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1、神经调节的基本方式,脑 （高级）,脊髓（低级）,脑神经 （12对）,脊神经 （31对）,神经系统的组成：,反射,神经调节的基本方式,反射是人体通过神经系统对体内外刺激做出的有规律的反应。,生来就具有的反射属于非条件反射。,实验目的: 1、通过做膝条反射实验，理解什么是反射。 2、学习记录膝条反射实验结果的方法。,量反应资料-用数字或量的分级表示。 如：心率75次/分钟 质反应资料-结果用反应的阳性率或阴性率表示。 如：隐血（+）蛋白定性（-）,减少误差的方法：,观察非条件反射,实验与实践,在相同的实验条件下重复实验，取平均值。,实验目的: 1、通过做膝条反射实验，理解什么是反射。 2、学习记录
2、膝条反射实验结果的方法。,观察非条件反射,实验建议: 1、两位同学为一组。轮换角色进行实验。 2、一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿自然放在另一条腿上，另一位同学用手掌内侧快速扣击（力度适中）受试同学膝盖下方韧带部位，观察这条腿的反应。 3、重复实验并在实验报告单上记录实验结果。,实验与实践,讨论与分析,1、被测试者膝盖受到叩击后有何反应？每次反应都一样吗？如果不一样请分析其中可能的原因。,膝跳反射,2、在膝跳反射这个非条件反射过程中，刺激是怎样转换成人体的反应的？,讨论与分析,反射弧：,完成反射活动的基本结构。,缺一不可,在日常生活或运动中，你注意自我保护了吗？,3、完成膝跳反射时，需要意识的支配吗？你能有意识地控制小腿不向上抬起吗？为什么？,讨论与分析,高级中枢能对低级中枢进行调控。,说一说,读图，结合所学知识，说一说缩手反射的基本过程。,小结：,神经调节的基本方式是 。,是反射活动的基本结构，包括： 、 、 、 、 、五个部分，缺一不可。,膝跳反射是人生来就具有的，属于 反射，此反射中枢在 ，但大脑对脊髓的活动是能够进行调节和控制的。,反射是人体通过神经系统对体内外刺激做出的有规律的反应。,反 射,非条件,脊 髓,反射弧,感受器,传入神经,中 枢,传出神经,效应器,反射游戏,听口令，做相反动作！,谢谢,
