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1、 双鸭山市第一中学20172018学年度下学期高一开学历史测试题一、选择题（本题共35小题，每小题2分，共70分）1. 社会流动是指不同阶层出身者可以因为后天因素而进入另一个阶层，是社会结构自我调节的机制之一。下列选项中，最能促进社会流动的是A. “立嫡以长不以贤” B. “朝为田舍郎，暮登天子堂”C. “上品无寒门，下品无士族” D. “举秀才，不知书；举孝廉，父别居”2. 汉书刘辅传注引孟康说：“中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”这一做法A. 继承秦代的三公九卿制 B. 强化丞相为首的外朝权力C. 目的是强化皇权 D. 加强中央对
2、地方的控制3. 孟子中记载：“天子适诸侯曰巡狩诸侯朝于天子曰述职一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这主要反映了A. 西周初年周天子具有至尊权威 B. 西周初年诸侯势力逐渐增强C. 诸侯有对周王具有朝觐述职的义务 D. 西周末年周王势力日益衰微4. 据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。真可以说是日理万机。为解决这样一问题，明太祖A. 设殿阁大学士以备顾问 B. 设六部分理全国政务C. 设立内阁分理政务 D. 设立宰相分理政务
3、5. 分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制A. 促成了统一民族的形成 B. 扩大了西周的疆域C. 推动了中原文明的扩展 D. 巩固了西周的统治6. 下图是中国唐朝三省六部制和美国三权分立体制示意图，比较两图最能说明实质问题的选项是 A. 唐朝是专制制度，美国是民主制度 B. 唐朝的决策权在尚书省和皇帝C. 美国的制度更符合美国国情 D. 唐朝中央实行三权分立的制度7. “法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申
4、明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法A. 重视法律程序 B. 保留习惯旧俗 C. 强调法官至上 D. 体现人人平等8. 在17、18世纪，西欧出现了学习罗马法的热潮；19世纪初，出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的拿破仑法典。这说明罗马法A. 是欧洲近代历史上比较完备的法典 B. 推动了拿破仑对外不断扩张C. 为欧洲资本主义提供了立法的范本 D. 成为推进欧洲资本主义发展的武器9. 伯利克里时期几乎各级官职向一切公民开放，并都以抽签方式产生，雅典人相信抽签是天意所归，赋予它以一定的神圣意义，因此也更显得公平。这表明雅典A. 政治环境阻碍人文
5、思潮产生 B. 旧有贵族退出政治舞台C. 提供了相对广泛的参政机会 D. 宗教势力操控政治生活10. 十二铜表法规定：“用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿”；“橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之”。这反映了A. 私有财产不受侵犯 B. 贵族的利益得到维护C. 平民的利益得到维护 D. 帝国的稳定得到保障11. 下图为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应 A. 主要依据道德良知B. 侧重听取证人证言C. 不受表象迷惑洞察事实真相D. 排除一切干扰遵从民众意愿
6、12. 钱穆先生针对太平天国曾说过：“他们对下层民众，想推行均田制度，粗浅一些的社会主义，大抵他们是有此想法的。”能够证明这一观点的有力证据是A定都天京 B颁布天朝田亩制度C发动金田起义 D提出资政新篇13. 美国国会参议院可以以三分之二的多数否决总统（政府）的提案，国会与政府可以出现重大政治分歧，这表明A. 总统要对国会负责 B. 总统无权C. 国会对总统有制约作用 D. 国会拥有最高权力14. 近代法国频繁地更换宪法，17891875年的近90年内，法国平均每7年更换一部宪法。这反映A. 走向共和的历程非常艰难 B. 封建残余势力复辟导致政治危机C. 启蒙思想的影响不断深入 D. 外国势力
7、的干涉打断民主化进程15. 华盛顿曾形容当时美国政府是“一个半死不活的、一瘸一拐的政府”。为解决此问题，美国采取的措施是A. 制定联邦宪法 B. 掀起独立战争 C. 发动南北战争 D. 实施“新政”16. 新版世界上下五千年在描述近代欧美资产阶级革命运动时，对其中一次革命活动以“进口的国王”为题加以论述。这一历史事件最可能是A. 英国“光荣革命” B. 美国独立战争 C. 英国1832年议会改革 D. 德意志帝国的统一17. 近代以来，英美两国先后确立起君主立宪政体和民主共和政体，成为其他国家纷纷效法的榜样。两者的共同之处在于A. 国家元首均为选举产生 B. 国家权力中心均在国家元首C. 体现
8、了分权与制衡 D. 内阁均必须对议会负责18. 美国1787年宪法规定，任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”；未经国会同意，“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”；“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国政府缔结协定或盟约”。这些规定体现了A. 共和制原则 B. 总统制原则 C. 分权制原则 D. 联邦制原则19. 1862午，普鲁士首相俾斯麦在议会演说中疾呼，“当代重大问题不是用说空话和多数人的决议所能解决的而是要用铁和血来解决。他所说的“重大问题”，是指A. 建立民主政治 B. 完成德意志的统一 C. 发展资本主义 D. 抵制工人运动20. 自大革命以
9、来，法国就像一个政治制度的试验场，君主立宪制、君主制、共和制，循环多变，轮番实行。第三共和国时期，以非武力的争斗成为主要形式，合法斗争成为各阶级、阶层的首选方式。法国从此稳固了民主共和制。这主要说明A. 政治制度的选择过程中必然充斥着暴力斗争 B. 法国大革命是一次彻底的资产阶级革命C. 和平方式取代暴力才能推进政治制度建设 D. 政治制度的确定与完善有时要经过各种尝试21. 有人说，如果没有鸦片战争砸开我们这个封闭的铁罐头，中国不知道还要经历几百年、几千年进化到现代文明社会。此语意在说明鸦片战争A. 暴露君主专制统治弊端 B. 改变了传统的华夷观念C. 打破清朝闭关锁国状态 D. 客观推动了
10、中国近代化22. 虽然革命失败了，国家成为了“空壳”，但仍作为辛亥革命成果象征的是A中国同盟会三民主义 B中华民国中华民国临时约法C中国同盟会中华民国 D三民主义中华民国临时约法23.学者殷海光在论及五四运动时，认为它以打倒偶像和启蒙为动力，是一场“中国知识最光荣的运动”。在他看来，这场运动主要倡导A自强与求富 B民主与科学C改良与革命 D进化与革新24. 在新民主主义革命时期，中国共产党经历了两次工作重心的转移，这两次转移的标志性会议是指：八七会议 遵义会议中国共产党“七大” 中共七届二中全会A B C D25. “文学是时代的一面镜子”。茅盾在林家铺子里有这样一段描写：“林小姐的一双手在那
11、堆衣服里抓捞了一会儿，就呆呆地站在床前出神。她爱这些东洋货，她又恨那些东洋人；好好儿的发兵打东三省干吗呢？不然，穿了东洋货有谁来笑骂。”小说刻画的场景最有可能发生在下列哪一事件之后A. 鸦片战争 B. 中日甲午战争 C. 辛亥革命 D. 九一八事变26. 习近平指出：无论哪个党派、团体，无论其过去主张过什么，只要承认“九二共识”的历史事实，认同其核心意涵，我们都愿意同其交往。习近平谈及的“核心意涵”是指A两岸直接“三通” B“一个中国”原则C经济密切合作 D“一国两制”构想27. 2017年初，教育部下发关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函，学界部分专家认为，虽然海峡两岸此
12、前都习惯称之为“八年抗战”，但从学术界根据史实的研究成果来看。“十四年抗战”的说法更科学。从“八年抗战”到“十四年抗战”概念的转变具体反映出A. 历史评价具有主观性 B. 历史史实的不确定性C. 历史评价取决于时代的现实需要 D. 史学研究成果推动历史观念的转变28. 1937年7月中共中央为公布国共合作宣言中提出：“取消一切推翻国民党政权的暴动政策及运动，停止以暴力没收地主土地的政策。”中共中央这一决定，主要是基于A. 八路军取得百团大战的胜利 B. 国民党取得了台儿庄战役的胜利C. 中日民族矛盾成为主要矛盾 D. 日军攻陷南京，制造大屠杀惨案29. 美国著名未来学家约翰奈斯比特在他的著作中
13、国大趋势中认为：“中国没有以民主的名义使自己陷入政党争斗局面，而是以一党体制实现现代化，发展出一种独特的纵向民主，这是形成稳定的关键。”中国没有陷入政党争斗局面是因为实行了A. 人民代表大会制度 B. 多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度 D. 中国特色的依法治国方针30. 在学习俄国十月革命胜利一课时，张小明同学为方便记忆，在历史老师的提示下，总结出这样的歌谣：“二月革命掘沙皇，四月提纲指方向。七月流血抛幻想，十月革命现曙光。”下列对“掘沙皇”、“方向”、“幻想”和“曙光”的理解正确的是A. “掘沙皇”指推翻沙皇专制统治，建立社会主义政权B. “方向指推翻资产阶级政权，建立社会主义政权C. “幻想”指沙皇主动进行改革，和平过渡到社会主义D. “曙光”指推翻封建沙皇专制，建立社会主义政权31. 俄国共产主义小组中曾有一个女成员写信问
