仿照下面的例子，给你心中的一个智 者或英雄写一个颁奖词。(5 分) “感动中国”栏目给巴金的颁奖词：,2,穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟 如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔； 他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字 和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨 的光辉。 人 物 名 字 出 自 作 品 ： 颁奖词 _ 4、 以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会于 XXXX 年 5 月 1 日至 10 月 31 日在上海市中心黄浦江两岸、南浦
5、大桥和卢浦 大桥之间的滨江地区进行。右图为中国 XXXX 年上海 世博会会徽，请你用简明的语言介绍这幅会徽。(3 分) 5、在括号里填上正确的字。（4 分） 妙手（ ）得 自以为（ ） 一如（ ）往 （ ）想天开 二、阅读部分（40） （一）文言文阅读（共 16 分） 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤，浓夜不消残酒。 试问卷帘人，却道“海棠依旧”。 “知否? 知否? 应是绿肥红瘦”。,3,首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面？(2 分) 作者运用了什么抒情方式，抒发了怎样的感情？(3 分) 楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王 曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫深，蓄积多也。”
6、宁国 曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨 上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也”。 庄王听之，遂取陈焉。 注释：陈：国名。 洫：护城河 宁国：楚国大臣。 罢：通“疲” 解释文中加点词的含义。（2 分） 楚庄王欲伐陈 伐： 民怨上矣 上： 9.把下面句子翻译成现代汉语。（2 分） 城郭高，沟洫深，蓄积多也。 10.对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见为什么会截然相反？联系 所学过的文章试做分析。（3 分） 11.翻译下例句子。（4 分） 学而不思则罔，思而不学则殆。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见 三、现代文阅读(24 分) （ 一 ） 最 后 一 个 鸡
7、蛋 （13 分 ） 郑洁渊 整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位任人宰割，供 人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。 “要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说，“他曾经用十斤鸡 蛋收买了人类中一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容 易患癌症！可人类还是照吃不误。 ”,4,“依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不 开咱们。”另一位年纪大点的幕僚说，“不如，大王下一道圣旨， 命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样对待咱们 了。” “停止下蛋？”鸡王吃了一惊。 “对，停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点， 就够人类伤脑筋的了。”幕僚说。 5 分钟后，
8、鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋！ 当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下 一个鸡蛋了。 人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只， 最终灭绝。 人类专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关 于保护珍稀动物“鸡”的法律。鸡终于改变了卑微的地位， 加入珍稀动物的行列。 人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。在公园里 常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。 地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就 有两个旅之多。这 鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的， 当时她正在下蛋，想把这个蛋退回到肚子里已经是不可能了，于 是，她成了地球上
9、惟一一个鸡蛋的母亲。人们将延续鸡的生命的 期望寄托在她身上，人们给她吃最好的食物，为她建造了豪华的 住宅，还让她上报纸上电视。 这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不 满。同样是鸡，凭什么她吃的好，住的好，还能上电视？就因 为 ！ 于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然 下了一个蛋。这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点，她的待遇马上 超过了前一只母鸡。 鸡家族受到了强烈的震动。 紧接着第三个鸡蛋出生了。 第四个鸡蛋问世了。 第五个鸡蛋诞生了。 第六个鸡蛋降临了。 鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经 控制不了他的臣民了。所有的母鸡都想比别的鸡过得好，她们拼
10、命地下蛋。,5,6,于是，保护鸡的法律取消了。 没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上了。 鸡王不甘心，还想继续降旨制止母鸡下蛋，被幕僚劝阻了。 幕僚说：“没有必要。因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方 法。” 指出文中加点词的含义。（4 分） 这 样 ： 这： 根据语境，补写出横线上的内容。（2 分） 14画波浪线的句子啰嗦吗？作者这么写的作用是什么？（3 分） 15.结合全文内容，概括结尾处幕僚所指的人类“对付鸡不下蛋的 方法。（4 分） （二）决定成功的利器（11 分） 每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德” 和“才”。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。 有
11、这样一个故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好， 敬献给他一张弓。他看了又看，试丁又试，认定是难得一见的好 弓。于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。 但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结 论：“这张弓虽然强，但不是好弓！”，唐太宗急问原因。工匠 回答说：“一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是 否射得准。而能否射得准，关键取决于做弓用料的纹理是否好。 制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。因 此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标， 所以算不上一张好弓。” 其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才 的两个标准，那就
12、是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个 人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。 一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭 的方向；一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。有 德有才的人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚 发，射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在,7,正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以 命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓，尽管射得远，但 由于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道，结果势必偏离目标， 甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓，不 仅木心不正，而且没有力量，只能是成事不足
13、，败事有余。 北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据 将人分为圣人、愚人、君子、小人四类 甲 谓 之“圣人”； 乙 谓之“愚 人”； 丙 谓之“君子”； 丁 谓 之“小人”。 司马光认为用人的原则是：假如找不到圣人、君子来用的话， 那宁可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挟才以为善，小人 挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦 无不至矣。 由此可见德才对于成功的重要性，而两者又以德为重，所以 一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。 16本文阐述的主要观点是什么？（2 分） 答： 17根据文意，将下面四组词分别填入文中第段 甲乙丙丁处（只填序号）。
14、 （4 分） 才德兼无 德胜才 才胜德 德才俱备 甲 处 应 填 ： 乙 处 应 填： 丙 处 应 填 ： 丁 处 应 填： 第段划线的句子主要使用了什么论证方法？有什么作用？ （2 分） 答： 第段句子中加黑的词语能否去掉？为什么？（3 分） 答： 四、写作：任选一题(44 分，其中四分为卷面成绩),8,题目一：有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友啊告诉你：她不在 柳荫下,也不在温室里。 她在辛勤的工作中， 她在艰苦的劳动 里。 她在精心的耕作中，她在知识的宝库里。”请以“幸福” 为话题自拟题目写一篇作文。 题目二：动力缘于 （先将题目补充完整，然后作文。） 要求： 文体不限，诗歌除外 。 写出
15、真情实感 。 不 少于 600 字 。,9,参考答案 一、 1.物是人非事事休 2.长烟落日孤城闭 3.了却君王天下事，赢得 生前身后名 4.足蒸暑土气，背灼炎天光 5.千树万树梨花开 家书抵万金_ 化作春泥更护花 6.万钟则不辩礼义而受之 7.入则无法家拂士，出则无敌国外患者 然后知生于忧患死于 安乐也。 8. 征蓬出汉塞 9. 凫雁满回塘 10.绿杨阴里白沙堤 （2）、B符合串联词要求，能围绕作品内容表述，语言简明流 畅即可示例：爱憎分明；珍惜时间（勤奋努力）；勇于实践（勤 于探索）。（意对即可） （3）. 示例：鲁滨逊 鲁滨逊漂流记 无所畏惧，敢于冒险，即使孤 身身陷绝境也决不气馁，惊人的毅力面对人生困境
