一线现场安全规管理讲解材料

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1、Quality 设备的具体位置,方向,内容 事故现场优先处理:人员救急 事后处理:事后立即处理,事后预防处理,生产安全管理应急方案目录,1.火灾应急与响应方案; 2.员工食物中毒应急与响应方案; 3.洪水暴发应急与响应方案; 4.台风袭击应急与响应方案; 5.化学品泄漏应急与响应方案; 6.电击应急与响应方案; 7.雷击应急与响应方案; 8.员工高处坠落应急与响应方案; 9.烧碱灼伤应急与响应方案; 10.机械伤害应急与响应方案; ,应急响应方案的应用,应急与响应方案的制定,必须遵循严肃、真实、科学、与具体情况相结合的原则; 应急响应方案必须经过相关专家或管理人员的审批; 充分利用班前会,每个

2、月一次进行相关的应急与响应方案的演练; 在演练中不断完善和补充方案; 让员工参与到方案的制定中来。、,应急响应方案案例分析,三、习惯性违章管理,什么是习惯性违章? 常见习惯性违章与管理 其他习惯性违章,什么是习惯性违章?,所谓习惯性违章,是指那些固守旧有的不良作业传统和工作习惯,违反安全工作规范的行为。 主要表现为“三违”: 习惯性违章操作,即那些在操作中,沿袭不良的传统习惯做法,违反安全规程规定的操作技术或操作程序的行为。 习惯性违章作业,即违反安全规程,按照不良的传统习惯,随心所欲地进行生产或施工活动。 习惯性违章指挥,即负责人在指挥作业过程中,违反安全规程的要求,按不良的传统习惯进行指挥

3、的行为。,常见习惯性违章与管理,工作场所不能保持整洁 随意在楼板或建筑物结构上打孔 用管道悬吊重物或起重滑车 在需要加盖盖板之处,不加盖盖板 在通道口材前随意放置物料 在消防器前放置物品或移作他用 在工作场所存放易燃物品 不按规定穿用工作服 接触高温物体工作,不戴防护手套,不穿专用防护服 进入施工作业现场不正确佩戴安全帽 在机器转动时装拆或校正皮带 随意拆除电器设备接地装置 ,其他习惯性违章,附件资料中列举了常见的206个习惯性违章现象与相应的处理和管理办法,请根据自己企业的具体情况选择执行。,习惯性违章的管理和预防方法1,习惯性违章重在预防 预防习惯性违章的重点是基层班组 预防习惯性违章的关

4、键是企业各级领导 预防习惯性违章要坚持重罚 完善安全防护设施,依靠科技手段,是预防习惯性违章的保障 让习惯性违章者抄写安全规程 让习惯性违章者作检讨,写出保证书 运用宣传媒介对习惯性违章行为予以曝光 举办短期学习班,组织习惯性违章者学习安全生产方针政策、法律法规、规章制度 对严重的习惯性违章者,可采取下岗待业的处罚措施,习惯性违章的管理和预防方法2,推行班组安全联保制度,有利于纠正并预防习惯性违章 把提高遵章守纪自觉性与严格监护相结合预防习惯性违章效果好 预防习惯性违章必须抓好老工人 预防习惯性违章必须坚持“小题大作” 预防习惯性违章人人有责 抓好安全教育是预防习惯性违章的中心环节 预防习惯性

5、违章要与安全风险抵押相结合 预防习惯性违章要与开展安全标准化作业相结合 预防习惯性违章要与安全检查相结合 预防习惯性违章要与安全竞赛相结合,职工个人怎样预防习惯性违章,明确预防习惯性违章工作的目的和意义,自觉地破除模糊认识,端正态度 ; 要重新学习本专业的安全规程; 力戒在自己身上出现习惯性违章,下决心与习惯性违章彻底决裂,并在作业中严格要求自己 ; 当别人制止自己习惯性违章时,应虚心地接受 ; 当发现习惯性违章行为时,应勇于制止或劝阻 ; 要善于从正反两方面典型事例中予以借鉴,来提高自己的防护能力 ;,开展反习惯性违章的步骤,习惯性违章管理案例,四、班前会与安全管理,三级安全教育与安全管理

6、可视化管理与安全管理 5S清扫中的安全管理,三级安全教育与安全管理,公司级别安全教育主要内容,公司主要产品安全知识; 消防安全常识与自我保护方法 用水安全知识; 天然气、煤气、液化气等安全知识; 用电安全教育; 保密工作教育; 交通安全教育; 常见疾病的自我保护方法; HSE基础知识; 恶劣天气自我保护方法; 常见化学品安全知识; ,车间级别安全教育主要内容,车间生产基础安全知识 车间具体产品、半成品安全知识 车间生产工艺安全基础知识 车间具体消防安全知识 车间具体的用电安全知识 车间具体化学品安全知识 车间具体用水安全知识 车间总体机械安全知识 车间粉尘类安全知识 ,岗位级别安全教育主要内容

7、,设备安全操作规程 岗位工艺安全操作规程 岗位消防安全具体知识 岗位机械安全知识 岗位用电安全具体知识 岗位化学品安全知识 岗位其他具体安全知识,生产班前会与5S,可视化管理与安全管理,消防设施管理标示方法 消防设施位置标示方法 旋转部安全防护罩的设置方法 安全FENCE工事栏的设置方法 安全防护围栏的设置方法 安全隔离网的设置方法 固定梯子的设置方法 悬挂传送带地面标示 旋转移载设备的隔离方法,墙角墩柱标示方法 反射镜的设置方法 通道上方障碍物高度标示 保护性指令标示方法 警示性标示方法 消防提示性标示方法 禁令性标示方法 电力安全表示方法 消防紧急疏散图的标示方法 危险物品保管标示方法,墙

8、角墩柱标示方法,图解与数据,案例应用演示,安全防护围栏的设置方法,图解与数据,案例应用演示,如果需要更多的可视化,如果需要更多的可视化安全管理资料,请到网站下载: ,五、行政班前会与企业安全管理,行政班前会的重要意义 行政班前会与企业其他区域的安全管理,行政班前会,什么是行政班前会? 为什么要召开行政班前会? 谁要参加行政班前会? 如何召开行政班前会? 行政班前会的召开频率是多少? ,企业其他区域的安全管理,六、HSE与安全管理,什么是HSE? OHSAS18001和企业安全管理 HSE系统的五大要素与应用 HSE应用案例分析,什么是HSE?,H: health,健康,劳动者没有疾病、心理和精

9、神保持完好状态; S: Safety,安全,改善劳动条件,消除不安全因素; E: Environment,环境保护,各种自然因素的组合与人类和自然因素之间相互形成的良好生态关系。自然因素包括空气、水、土地、自然资源和生命物质等。,HSE的起源,1991年,壳牌石油公司颁布了HSE方针指南;同年第一届石油天然气勘探开发HSE国际会议在荷兰海牙召开; 1996年,ISO组织颁布了石油和天然气HSE管理体系(ISO/CD 14690标准草案); 1999年,英国标准协会等13个国际组织提出OHSAS18001职业安全卫生管理体系规范和OHSAS18002职业安全卫生管理体系实施指南,中国的HSE,2

10、001年12月,国家标准化委员会颁布职业健康安全管理体系规范(GB/T 28001)【2001】 HSE的应用范围已经超越石油天然气行业,扩展到工业、工程、化工等几乎所有经济领域,HSE五大要素,班组长八大安全职责内容,生产六大产出与HSE管理,制定生产安全管理目标,福特资讯公司HSE目标: 最大限度地减少 人身伤害事故和环境影响 福特资讯公司长远HSE目标: 零伤害、零事故、零污染,安全管理方针与承诺(案例),HSE方针:以人为本,预防为主,致力于管理和科技创新;用负责的健康安全环境行为,造福员工,回报股东和社会。 HSE承诺:为实现HSE方针,实现HSE绩效的持续改进,我们郑重承诺: (一

11、)遵守国家和所在地区HSE法律法规和其他要求; (二)将健康安全环境问题作为公司生产经营工作的前提; (三)所有员工都遵守公司HSE方针,所有员工的行为都受制于规范,并把HSE业绩作为考核员工的重要依据; (四)合理利用资源,推行清洁生产,致力于可持续发展; (五)认真履行公司的社会义务,建立良好的社区关系; (六)向社会坦诚公布我们的HSE绩效。,班组安全教育的方式,专题培训教育; 班前会与现场安全培训教育: 利用5S的手段发现安全隐患; 利用可视化管理手段进行安全培训教育; 利用应急预案进行安全培训教育; 利用其他手段进行安全培训教育等,国家安全与HSE相关法规简介,法规详细见附件; 如何

12、进行相关法律法规的培训与教育: 首先由公司相关部门收集相关的法律法规; 对相关的法规按照公司的行业特点进行整理; 编制公司安全管理法律法规培训手册; 分发各个车间班组供使用。,七、安全事故分析与改进,事故原因分析的基本步骤 直接原因分析要点 间接原因分析要点 国内典型案例分析应用 国外典型案例分析应用,事故原因分析的基本步骤,直接原因分析要点,机械、物质、环境分析要点,防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷; 无防护、无明显提醒或防护提醒不当 设备、设施、工具、附件等有缺陷 设计不当、强度不够、非正常运转、维修不良 个人防护用品缺少或有缺陷 生产场地环境不良 照明不足、通风不足、场地狭小、场地杂乱

13、、通道配置问题、工序设计问题、地面不安全、温度湿度不当等,人为不安全行为,缺乏安全常识 操作错误、忽视安全或警告 人为造成安全装置失效等 使用了不安全的设备设施 用手代替了工具操作 物体存放地点不当 冒险进入危险场所 攀爬、坐不安全位置 有分散注意力行为等,间接原因分析要点,在国家标准企业职工伤亡事故调查分析规则(GB/6442-1986)中规定,以下情况属于间接原因: 技术和设计上有缺陷 教育培训不够 劳动组织不合理 对现场工作缺乏检查或指导错误 没有安全操作规程或不健全 没有或不认真实施事故防范措施,对事故隐患整改不力 其他,安全事故分析案例,国内典型案例分析应用,国外典型案例分析应用,本质课程总结,安全管理组织机构与制度体系 安全应急与响应方案应用 生产现场习惯性违章安全管理 班前会、5S与安全管理 行政班前会与企业安全管理 HSE系统与安全管理 生产安全事故分析与改进方法 生产安全管理资料,与您一同创造 贵公司发展史上的奇迹,德信诚,

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