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1、三角形的分类导学案 四 年级 班学习内容三角形的分类学习目标1通过动手操作，会按角的特征及边的特征给三角形进行分类。2培养学生动手动脑及分析推理能力。学习重难点按角的特征及边的特征给三角形进行分类学习流程设疑导入谈话导入我们认识了三角形，三角形有什么特征？今天这节课我们就按照三角形的特征对三角形进行分类怎样分预习提纲1、复习、三角形的特征是什么？三角形的特性是什么？2、角的特征是什么。3、观察三个不同的三角形，它们的特征是什么。也就是它们的相同点和不同点。4、三角形按角的不同可以分为哪几类。5、观察这两个三角形，它们又有什么不同。6、三角形按边可以分为哪几类。7、各个三角形有什么特点。8、等腰
2、三角形、等边三角形是不是轴对称图形。分别有几条对称轴。学习流程展示互动学生展示的方式、内容等教师预设需补充、分析、强调的地方1、根据三角形角的特征可以把三角形分成几类？分别叫做什么三角形？2、根据三角形边的特征可以把三角形分成几类？分别叫做什么三角形？3、生活中见到哪些三角形。1、相同点是每个三角形都至少有两个锐角；不同点是还有一个角分别是锐角、钝角和直角2、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形；有一个角是直角的三角形叫做直角三角形；有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形3、等腰等边三角形特点。探究提升用集合图表示这种三角形之间的关系把所有三角形看作一个整体，用一个圆圈表示归纳反思这节课我们有什么收获。各种三角形的特点是什么。达标测评1判断题(1)由三条线段组成的图形叫三角形(2)锐角三角形中最大的角一定小于90(3)看到三角形中一个锐角，可以断定这是一个锐角三角形(4)三角形中能有两个直角吗？为什么？2、87页7题猜一猜小组同学模仿练习3
