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1、幼小衔接 家长该做些什么什么是幼小衔接“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,意味着孩子结束了以游戏为主的学龄前生活,走上以学习为主的正规学习生活。说到幼小衔接,社会上存在着诸多误区,最常见的就是重视“智育”的衔接,忽视能力与习惯的培养。不惜花费重金,请家教、上训练班,学拼音、学计算,以为这样就可以“赢在起跑点上”,这是非常不明智的举措。过早失当地进行所谓“智力开发”,致使孩子对小学失去了神秘感,没有了学习的欲望和兴趣,这是得不偿失的。现在开学快一个月了,有些一年级孩子很快就适应了小学学习生活,受到老师的称赞,而有些孩子的表现却与家长的期望相去甚远呢?归根结底,孩子的行为表现是他形成的
2、习惯,折射出的是家长对孩子的教育理念。作为家长,我们该做些什么呢?一是培养良好的生活习惯,尽快让孩子学会独立生活。如自己睡觉、穿戴、洗刷、吃饭,自己收拾整理书包等。学会自己的事情自己做,这也是一种基本的生活能力。不要事无巨细的包办代替,做一个“有心的懒妈妈”,一个把吃饭、收拾文具这样的事都做不好的孩子很难想象他会自觉主动学习。二是培养时间观念,改掉孩子诸如吃饭慢、做事慢、说话慢、行动慢等的“慢吞吞”的习惯,教会孩子看钟表,告诉孩子时间不等人,到什么时候就得做什么事,以适应小学节奏紧凑、活动有序的学习生活。三是培养孩子的责任意识和规则意识,让孩子明白小学生要遵守很多行为规范,不能随心所欲,按校规校纪严格要求自己。四是培养孩子的学习习惯。(1)提高孩子对语言的理解水平。坚持和孩子多说话,坚持用规范的语言说话。培养孩子认真倾听和理解的能力,使孩子能准确转述学校里的一些事情。(2)尽量多识字,提前读写,增加阅读量,减轻上学后的学习负担,适应小学新课改的要求。(3)激发孩子的阅读兴趣,提高孩子的阅读能力,将使孩子终生受益。建议家长每天陪孩子读半个小时的故事,做到声情并茂,大声朗诵。 希望各位家长能从点点滴滴的细节中去培养孩子,教育孩子。俗话说,一份耕耘一份收获,我相信,只要我们功夫下到平时,你的孩子在学习的道路一定能踏上一条平坦的光明大道,一定有一个光明灿烂的未来!2