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1、第4节 生态系统的信息传递,以“蜜蜂间的信息传递”为背景材料，添加科学家对蜜蜂舞蹈破译的视频，结合动画，设计问题，导入新课，然后，结合形象的图示，一一讲解生态系统中信息的种类，并以知识填空的形式组织学生进行填写，即对该内容进行总结性呈现又加强学生自主学习能力，然后对三种信息进行总结对比；再结合课本中资料分析“生态系统中信息传递的重要性”，配以图片动画，既激发学生的学习兴趣，又对信息传递在生态系统中的作用进行了分析总结；再结合典型实例配以图示，学习信息传递在农业生产中的作用；再拓展，对生态系统的三大功能进行总结对比；最后通过课堂总结及课堂检测，完善内化课堂知识。 信息传递在生态系统中的作用是本节
2、内容的重难点，课件通过结合课本中资料分析配以图片动画，对蝙蝠的回声定位，植物种子的萌发，植物的开花，动物释放信息素等案例进行分析，对信息在生态系统中的作用进行总结，由此突破这一重难点。,该视频蜜蜂舞蹈破译展示了科学家如何破译蜜蜂通过舞蹈进行信息的传递，激发了学生的学习兴趣。,2.你还能举出生物间其他信息传递的例子吗？,1.一只蜜蜂在找到 蜜源之后，如何告 诉巢中的其他同伴 蜜源的位置呢？,1.举例说出生态系统中的信息传递; 2.说出信息传递在生态系统中的作用； 3.描述信息传递在农业生产中的应用。,什么是信息？,在日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。, ,信息传
3、递的过程(一般有三个基本环节),信息传递的过程是怎样的？,(信息产生),光敏素,光,光源,生态系统的信息有哪些种类呢？,种子的萌发(温度、湿度）,1.物理信息,一、生态系统中信息的种类,植物的开花（光周期）,蝙蝠的回声定位（超声波）,鸟类迁徙中对方向的判断（磁场）,萤火虫发光,动物的鸣叫,热量,水的振动,植物的颜色、形状、花对于动物来说是物理信息,声波,阳光,热量,水的振动,生态系统中的_等,通过_传递的信息,称为物理信息。,光、声、温度、湿度、磁力,温度、湿度,磁场,物理过程,生态系统中的_ 等,通过_传递的信息,称为物理信息。,光、声、温度、湿度、磁力,物理过程,（2）感受部位,（1）概念
4、,动物的_等 植物的_ _,眼、耳、皮肤,叶、芽及细胞中的特殊物质（光敏色素等）,（3）来源：_,无机环境或生物,1.物理信息,植物的颜色、形状、花对于动物来说是物理信息,当蚜虫被捕食时，被捕食的蚜虫立即释放报警信息素，通知同类其他个体逃避。,2.化学信息,猫、狗肛门腺分泌物使粪便尿液等具有特殊气味，作为领地记号。,蚂蚁之所以永远不会迷路，其神奇之处就在于它沿途留下的记号尾迹素。,水葫芦根部的分泌物可以明显地抑制藻类的生长。,昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中都存在能传递信息的化学物质_ 。,生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的 ，称为化学信息。,化学物质,（1）概念,例如植物的 、 等代谢产
5、物,动物的 等。,生物碱,有机酸,性外激素,（2）举例,（3）来源：_ _。,信息素,生物体的产物或分泌物,2.化学信息,3.行为信息,取食行为,育雏行为,求偶行为,动物的 ，在同种或异种生物之间传递信息。即生物的_可体现为行为信息。,特殊行为,（1）概念：,（2）举例,蜜蜂跳舞；雄鸟的“求偶炫耀”等,行为特征,（3）来源：_。,生物体的动作行为,3.行为信息,生态系统中信息的种类,物理信息,行为信息,光、声、温度、湿度、磁力等,植物:有机酸,生物碱 动物:性外激素等信息素,生物体的行为特征,无机环境或生物体,生物体的产物或分泌物,生物体的动作行为,化学信息,信息传递的模型,(1)信息传递的范
6、围： 信息传递存在于生态系统各成分之间，包括生物与生物之间的信息传递和生物与无机环境之间的信息传递。 (2)形式：分为物理信息、化学信息、行为信息。 (3)方向：信息传递是双向的。,注意：生态系统中信息传递的范围不包括细胞之间的传递，不包括体内的传递,信息沿食物链从低营养级向高营养级传递( ),错,判断,2.(2015江苏淮安二模)下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是() A生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物 B植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息 C动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息 D牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动 物有利，对牧草
7、不利,C,A:生态系统中的信息来源:生物，无机环境，例如温度、湿度、光照等， B:植物激素的作用是在体内,不属于信息传递 D：有利于草的更新,属于物理信息的是（ ） 属于化学信息的是（ ） 属于行为信息的是（ ） 1.哺乳动物的体温 2.鸟类鸣叫 3.红外线 4.萤火虫发光 5.植物分泌的化学物质 6.电磁波 7.昆虫发出的声音 8.昆虫的性信息素 9.植物开花 10.蓟的刺 11.紫外线 12.蜜蜂跳舞,1、2、3、4、6、7、9、10、11,5、8,12,作用：,生命活动的正常进行，离不开信息的作用,二、信息传递在生态系统中的作用,资料3,许多动物都能在 特定时期释放用 于吸引异性的信 息
8、素，用来传递 性信号。,作用：,生物种群的繁衍,离不开信息的传递。,资料4,作用：,调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。,1.生命活动的正常进行,离不开信息的作用;,综合以上的资料分析，总结信息传递在生态系统中的作用,2.生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;,3.信息还能够调节生物的种间关系，以维持 生态系统的稳定。,个体水平,种群水平,群落水平,如果你是一个农场经营者，种植了一些粮食作物，栽培了多种果树，同时还饲养了优质家禽、家畜等，你将利用哪些与信息传递有关的措施来提高各类农畜产品的产量？,信息传递在农业生产中有哪些应用呢？,三、信息传递在农业生产中的应用,1.提高农产品或畜产品的产
9、量,例1：利用光照提高鸡的产蛋量,例2：利用温度和湿度延长蔬菜的种植期,例3：利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可以提高果树的传粉效率和结实率。,2.对有害动物进行控制,例5：利用昆虫性信息素诱捕或警示有害动物,例4：播放集群信号录音引来鸟类,使其结群捕食害虫,例6：利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物种群的繁殖力下降,易错提示： 有害动物的几种防治方法的比较,信息传递与能量流动、物质循环的比较,能量流动,物质循环,信息传递,特点,单向流动，逐级递减,循环性，全球性,往往是双向的,范围,生态系统中各营养级,生物圈,生物之间，生物与无机环境之间,途径,食物链和食物网,多种,地
10、位,生态系统的动力,生态系统的基础,决定能量流动和物质循环的方向和状态,联系,同时进行，相互依存，不可分割，形成一个统一整体,生态系统的信息传递,生态系统中信息的种类,信息传递在农业生产中应用,物理信息,行为信息,化学信息,保证生命活动的正常进行,维持生物种群的繁衍,提高农产品或畜产品的产量,对有害动物进行控制。,生态系统中信息的作用,调节生物的种间关系维持生态系统的稳定,1(2015河北石家庄模拟)关于生态系统信息传递的叙述，不正确的是() A生态系统的物理信息都来源于无机环境 B信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 C利用昆虫信息素诱捕或警示有害昆虫，可以降低害虫的 种群密度
11、D信息在生态系统中的作用，有些是我们用肉眼看不到的,A,跟踪训练,巩固练习,2、下列各项中，即属于植物体的向性运动，又是由于物理信息引起的生命活动是（ ） A昙花夜间开放 B向日葵的花盘随太阳的移动而转动 C合欢树的叶子夜间合拢，白天开放 D含羞草的叶子受到震动后叶片合拢 3、金龟子遇敌害后装死，从植株上滚落地下，属于哪种信息 （ ） A.物理信息 B.化学信息 C.行为信息 D.其他信息,B,C,动物行为中的防御行为：如逃跑、装死、释放臭气、保护色、 警戒色、集体防御,4、海水退潮后露出的海边岩石上有各种海藻附着，它们从上到下呈带状水平分布。 造成这种现象的原因是不同深度的海水( )不同 A
12、温度 B盐度 C含氧量 D光谱成分 从生态系统的信息传递看，这属于 信息。 信息能够影响生态系统中不同物种的 ，以维持 。,D,物理,分布,生态平衡,巩固练习,1.下列哪一种是物理信息（ ） A.光 B.乙烯 C.蜜蜂跳舞 D.生物碱 2.下列属于化学信息的是 （ ） A.绿色植物接受光刺激 B.蛾类昆虫具有趋光性 C.狗能通过尿液找到回路 D.孔雀开屏,A,C,3.生物能接受光的信息并产生相应的行为。下列生命现象主要与光照变化有关的是（ ） 菊的秋季开花 动物的换毛 鹿的繁殖 飞蛾扑火 青蛙的冬眠 A. B. C. D.,A,4.有人做了如下实验：将一只椿象杀死尽管做得干净无声，也引起了其它椿象的逃跑。此现象是因为在椿象之间传递了（ ）,A.物理信息,B.化学信息,C.行为信息,D.语言信息,B,5.森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔子，兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。该信息在生态系统中的作用是（ ）,A.可以保证生命活动正常进行,B.可以维持生物种群的繁衍,C.能够促进生态系统的物质循环,D.能够调节生物的种间关系,D,6.农民向田间施放人工合成的性引诱剂的目的是 （ ） A.杀死昆虫 B.延长昆虫的发育期 C.干扰昆虫间正常的交尾 D.干扰昆虫正常的新陈代谢,C,1、完成教材P108第一，二小题,
