《哲学专题四辩证法联系观教案资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《哲学专题四辩证法联系观教案资料（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2010年政治高考复习, 必修4 哲学与生活,一般到个别,【全书基本框架】,哲学,马克思 主义哲学,辩证唯 物主义,历史唯 物主义,辩证的唯物论,唯物的辩证法,辩证唯物主义认识论,社会历史观,价值观,人生观,整体与部分,唯物辩证法,世 界 的 状 态 问 题,反对,形 而 上 学,总特征和基本观点： 联系的观点、 发展的观点 实质和核心：矛盾的观点 精神实质：革命批判和创新,唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、 发展的、全面的观点看问题。它既是科学的世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。,【单元整体框架】,联系观,发展观,矛盾观,辩证否定观,围绕考点整理主干,唯物辩证
2、法联系观,含义 特点 整体和部分 系统和要素,联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。,判断以下观点的正误： 哲学所说的联系和具体的联系是共性和个性的关系 联系就是规律,唯物辩证法联系观,含义 特点 整体和部分 系统和要素,特点一、普遍性,A.表现： 世界上一切事物都和周围其他事物有着联系 横的：四面八方的联系 纵的：前后相继的联系（如因果联系） 事物内部各部分和各要素之间是相互联系的 整个世界（自然界、人类社会、人的思维）是一个普遍联系的有机整体,【 2007年江苏卷】中共中央多次强调，必须正确处理改革、发展、稳定的关系把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统
3、一起来促进社会和谐发展。这在哲学上体现了（ ） A任何两个事物之间都存在内在联系 B事物的联系是多样的 C事物是相互联系的有机整体 D事物的联系是有条件的,【解析】材料说明改革、发展、稳定三者之间相互影响、相互制约，强调了世界是普遍联系的。A观点忽视了联系的客观性和条件性，是错误的，BD不是对材料的反映。,C,【 2007年江苏卷】在长期天气预报的研究中，科学家发现，初始条件的微小差异，其计算结果却发生很大的不同。在很多其他领域也发现了类似现象。对这类现象的研究形成了混沌学。混沌学深化了哲学因果论和规律论的原理，它更深刻地表明 任何事物都处于联系之中 普遍联系实际上指的是普遍的偶然联系 看似随
4、机、偶然的现象背后是有其规律的 规律是必然联系，因此混沌现象无规律可循 A B C D,C,【 06文综全国卷】科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他生物“和平共处”，但“入侵”夏威夷大岛后却打破了那里的生态平衡，可以说明这个事例的哲学道理是 联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的 联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的可变的 联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的、无条件的 联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的、有条件的 A B C D,D,【07年全国文综卷】头孢曲松纳是一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。但是，如果把它和某些药物
5、一起服用，就会导致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。这种现象在医学上称为配伍禁忌。卫生主管部门在调查研究的基础上，并没有禁止使用这种药物，而是要求在药品使用说明书中写明配伍禁忌的有关情况。药物的配伍禁忌问题启示我们： 应该在普遍联系中认识事物的性质和作用 是应该客观地认识事物在联系中的性质和作用 应该摒弃那种控制条件研究事物的方法 应该摒弃那种分门别类研究事物的方法 A B C D,A,唯物辩证法联系观,含义 特点 整体和部分 系统和要素,特点一、普遍性,练习小结： 联系是普遍、客观的，所以我们应该在普遍 联系中认识事物的性质和作用，承认联系的普 遍性和客观性，才能正确认识客观事物。 联系
6、的普遍性表明任何事物都处于联系之中， 但并不是指任何两个事物之间都存在联系，联 系是“具体的（相对的），有条件的” 联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊 的可变的,唯物辩证法联系观,含义 特点 整体和部分 系统和要素,特点一、普遍性联系的普遍性原理,原理内容 唯物辩证法认为，联系是普遍的。整个世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。 方法论 要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。坚持整理与部分的统一，掌握系统优化的方法。 反对 反对用形而上学孤立的观点来认识和处理问题，切忌割裂事物之间的联系。,唯物辩证法联系观,含义 特点 整体
7、和部分 系统和要素,特点二、客观性,A.含义 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。,B.表现： 不论自在事物的联系还是人为事物的联系都是不以人的意志为转移的。,一桥飞架南北，天堑变通途,为什么说人为事物的联系也是客观的？,【 09江苏卷】2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明 事物的联系是普遍的 自在事物的联系是主观的 事物的联系是人为的 人为事物的联系是客观的 A B C D,C,【07年宁夏文综卷】农历丁亥年是60年一遇的“金猪年”，不少青年夫妇把孩子的
8、出生时间锁定在该年，认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。从哲学上讲，将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的，其依据是 A、联系是客观的，不能以想象的联系代替 事物固有的联系 B、基于主观目的的行为不会产生客观的联 系 C、非本质的联系掩盖不了本质的联系 D、联系是客观的，与人的活动无关,A,【07年北京文综卷】经过“非典”、禽流感和印度洋海啸等事件，人们逐渐意识到现代社会中风险存在的普遍性，加强了对风险的防范和管理，建立起风险预警机制。这一过程表明： 人们可以根据已有的联系建立新的联系 人们可以能动运用因果关系 自然与科学相互影响、相互制约 认识事物的本质需要创造必要条件 A. B. C.
9、D.,C,唯物辩证法联系观,含义 特点 整体和部分 系统和要素,特点二、客观性,练习小结客观性的内涵 无论是自在事物或是人为事物的联系都是客观的。 要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。不能把主观臆造的联系强加给客观事物 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，这点并不违背联系的客观性,唯物辩证法联系观,含义 特点 整体和部分 系统和要素,特点二、客观性,C.联系的客观性原理,原理内容唯物辩证法认为，联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移 方法论 要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随
10、意性。 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系 反对 反对否定事物的联系，或主观臆造联系，把本来不存在的联系强加给事物。,唯物辩证法联系观,含义 特点 整体和部分 系统和要素,特点三、多样性,A.含义：由于世界上的事物是千差万别、 无限 多样的，事物之间的联系因此也是具体的、复 杂的和多样的。（原因事物的多样性） B.形式： 直接联系 间接联系 内部联系 外部联系 本质联系 非本质联系 必然联系 偶然联系 因果联系，整体部分联系,唯物辩证法联系观,含义 特点 整体和部分 系统和要素,特点三、多样性,C.联系的多样
11、性原理 原理内容 唯物辩证法认为，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 方法论 要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地点、条件为转移。 反对 反对以一种联系概括事物之间多种多样的不同联系，否认联系的多样性。,唯物辩证法联系观,含义 特点 整体和部分 系统和要素,重难点：三个特点的区别,普遍性强调联系的存在，既存在事物内部 也存在事物之间 客观性强调联系与人的主观能动性的关系 多样性强调联系因具体条件的不同而不 同，突出“不同”,【 2006年广东卷】气象学家洛伦兹提出，一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，导致其身边空气系统发生变化，引
12、起四周其他系统的相应变化，可能两周后在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”表明A事物的联系具有必然性 B事物的联系具有直接性C事物的联系具有普遍性 D事物的联系具有客观性,【解析】材料突出联系的存在事物之间,C,【 2007年广东卷】一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了（ ） A联系的多样性 B联系的客观性 C联系的主观性 D联系的普遍性,【解析】突出 男人的不同社会角色体现了多种联系，BD与题意结合不紧密，C观点错误，故选A。,A,唯物辩证法联系观,含义 特点 整体和部分 系统和要素,整体和部分的辩证关系原理世界观部分,整
13、体和部分是相互区别的： 含义不同。 整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一； 部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。 整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。 整体：处于主导地位，统率部分，具有部分不具 备的功能 部分：处于被支配地位，部分服从、服务于整体。,唯物辩证法联系观,含义 特点 整体和部分 系统和要素,整体和部分是相互联系的： 部分对整体的影响： 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 整体对部分的影响： 部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为
14、部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。,整体和部分的辩证关系原理世界观部分,【 2008年广东卷】在创建卫生城市活动中，某小区居民全员参与共建文明小区。居民举止与社区文明的关系体现的哲学原理是（ ） A部分依赖整体 B部分影响整体 C部分与整体相互转化 D部分与整体同等重要、不可分割,【解析】题中讲的是居民举止与社区文明的关系的理解，是整体和部分的关系，答案A和 C都不符合题意， D是错误 说法，故选B。,B,【 2007年高考综合上海卷】右管理学理论中经典的“木桶原理”，即木桶的蓄水量是由最短的那块木板决定的。这蕴涵的哲理是： A.量变引起质变 B.事物发展不平衡 C.世界是变化发展的
15、 D.整体离不开局部,【思考】题中讲的还可以体现哪一联系观的哲理？ 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,D,唯物辩证法联系观,含义 特点 整体和部分 系统和要素,从整体看： 要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分之和的理想效果。 从部分看： 重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展,整体和部分的辩证关系原理方法论部分,唯物辩证法联系观,含义 特点 整体和部分 系统和要素,既要反对只考虑整体利益，忽视局部利益的做法； 又要反对只重视局部、部分利益而置整体利益于不顾，把整体和部分割裂开来的反对。,整体和部分的辩证关系
16、原理反对部分,【09安徽卷】中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法：一是“取类”，把长期实践中积累的经验集中起来，发现事物之间的相类性，“观其所聚，而天地万物之情可见矣”；二是“比象”，在对“类”有了认识之后，“因而伸之，触类而长之”。中医“取类比象”的思维方法包含的哲理是 A.把握主要矛盾才能抓住问题关键 B.从整体着眼才能把握局部的性质 C.矛盾同一性和斗争性相互依存 D.矛盾普遍性和特殊性相互联结,【解析】中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”， “取类”就是抓住了矛盾的共性，“比象”是指在一般指导下，研究矛盾的特殊性。题干的主旨考查的是矛盾普遍性和特殊性,D,整体和部分的辩证关系原理（完整笔记）,原理内容唯物辩证法认为， （1）整体和部分是相互区别的： 含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程
