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1、优秀少先队先进中队事迹材料,坪地街道第二小学二（1）中队 在深圳市龙岗区坪地街道第二小学的怀抱中，有一块土地格外 的通红透亮，那就是充满自信、知难而进、团结合作、朝气蓬勃、健 康成长的二（1）中队。在这里有 49 颗朝气蓬勃的童心，他们有着自 己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股 强大的力量。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短 的两年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们 引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。 这个中队，近年来在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引 导下积极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较 为丰硕的成绩
2、。作为中队辅导员的我，一方面要感谢学校领导的关怀 与指导，另一方面要感谢曾担任过这个中队辅导员的几位老师，是她 们为我今天能如鱼得水地开展班级工作，也为这个中队能获得今天这 么多荣誉奠定了坚实的基础。下面就本中队开展的活动作一汇报。 一、开展思想教育活动 思想教育活动是对少先队员进行共产主义思想教育的基础。接班 以来，我十分注重开展这方面的活动。 （1）配合少先大队开展的民族精神活动月，在中队内开展各式 各样的教育活动。观看了开学第一课对队员们进行理性主义教育， 以学英雄为主要内容的革命传统教育活动。有目的地向少先队员讲述,1,中国革命历史、访问革命前辈，思过去，想未来，学英雄、赞英雄、 做英
3、雄式的好少年等形式的主题队会。如中队主题活动英雄的赞歌 在我和其他任课老师的精心安排下，在全体队员的共同努力下，以丰 富、新颖、活泼的内容，以歌舞、朗诵、合唱等表演形式，再现了英 雄的高大形象，抒发了少先队员赞英雄、学英雄、做英雄式的好少年 的真挚感情。通过这些活动，帮助少年儿童树立远大的革命理想，继 承革命传统。 （2）以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。讲战斗英雄、 著名劳模故事；举行“我心中的祖国”，看爱国主义题材的影片等多 种形式的主题队会。此外，不定期举行“读书、读报会”、“做跨世纪 的小主人”等主题队会。通过这一系列活动，培养少先队员热爱祖国、 热爱家乡、热爱人民、热爱党的思想
4、感情，培养少先队员的共产主义 理想。,（3）以“人民利益高于一切”为准则的集体主义品德教育活动。 开展此项活动，目的是帮助少年儿童把理想化为实际行动，养成共产 主义的道德行为习惯。经常组织少先队员开展“学雷锋、树新风”、 “热爱班集体”、“争当文明好少年”等活动。通过这些活动，教育少 先队员在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，并把,2,3,这些思想教育寓于实际的行动之中。 二、树立良好的校风、学风 良好的校风是学校教学工作顺利开展，班级健康发展的前提。因 此我们提出“学校是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学 的悉心经营，同心同德，为学校争光，以此增加同学们的集体荣誉感，
5、自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便形成强大的集体 凝聚力。没有规矩不成方圆，一个优秀的集体要有一套完善的制度来 管理，为此，我们常常组织召开队委会和班会，共同讨论集体建设计 划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起 参与到学校的管理和建设当中。我们共同制定了二(1)中队文明公约、 班级日常行为规范细则等一系列制度，督促同学们学习、做好各 项常规工作，为学校建设顺利前进打下了坚实的基础。一个班级的班 风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让 大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信 “一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中
6、，孩子们都能在每一 次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。 优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不 断进步。,三、培养优秀的小干部 一个成功的集体，必须有一支能干的队伍。小干部作为联系老 师与学生的桥梁，作为老师的助手，他们工作能力的高低，工作方法 的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个集体的精神面貌与 学习风气。我们的小干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方 式产生，在老师的培训指导下，现在的小干部们工作认真、责任心强， 都能各司其职，互相配合共同为集体建设做出了自己的贡献。 四、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线 “爱”是一个永恒的
7、主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强 爱的教育。 日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会,4,课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总 结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙 报，展示学生的绘画、童年回忆、优秀的作业、精美的手抄报等等， 让学生置身于美的环境，因为我是美术老师，所以我更注重班级文化 建设，我也深知会在不知不觉中，自然而然地受到美的熏陶和启迪， 也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学 生的价值观念。,5,五、开展多彩的班队活动 1、班级在活动中增强凝聚力 上学期学校组织了“爱我中华合唱”比赛。当时任务重，
8、时间 紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，小队长自告奋勇 指挥，没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布二等奖班 级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。,2、主题活动中学生受到了教育 为配合“学会感恩”的主题教育，我们中队举行了一次名为“感 谢父母让我如此幸福”的主题中队会。全班同学都在精心的准备：卡 片制作、朗诵准备、教师布置那一天，我们请来了家长，我们一 同坐在观众席观看着孩子们的表演：孩子们把与自己父母的合照做成 卡片相册，写下了真情的告白；高昂情深的朗诵；深情的演唱当 孩子们为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时，孩子们都哭了,6,这堂队活课取得了
9、意想不到的效果，使我们意识到，孩子们的心 灵是稚嫩的花朵，要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓 舞和钦佩的情感。 3、活动中学生展示才华,7,平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如： 设计制作手抄报、设计主题黑板报、主题绘画、你猜我猜成语故事等 各项活动，阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。,8,六、扎扎实实地开展好常规性活动 二十一世纪要求学校培育的人有自主性。然而以往的班队活动, 在很大程度上却忽略了队员的自主性。整节课上，队员缺乏主动性， 缺乏生机和活力。自从我接班后，我深刻意识到这点，所以我把主动 权给队员们，让队员自选主题，自己报名当主持自主选择参加节目、 把
10、学生推向篮球场、足球场、美术室、古筝室、二胡室等等，充分发 挥每个队员的主人翁精神，调动了他们的积极性。这样一来，每次的 班队课，我从不用操心，而且开展得相当出色。因为学生会自行安排 时间、人员排练节目。而且只要你愿意，尽管可以去写上一划，画上 一笔。每到写字课下课，黑板前就挤满了人，热闹纷纷，写的写，画 的画，评的评，一黑板都安排得满满的，非常值得观赏。 二(1)中队，是一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补 我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希 望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们往后 工作最大的动力，往后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗。,9,10,XXXX 年 6 月 11 日,
