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1、期末测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(26分)1下列加点字的注音无误的一项是( C )(2分)A窠巢(k)发髻(j)静谧(b)绿茵茵(yn)B莅临(wi) 干涸(h) 匿笑(n) 汗涔涔(cn)C确凿(zo) 秕谷(b) 盔甲(ku) 饥肠辘辘(l)D殉职(xn) 嗔怪(zhn) 萦绕(yn) 莽莽榛榛(zhn)2下列词语书写无误的一项是( A )(2分)A花枝招展大相径庭磨磨蹭蹭人迹罕至B混为一团众目睽睽翻来复去威风凛凛C花团锦簇小心翼翼见异思迁随声附合D无所顾忌煞有介事费寝忘食神采奕奕3下列句子中加点成语使用不当的一项是 ( D ) (2分)A面对突如其来的特大泥石流
2、，灾区干部群众第一时间展开自救、互救，涌现出了一大批事迹突出的先进典型。B在业余时间除了参加体育运动外，我还喜欢读书，碰上感兴趣的书我就会看得津津有味。C张成、王俊都是武汉大学人文学部历史学院的大三学生，因为共同的兴趣爱好，俩人就成了形影不离的好朋友。 D李华同学获得了演讲比赛第一名，面对鲜花和掌声，她激动得心惊肉跳。4下列句子中没有语病的一项是 ( D ) (2分)A“空谈误国，实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实。B为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了防范措施。C能否根治学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。 D地震发生后，社会各界纷纷慷
3、慨解囊，向灾区捐款的企业数量持续增加。5填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( C )(2分)去年暑假，爸爸带我去潜山爬山。_；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。A这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼B这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼C那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼D那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼6古诗文默写填空。(8分)(1)正是江南好风景，落花时节又逢君。(杜甫江南逢李龟年)(2)遥怜故园菊，应傍战场开。(岑参行军九日思长安故园)(3)晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(刘禹锡秋词)(4)何当共剪西窗烛，却话巴山
4、夜雨时。(李商隐夜雨寄北)(5)随着我国首艘航母“辽宁号”的交接入队，我们的海军事业犹如次北固山下中的诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘的那样，在广阔的海面上扬帆起航，达到更高的境界。(6)学习有三层境界：知、好、乐。用论语中的话来说就是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。7名著填空。(3分)孙悟空的第一个师傅是萻提老祖，他的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五指山下。后皈依佛门，唐僧为他取名行者。因为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。8某班同学在“少年正是读书时”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。(5分)(1)与书为伴是人生最大的幸事。请写
5、出一条关于“热爱读书”的名言作为自己的座右铭。(1分)我的座右铭：书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)(2)请介绍一种读书方法并说明使用这种读书方法的理由。(2分)我的读书方法：网上阅读法。我的理由：网上有着丰富的资源，网上阅读可以大大拓宽自己的视野，因此可用网上阅读法。(3)请向你的朋友推荐一部你最喜欢的名著(本册名著)，并说说你推荐的理由。(2分)我推荐的名著：西游记我的理由：西游记是中国古典文学中最富想象力的作品之一，小说善于讲故事，可读性强，善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物形象使人过目不忘。二、阅读理解(44分)(一)(15分)【甲】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过
6、中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】济阴之贾人济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我乃济阳之巨室也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救
7、诸？”渔者曰：“是许金而不酬者也。”立而观之，遂没。【注释】贾人：商人。浮苴(j)：水中浮草。巨室：世家大族。诸：相当于“之于”或“之乎”。无乃不可乎：恐怕不行吧。黯然：失望的样子。吕梁：地名。薄：迫近，这里指冲撞、触击。盍：何不。诸：他。9解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)与友期行(约定)(2)去后乃至(离开)(3)向许百金(原来，刚才)(4)一日之获几何(多少)10下列句子中的“而”与“相委而去”中的“而”的意义和用法完全相同的一项是( A )(2分)A渔者载而升诸陆B而今予十金C渔者黯然而退 D许金而不酬11用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)陈太丘与友期行，期日中。过中不至，
8、太丘舍去，去后乃至。陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人来了。(2)是许金而不酬者也！他就是那个答应给我一百两金子而不兑现承诺的人。12你对【乙】文中“渔者”“立而观之”的做法持怎样的态度？(3分)示例：贾人虽然是个言而无信的人，但“渔者”在别人遇到生命危险的时候，却“立而观之”，眼睁睁地看着贾人“遂没”，这种对生命的漠然应当受到谴责。13【甲】【乙】两文都讲了一个什么道理？(2分)两文都说明了做人一定要守信的道理。(二)(14分)一个人的班会李良旭我刚接四年级(2)班的时候，前任就拿着花名册，向我介绍每个学生的情况。她说得很
9、详细，对每个学生的学习、性格、爱好都一一进行了介绍。我很感动，还没和学生们见面，我就对学生有了一个全面的了解，我对带好这个班充满信心。当她就要合上花名册时，我指着花名册上许冬冬的名字说：“这个学生还没介绍呢！漏掉了。”她听了，好像一下想了起来，“扑哧”一下笑出声来。她说：“这个学生太平常了，我带这个班几年了，对他几乎没印象，有几次他没来上学，我都没有发现。”听她这么说，我心里突然有一种怪异的感觉。这究竟是个什么样的学生呢？这天，是我第一次走进这个班。学生们大概都听说了要来新老师，一双双眼睛好奇地打量着我，有几个正在教室里打闹的男生，看到我走了进来，立刻停止了打闹，悄悄地向我这边挤眉弄眼。不用介
10、绍，那几个男生的名字，我已猜到了。上课了，学生们都坐在座位上，一个个抬着头，准备听我这个新老师给他们上第一堂课。我首先向同学们作了自我介绍，然后拿起花名册点名，我要求点到名字的同学喊“到”，然后站起来，让我认识一下。当我叫出许冬冬的名字时，只听到一个很小的声音。我抬眼找了一遍，才发现墙角站起来一个男孩，瘦瘦的，一脸腼腆、拘谨的神色。我向他笑了笑，还特意说了句：“请坐下！”就这一个不起眼的举动，立刻吸引了同学们的目光。不少学生向他这边望了望，又望了望我，脸上露出疑惑的神色。几天后，我通知班上的学生，叫他们下午放学后不要走，我要开班会。因为学校临时有个会，我迟了半个小时来到班上。我推开门一看，教室
11、里空荡荡的，只有许冬冬一个人安静地坐在座位上。我问：“其他同学呢？”他小声地回答：“都走了！”我问：“你怎么不走？”他腼腆地答道：“老师说了要来开班会，肯定会来的，我不敢走，我怕倒霉。”我听了，心头一热。“你说得对，今天的班会照常开，我的班会就开给你一个人。”许冬冬听了，惊讶得两只眼睛直盯盯地看着我。我站在讲台前，开始开班会。许冬冬静静地听着，偌大的教室里，只有我一个人的声音在回荡。我看到许冬冬听得很认真，有时腼腆一笑，有时抓抓自己的脑袋。不知不觉，一节课的时间结束了。我站起身说：“今天的班会开得很好，许冬冬同学听得很认真，希望你再接再厉，把学习搞好！”许冬冬背起书包兴冲冲地走出了教室。我看着
12、他的背影，发现他的腰杆明显挺直了。那次班会后，我发现许冬冬好像变了一个人似的。班上的许多事情，他都积极主动地参与，还加入了班级演讲团。他的身边有了朋友，教室里常常有人喊许冬冬的名字，不一会儿，会响起清脆的回答声。看着许冬冬一点一滴的变化，我很欣慰。不知不觉，我带的这个班小学就要毕业了。几年下来，我和这些孩子结下了深厚的情谊，我要学生们即兴发表演讲，谈谈这些年来的收获和感想。同学们一个接一个走上台来，有的讲着讲着，还流出了眼泪。轮到许冬冬，他走上台来，深情地说道：“我曾经是一个胆小、怕事、没有自信心的孩子。自从老师为我一个人开了班会后，我深深地感到，我们每个人都是不可替代的一颗星。这颗星虽然没有
13、倾城的光芒，但它也是银河系中一颗不可替代的星。”(选自做人与处世2015年第6期)14通读全文，用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)“我”给许冬冬一个人开班会，他由自卑、胆小变得自信、活泼。15“听她这么说，我心里突然有一种怪异的感觉。”“我”为什么会有“怪异的感觉”？这样写有什么作用？(3分)因为这个学生居然平凡到被老师忽视，这引发了“我”的好奇心。与下文写许冬冬的变化形成对比。16“不少学生向他这边望了望，又望了望我，脸上露出疑惑的神色。”如果你是其中的一名学生，请写出你此时的心理活动。(2分)示例：新老师为什么会对许冬冬同学这么客气啊？这太奇怪了！(合理即可)17“这颗星虽然没有倾城
14、的光芒，但它也是银河系中一颗不可替代的星。”这句话的含义是什么？(3分)每个人都是独特的个体，都应该自信地展示自己的光彩。18你觉得文章的主人公是“许冬冬”还是“我”？为什么？请结合文章内容简要分析。(3分)示例：主人公是许冬冬。因为文章正是通过许冬冬的变化，告诉读者应该自信、勇敢地面对自己。示例二：主人公是“我”。因为许冬冬从自卑变得自信，从胆小变得活泼，是因为“我”的举动改变了他，文章表现了师爱的伟大。(三)(15分)莫问远方有多远王纯小时候，我跟着母亲去城里的表姨家走亲戚。母亲牵着我的手，走了很久很久，我非常累了，表姨家怎么那么远呢？远得好像永远都走不到。我不停地问母亲：“到了吗？还有多
15、远？”母亲安慰我说：“快了，快了！”我走几步，就要问：“到了吗？”很快，我筋疲力尽了，可仍然没到。我坐在地上耍赖，再也不肯走一步。母亲只好背起我，继续朝前走。我趴在母亲背上说：“妈，表姨家怎么这么远？你不累吗？”母亲说：“我不累！不管前面的路有多远，只管朝前走，走着走着，就到了。”真的，母亲很轻松的样子，即使背着我也不嫌累。走了一会儿，我们终于到了表姨家。那次的路途简直成了我的一场苦旅，让我记忆深刻。后来，再遇上走远路，我坚决逃避，再不肯用自己的脚步去丈量远方有多远；而母亲呢，不管多远的路依旧不怕，迈开脚步就走，她还是那句话“只管朝前走，走着走着，就到了”。多年后，我重新回味母亲的话，觉得真是很有禅意。“不管前面的路有多远，只管朝前走，走着走着，就到了。”我之所以感到累，除了年龄小，更主要的原因是太过关注远方有多远，总想尽快到达目的地，但脚下的步子却快不起来，这种心理上的恐惧、茫然、失望，让我丧失了勇气和信心。而母亲呢，不去关注目的地，只管
