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1、福建省福州市八县（市、区）一中福建省福州市八县（市、区）一中 2019-20202019-2020 学年高二历史上学期学年高二历史上学期 期末联考试题期末联考试题 完卷时间：90 分钟 满分：100 分 一、选择题：本题共一、选择题：本题共 2525 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5050 分。在每小题给出的四个选项中，只分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。有一项是符合题目要求的。 1孔子说：“能无为而治的，我看就是舜吧！他做了什么呢？就是自己恭恭敬敬，南 面而坐而已。”这反映了，孔子（ ） A. 强调君王修身达礼有利于统治B. 倡导老子“无为”的政治主
2、张 C. 违背儒家积极入世的政治诉求D. 已具备了近代民主自由的理念 2汉代儒学出现过一股风气，认为谁的章句越多，谁的学问就越大。如习小夏侯尚 书的秦恭（西汉信都人）增师法至百万言，说尧典篇目二字的意义竟至十余万言，说 “曰若稽古”四字长达三万言。这风气导致最高统治者屡次下令“减省章句”。据此可知（ ） A. 这种风气有利于儒学发展壮大 B. 统治者开始取缔儒学正统地位 C. 汉代儒生们进行不懈的理论创新 D. 此时儒学呈现出空疏烦琐的景象 3朱熹曾上奏章说“我以前读资治通鉴，发现其间周末诸侯称王号，却未更正， 汉丞相诸葛亮出师讨贼，反而被写成入寇，像这样的事情不是一两处，而是很多（于是 我写
3、了一本资治通鉴纲目）在评判是非得失时，用了春秋笔法，略示训戒”据此可 推知，资治通鉴纲目（ ） A. 以尊重事实为编著原则B. 旨在宣扬封建正统观念 C. 史料价值高于资治通鉴D. 和春秋的体裁完全相同 4梁启超曾说：“炎武（顾炎武）所以能当一代开派宗师之名者何在？则在其能建设 其研究方法而已”，并称之为“科学的研究方法”。由此可推知，梁启超（ ） A. 倡导“众治”的启蒙精神B. 主张经世致用的治学理念 C. 赞扬炎武开考据学之先河D. 宣扬顾炎武的反专制思想 5农学家徐光启所著的粪壅规则记载了他在天津试种水稻的情况，“丙辰（1616 年）初到天津，用南稻试种，师（学习）孙彪用大粪，每亩八斗
4、，是年科大如碗，根大如斗， 而含胎不秀，竟不收。不知是粪力峻耶？抑为新地不当粪力耶？抑这南种土性不宜耶？” 这反映了（ ） A. 徐光启严谨认真的科学精神 B. 肥力把控是试种成败的关键 C. 实验的科学方法已得到推广 D. 古代儒生普遍重视实用之学 6北宋山水画作品晴峦萧寺图、雪景寒林图、早春图等，章法处理都呈 现出宾主分明，众山拱伏主峰的景观十分注重山峰的主客、宾主之位置经营，以及相互朝拱 环抱、顾盼有情的画面形象。这反映了（ ） A商品经济发展繁荣B道家思想受到尊崇 C儒家思想影响绘画D艺术呈平民化趋势 7当代学者周汝昌在评论某小说家时说 “他是复合构成体大思想家、大诗人、 大词曲家、大
5、文豪、大美学家、大社会学家、大心理学家、大民俗学家、大典章制度学家、 大园林建筑学家、大服装陈设专家、大音乐家、大医药学家”据此可推知，该小说家的 著作是（ ） A. B. C. D. 8“圣人但求有济于天下，则言不必信，惟义所在。无征不信，无信则民不从，故一 切制度托之三代以行之”；“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王”；“世多是古而非今， 故不得不托先王以明权，且以远祸矣”。以上这些观点最有可能出自于（ ） A林则徐 B康有为 C章太炎 D袁世凯 91919 年 4 月，蔡元培说：“北大不但未提倡铲伦常，而且大倡父子有亲，兄弟 相连，夫妇有别，朋友有信；言仁爱、言自由、言秩序、戒欺诈。”据
6、此可知，蔡元培（ ） A主张大力弘扬封建礼教B仍受旧思想的严重束缚 C并未全盘否认传统文化D发现西方文化存在缺陷 10新青年自 8 卷 1 号（1920 年 9 月发行）至 9 卷 3 号（1921 年 7 月发行）发表 的与马克思主义相关文章共 68 篇，具体数据统计如下表 1。此表反映了，该阶段（ ） 新青年部分马克思主义相关文章作者情况统计表 （表 1） 文章数量 作者身份 人数（人）篇数（篇） 共产主义者 1262 非共产主义者 55 不确定 11 A共产主义者是发表马克思主义相关文章的主力军 B共产党的诞生推动了马克思主义相关文章的发表 C新青年已经成为中国共产党的内部机关刊物 D非
7、共产主义者也开始关注并参与宣传马克思主义 11大革命失败后，以毛泽东为代表的共产党人开创了农村包围城市的中国革命道路； “文革”结束后，以邓小平为代表的共产党人开创了中国特色的社会主义建设道路。二者都 （ ） A丰富了民主革命的理论B立足于各自时代的国情 C发展了社会主义市场经济D纠正了右倾机会主义错误 121901 年汤姆叔叔的小屋被译成黑奴吁天录，译者称“非代黑奴吁”而为爱 国保种振志气。1907 年留日学生将其改编成话剧黑奴吁天录，突出了黑奴与奴隶主的抗 争和最后胜利出逃。1961 年又被改编为黑奴恨突出汤姆的阶级觉醒，临死鼓舞民族解放 斗争。反映出（ ） A译者同情汤姆的遭遇是其翻译的
8、主因 B留日学生改编该话剧目的是宣扬维新 C1961 年的改编是以“二为”方向指导 D时代需要影响文艺作品的翻译与改动 131977 年 10 月 21 日，人民日报头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革” 的报道。这一“重大改革”是() A贯彻中共八大会议精神的行动B教育领域拨乱反正的重要措施 C贯彻“三个面向”方针的举措D实施“科教兴国”战略的成果 14根据表 2 可推知（ ） 世界主要有核国家从成功研制原子弹到氢弹时间表 （表 2） 国家美国苏联英国中国 时间 1945.7-1952.111949.8-1953.81952.10-1957.51964.10-1967.6 时长7 年零
9、4 个月4 年4 年零 7 个月2 年零 8 个月 A所用时长越短说明该国科技实力越强 B苏联氢弹研制成功后与美国平起平坐 C中、美、苏、英是当今仅有的核大国 D新中国十分重视核技术领域研发投入 A宗教信仰 B自然崇拜 C政治理想 D人类自我 16苏格拉底提出“美德即知识”并提出美德一定要践行。王阳明提出道德修养的关键 在于“致良知”，为遏制伪善流行，特别强调要做到“知行合一”。这反映了二者都() A强调践行美德B重视智慧发展C注重等级秩序D关注理性思考 17圣母百花大教堂是文艺复兴时期的一座伟大建筑，它的穹顶（高 106 米的八角形圆 屋顶，如下图 1 和图 2）更是让教皇惊叹其“神话一般”
10、，米开朗琪罗也自叹不如：“我可 以建一个比它大的圆顶，却不可能比它的美。”下面对该穹顶解读最合理的是（ ） 图 1 内视图 图 2 外观图 A属于古罗马穹顶和拜占庭大型穹顶的经典复制品 B窗洞的圆顶反映出人类摆脱束缚追求自由的精神 C设计完全符合天主教会的要求所以得到教皇赞许 D米开朗琪罗对美的追求体现了该时期的人文精神 18九十五条论纲中第四十九条的内容是：“基督徒须知，他们若不信靠赎罪票， 赎罪票便是有用的，但他们若因赎罪票而丧失了对上帝的敬畏心，赎罪票便是最有害的。” 由此可知，路德主张（ ） A因行称义但信仰也可得救 B虔诚购买赎罪票就可得救 C基督徒必须虔诚信仰上帝 D赎罪票是有害的
11、不必购买 19“他们不承认任何外界权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国 家制度，一切都受到了最无情的批判。以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念， 都被当作不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”据此推知，“他们”（ ） A撩开教会神学的面纱崇尚人文精神 B主张圣经代表理性和思想自由 C批判神权和封建制度推崇理性主义 D揭开自然科学的奥秘制定宇宙规律 20对于美国独立宣言在大革命前法国的反响，有学者评论说：宣言中的学说来自 哪里并不重要，无论是来自卢梭，还是洛克（英国），法国读者一定能在独立宣言的下 述文字中看到法国哲人们的思想：“人人生而平等，他们都被造物主赋予了某些不可转让的
12、权利”据此推知（ ） A法国读者不了解洛克和卢梭的学说 B独立宣言的思想精髓源自美国 C法国社会中的等级观念已彻底崩溃 D天赋人权思想已在大西洋两岸传播 2116、17 世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。科学 革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里，对宇宙的性质及其力 量做出“革命”性描述是() A哥白尼 B伽利略C牛顿 D普朗克 22某学者评价达尔文时说：“只有睁开眼睛看世界时，你才会开始理解，达尔文无所 不看。我们看山看到的是美丽的风景，达尔文看山看出了一种理论。他看到需要一种理论来 解释这座山。这是他从来不停止的想法。”该学者在说明达尔文
13、（ ） A善于观察并运用理性去思考 B解释了物种起源和进化规则 C创立了进化论挑战封建神学 D从美丽风景中得到科学启迪 23恩格斯在评价某一文学艺术流派时说：“除细节的真实外，还要真实地再现典型环 境中的典型人物。”属于这一流派的作品是（ ） A唐璜B巴黎圣母院 C等待戈多D安娜卡列尼娜 24图 3 形象地刻画了 1936 年美国电影摩登时代的主题。 该电影() A以悲剧手法描绘了工人生活状况 B揭示了工人被机器所异化的命运 C宣传了全国工业复兴法的明显成效 D肯定了工业文明带来生产力的急速飞跃 25文化软实力是文化和意识形态吸引力体现出来的力量，是世界各国制定文化战略和 国家战略的一个重要参
14、照系。表面上文化确乎很“软”，但却是一种不可忽略的伟力。下面 直接体现美国用文化软实力扩大国家影响的是（ ） A建立“北大西洋公约组织”抗衡社会主义阵营 B二战后为进一步控制西欧实施“马歇尔计划” C. 政府支持本国著名黑人爵士乐演唱家赴非巡演 D罗曼罗兰的约翰克利斯多夫享誉世界 二、非选择题：本大题共二、非选择题：本大题共 3 3 小题，其中小题，其中 2626 题题 2222 分，分，2727 题题 1616 分，分，2828 题题 1212 分，共分，共 5050 分分 26. 阅读材料，完成下列要求。（22 分） 材料一 凡以教化不立而万民不正也。夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤
15、防之， 不能止也。古之王者明于此,是故南面而治天下，莫不以教化为大务；立太学以教于国， 设庠序以化于邑，渐民以仁,摩民以谊，节民以礼,故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗 美也。 天人三策（董仲舒回答汉武帝征问的三篇策论） （1）根据材料一并结合所学知识，指出董仲舒教化万民的根本目的是什么？说明汉武 帝根据董仲舒的建议，采取了哪些具体措施？（5 分） 材料二 中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇，一些新设学校特别 注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高。 据外国教育史 （2）材料二反映了当时怎样的社会思潮？这一思潮出现的历史背景是什么？（7 分） 材料三
16、严复认为：“讲教育者，其事常三宗：曰体育，曰智育，曰德育，三者并重”。 1957 年，毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使教育者在德育、智育、体育几方面都 得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。 1995 年，中华人民共和国教育法规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必 须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 ” （3）根据材料三，概括中国近现代教育目标的特点；结合以上三则材料和所学知识概 括教育目标的制定受制于哪些因素。（10 分） 27阅读下列材料，按要求回答问题。（16 分） 材料一 路易十六在狱中曾感叹到：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国”。雨果在悲惨 世界借用流浪儿童嘲弄的歌词唱到“这是伏尔泰的罪过！这是卢梭的罪过！”。 （1）根据材料一结合所学知识，指出卢梭在启蒙运动中的主要主张。（6 分） 材料二 大国崛起解说词中说
