《高考语文一轮总复习第5部分实用类文本阅读专题十五报告和科普文章（选考）教师用书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文一轮总复习第5部分实用类文本阅读专题十五报告和科普文章（选考）教师用书（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十五报告和科普文章(选考) 考情把脉考点阅读鉴赏中外实用类文本之报告和科普文章。范围科普文章指研究自然科学及技术方面的文章，包括物理学、化学、植物学、生理学、数学等以及它们大大小小、远远近近的分支。调查报告是一种常见的应用文体，它是根据特定目的，运用辩证唯物主义观点对某一客观事物进行调查研究之后写成的，正确反映客观事物及其规律的书面报告。它通常反映重大事件、新生事物、典型现象、重要经验和严重问题。按调查报告的性质和内容，一般可以划分为综合调查报告、典型调查报告和专案调查报告三类。要点科普文的定义与文体特点、科普的语言等是考查的重点。科普介绍的常识也是考查重点。题型客观选择题，主观简答题。真
2、题体验2015福建高考阅读下面的文字，完成13题。说不尽的萤火虫中国有悠久的萤火虫文化。早在先秦时期的诗经中，萤火虫就成为先民的关注对象，诗中“町畽鹿场，熠耀宵行”就是描述萤火虫的。古代诗人常借萤火虫抒情达意，唐代杜牧的“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，便是千古绝唱。“囊萤夜读”的故事家喻户晓，也曾激励过无数学子发奋努力。现代人是不再需要“囊萤”来夜读了。到20世纪40年代，科学家受萤火虫发光器的启发，发明出荧光灯。萤火虫发出的荧光是一种生物光，它不同于其他的光会伴生热量的损耗，是目前已知唯一没有热损耗的光源，因此也叫“冷光源”。荧光灯的发明大大提高了能源使用率，但与萤火虫的发光率相比还差得
3、太远。最近，研究人员在研究萤火虫发光器时，还意外发现了一种锯齿状排列的鳞片，它可以提高发光器的亮度。科学家将其应用在二极管(LED)的设计中，制作出模仿萤火虫发光器天然结构的LED覆盖层，可使其效率提高50%以上。这种新颖设计可能会在几年内应用在LED生产中。萤火虫特有的虫荧光素酶基因，在基因工程中也越来越多地作为遗传标记的首选来检测基因表达。人们不但利用萤火虫的基因检测癌细胞，还利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中，较快地培育出新的具有抗病虫害的玉米新品系。萤火虫还是血吸虫病的防疫助手。水生血吸虫的幼虫吃包括钉螺在内的螺类，而钉螺正是血吸虫的唯一宿主。萤火虫体内的腺苷磷酸，可作为一种优
4、异的检测剂来检测水的污染程度。萤火虫喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的环境，凡是萤火虫种群分布的地区，都是生态环境保护得比较好的地方。遗憾的是，如今，萤火虫在部分地区已越来越少见。除了自然天敌外，人类成了萤火虫最大的“天敌”。美国一些医药公司为了获取萤火虫体内特有的虫荧光素和虫荧光素酶，出价购买萤火虫，导致人们大肆捕捉萤火虫。在日本，上世纪60年代的工业污染和城市扩张，致使萤火虫幼虫的生存率直线下降。萤火虫求偶时，雌雄之间会发出特异的闪光信号以吸引异性并交尾。然而城市的亮光干扰了它们的闪光交流，当萤火虫感知到外界灯光时，就会停止发光、飞行、求偶，最终导致种群减少甚至灭绝。去年夏季一些城市刮起萤
5、火虫展览热，千里迢迢从外省引入萤火虫，然后在公园放飞。但萤火虫的很多种类年复一年地在同一栖息地聚集、交配，即使栖息地遭到破坏，也不会迁往别处。萤火虫成虫的唯一使命就是繁殖，寿命很短，长的也就十几天。萤火虫本就不适合长途迁徙，目的地栖息环境又不太合适，它几乎活不了几天，繁殖就更是不可能了。不少专家为此呼吁：与其引进萤火虫，不如改善自然环境。那些曾在林间泽畔“熠耀宵行”的萤火虫，如今已与我们渐行渐远，靠人工引进不能“引”来它们的回归。萤火虫是自然的，也是文化的，但归根结底是自然的，因而要靠自然来解决。而且，保护萤火虫不能光着眼于一个物种，而是要通过保护整片栖息地来保护许多物种。如果做到这一点，引来
6、的肯定不只萤火虫。萤火虫如是，熊猫如是，白鹳也如是总之，我们应多想想如何对自然更友好，与万物共存共荣。(摘编自新华文摘2014年第13期)1下列对文章的概括与分析，不正确的两项是()A科学家受萤火虫发光器的启发而发明的荧光灯，在减少热损耗方面成效显著，但发光率不如萤火虫。B科学家模仿萤火虫发光器的天然结构，用以制作LED覆盖层，这种设计在应用中起到节能的作用。C人们选择萤火虫特有的虫荧光素酶基因，将其运用于癌细胞检测、玉米新品系的培育和水质监测。D引进萤火虫的做法不合乎自然规律，因为长途迁徙影响其正常繁殖，异地放飞又改变其栖息环境。E对一个物种的保护必将使其他物种获益，因而做好了萤火虫的保护工
7、作，引来的肯定不只萤火虫。答案 CE解析 选项C张冠李戴，“作为遗传标记的首选来检测基因表达”；选项E偷换概念，“保护萤火虫不能光着眼于一个物种，而是要通过保护整片栖息地来保护许多物种”。2为保护萤火虫，我们要注意萤火虫的哪些习性？请简述。答：_答案 萤火虫对栖息地生态环境有较高要求。多不喜迁徙。求偶时以闪光信号吸引异性。对外界亮光反应敏感。(意思对即可)解析这是一道局部信息筛选的题目。首先要找准答题区间，主要对应文中的第5、7段，“萤火虫喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的环境，凡是萤火虫种群分布地区，都是生态环境保护得比较好的地方”，“萤火虫求偶时，雌雄之间会发出特异的闪光信号以吸引异性并交
8、尾也不会迁往别处”。然后依据题干中的关键词“保护”及“注意习性”，对筛选信息进行整合。这道题难度不大，但需要提醒的是规范答题尤为重要，应力求分点作答。3请根据文本，分析“萤火虫是自然的，也是文化的，但归根结底是自然的”这句话的含意。答：_答案 萤火虫“也是文化的”：有助于人类对血吸虫病的防疫；能启迪人类的科学发明：还是我们民族审美情感的寄托。“归根结底是自然的”：萤火虫是大自然的一分子，对它的保护要遵从大自然的规律。(意思对即可)解析本题考查理解文中重要句子的含意。作答时注意结合文中的总体内容，首先答出萤火虫在文化方面所承载的作用，主要从文章前5段提炼；然后答出萤火虫在自然方面所表现出的生命哲
9、理，主要从最末两段内容中概括。学案一 科普文学习目标：熟知科普文语言的特点；熟知科普文标题的意义。自主学习新闻访谈的分析概括要注意文体的特征，如新闻的基本结构等，概括内容一般要明确时间、地点、人物、事件等，然后抽取出主要信息。命题角度一科普文的语言品析科学小品的语言，一要感受语言的整体风格。或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或雅致，或通俗。二要品析语言的生动性与形象性。抓住文中的比喻句、拟人句、描述句、议论句、抒情句等句子，从语言的形象、语言的情感、语言的趣味等各方面进行涵咏鉴赏。设问方式(1)本文语言有何特点，请举例说明。(2)科普文的语言除准确严谨之外，还具有不同于一般说明文
10、的语言特色，结合文章简要分析这些不同的语言特色。(3)科学语言的生动性是与准确性紧密联系的，在文中任意选取一句，赏析其语言特色。(4)科普文的语言也可以生动，请结合文章简要分析句分别使用了什么修辞手法。有什么表达效果？且做且思QIEZUOQIESI例1 鸡为什么要叫？这个问题看上去显然比不上“鸡为什么要过马路”那样充满哲思。不过如果拿这个问题问保罗西格尔，他可能会给出你并不少于“鸡为什么过马路”的理由来。西格尔是研究鸡的博士，他听得懂鸡的语言。虽然对于大多数人，鸡的语言无非就是母鸡下蛋“咯咯哒”和公鸡打鸣“咯咯咯”，但是西格尔博士大概能听懂30种不同的“鸡话”。这一点也不奇怪，鸡是一种社会性动
11、物，一夫多妻的它们总有一大堆家庭琐事要处理。特别是作为家长的公鸡，更是要担负很多指挥和决策任务。简要分析文中画线部分的语言特色。答：_答案这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地揭示了“鸡话”内涵丰富的原因，说明了鸡的社会属性和日常活动的特征。解析本题考查体会重要语句的丰富含意，品味语言表达艺术的能力。解答此类试题，首先应抓住句中的核心词做出解释，然后看是否运用了某种表达技巧，有何作用。注意结合语境分析语句的深层含意。“一夫多妻”“家庭琐事”明显使用拟人手法，根据上文“西格尔博士大概能听懂30种不同的 鸡话 ”，不难理解这句话的含意。技法探究JIFATANJIU科普文语言品析分“两点”1感受语言
12、的整体风格，或概括，或具体；或简明，或详尽；或雅致，或通俗。2品析语言的生动性与形象性。抓住文中的比喻句、拟人句、描述句、议论句、抒情句等，从语言的形象、语言的情感、语言的趣味等各方面涵咏鉴赏。科普文章的语言除了准确、简明之外，还具有生动活泼的特点。如例1中这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地揭示了“鸡话”内涵丰富的原因。命题角度二科普文的标题一般人阅读科普文章的习惯是先浏览标题，如果标题能引起自己的阅读兴趣，才会去仔细阅读全文；所以，标题的吸引力、感染力如何，在很大程度上影响着科普文章的利用率。因此，高考常常在标题方面设题。设问方式2012年山东高考你认为本文的标题合适吗？请写出两条理由，
13、并结合文本加以分析。其他设问方式：(1)本文以“”为标题，有什么好处？(2)请结合文本探究“”标题的意蕴。且做且思QIEZUOQIESI例2阅读下面的文字，完成后面的题目。古怪的重水叶永烈1942年，正当第二次世界大战在欧洲大陆激烈进行的时候，英国的间谍部门却把注意力集中于挪威南部某荒凉小镇的一家看起来很普通的小工厂。这家小工厂里，并没有隆隆的机器声，也没有高高的烟囱，只有来自当地水力发电厂的电线和自来水管。它在静悄悄地生产着一种神秘的重要物资。德国军队重兵防守，但这家小工厂还是被英国间谍炸掉了。德国人马上调集专家抢修，花了9个月的时间，小工厂又开始了神秘的生产。1944年，德国军队极为秘密地
14、把小工厂的产品运走。但那些产品最终还是先后被英国间谍的定时炸弹和美国的轰炸机炸毁了。这家小工厂生产的究竟是什么产品呢？这神秘的产品，就是重水！重水看上去跟普通的水差不多，也是无色透明的液体。然而，它似水而不是水，跟普通水有着许多不同的“脾气”。重水确实是“重”水，它比普通水重。1立方米重水要比1立方米普通水重105.6千克。重水这名字，便是打这儿来的。普通的水在0 结冰，在100 沸腾。然而，重水却在3.8 结冰，在101.42 沸腾。普通水的密度在4 时最大，重水的密度在11.6 时最大。很多物质在重水中的溶解度，比在普通水中小。比如，食盐在重水中的溶解度，比在普通水中减少15%，氯化钡的溶解度则减少20%。许多化学反应在重水中进行，比在普通水中慢。严格地说，重水也是水！普通的水分子是由1个氧原子和2个氢原子组成的。重水的分子，也是由1个氧原子和2个氢原子组成的只不过这氢原子不是普通的氢原子，而是重氢原子。在大自然中，普通水很多，然而重水却很少，在50吨水里大约只含有7.5千克重水。重水总是混杂在普通水中，均匀地混合在一起。怎样才能把重水分离出来呢？人们发现，当用电流电解水的时候，普通的水大量被电解成氧气和氢气。而在剩下的液体中，重水的含量越来越多。于是，人们便请电流帮忙，来提取重水：把水大批大批地电解，然后把剩下的液体进行蒸馏，利用重水和普通水沸点的不同把它们分开，制
