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1、二年级上学期家长会发言稿二年级上学期家长会发言稿 各位家长下午好，很高兴能和大家见面，这是我们第一次见面，我是本班现 任的语文老师。临学期末才接手本班，这让师生之间都需要一种相互适应、相互 磨合的时间。 时间虽然不长， 但是我已经在各方面有了一定的感知和想法， 下面， 我就各方面情况和大家谈谈。 一、课堂方面 首先，我明白，突然之间的老师的转换会使部分学生在心理上、情绪上， 甚至他的学习习惯等等方面都在一定程度上受到影响，但是，班里大部分同学能 够在最短的时间内调整好自己的心态，保持其一贯的爱学习的作风，上课时端正 坐姿， 积极踊跃思考问题和回答问题认真登记好笔记，跟着老师的步骤有序地进 行学
2、习。我认为，一个学生的书本，他的笔记和记录就能够体现他是否端正学习 态度和认真听讲， 您平时可以关注一下孩子的书本，若是他的笔记较之以往发生 了变化，那么就是提醒我们，他需要被关注了！提到课本，在不到一个月内，已 有好几位学生上课没带课本，这是一个非常严重的问题。课堂学习没有了课本， 就算做了什么补救措施都是缺乏效率和质量的， 那么他就白白的浪费了当天的上 课学习时间和机会。 朗读在语文课里占据相当重要的地位。在课堂上， 对于学生们的朗读我的发 现是可喜的。 在朗读通顺、 准确的基础上， 再带有相应的感情色彩和美妙的语气， 那真是一种美的享受，我们班就有许多这样的学生。如果说个人朗读相对容易掌
3、 控些，要求高的集体朗读则是较难的，但是我班能在引导下团体配合，也能把味 道读出来，不错。在这里我建议，在平时的时间或是放假时间，家长们可以从多 方面渠道给孩子倾听带有朗读的绘本，这对孩子是有非常好的熏陶作用的。 在课堂上，对于学生的管理，我暂时重点采取两方面的评比，分别为朗读之 星和学习之星。朗读之星分为两种，一种是早读或集体读书时认真投入，一种是 个人朗读情感丰富， 表现出色。 学习之星为上课专心认真者这种评比我采取 自评和他评的方式，让学生自己激发自己，自己提醒自己，自己评价自己同时也 受到全班同学的监督。当我向学生们提到， 我会把评比的结果在家长会上展示出 来时， 学生们立即表现出精神
4、抖擞的状态，这足以证明家长在孩子们的心目中的 作用和地位。那么现在在这里向大家展示一下 二、课后学习方面 1. 我首先接触到的是学生们的生字本和生词本，在学生们的书写当中，我 感觉到，全班的写字质量不算太低，就是说没有写得特别特别糟糕的， 但总体书写的水平也不算太高，只有个别学生写字相对出色。我认为， 写字可以从小练起，也应从小抓起，有一种说法叫做字如其人，字能够 映射出他内在的方方面面，例如他的学习态度，比如他的重视程度等等。 美的字能使人赏心悦目。在这里我也建议家长们，在平时可以多渗透你 对孩子写字的期望，在学生们书写时多提醒，或在学生们休闲或放假期 间可以多临摹，多练习。 我要特别提到一
5、点的是，做完作业，老师批改发本子下去后，就涉 及到一个问题，及时更改的习惯。我们在教育学生拿到本子后的第一件 事，不仅是看老师的评级 ABC，而是更细心地去看究竟有没有被圈起来 的地方，和老师写的评语提醒，一定及时改正，并改正一行。短时间以 来我发现有部分学生其实已经养成了这种习惯，非常好。另外没有养成 这种习惯的学生务必使自己重视起来。在学生改正的这个事情上，我又 发现一个比较严重的问题，离开了老师起字头的情况下，学生们改正的 字或者拼音或者声调，依旧是错误的，更严重的是改正和原错误是一模 一样的，这不得不让我们去思考，究竟哪里出了问题。或许是他根本没 有打开书本去寻找正确的答案，或许他看了
6、以后没作对比，认为错的那 个就是对的了，更或许他的笔记里根本就是抄错了等等等等。我们的书 本后面有生字表，我建议孩子们可以直接翻生字表查看，那的字和拼音 又大又清晰。总而言之，用心，细心才是根本。 2. 听写本 或许以往，之前的班主任没有布置家听的习惯，对于近期布置的家听的 作业（例如一个单元里任意抽取16 个我会写的生字词） ，非常感谢家长们的 配合，家长们应该都知道，期末考试即将来临，然而新课教学任务紧急，已 不容许在课堂上花时间听写，所以希望家长们你们的有力配合，使学生们学 到的知识得以复习和巩固。以下是个别学生的本子，家长非常认真，能够在 听完的基础上还认真地批改。有条件的家长能自行批
7、改是最好的，若实在没 有条件，那么可以请学生们自行批改。及时批改和更正的作用是强大的。那 么在这里提一下我从本子里发现到的情况，也许在打钩前是否能仔细地对照 书本在拼音、声调和字形是否出错了。批改和督促孩子的更正，您的示范作 用及您的重视正是提高孩子的重视的渠道之一。 3. 周记本 孩子们对于周记能写，部分同学能坚持态度认真，已是不错的一件 事情。阅读孩子们的周记，我感觉整个班的学生们间的水平相差较大， 有部分同学已经能够从描写细节处打动人了，但又有小部分同学连句子 的表达，和对一件事情的描述都做不到清晰。这又从一个侧面说明，读 书，朗读，以及课外阅读对孩子写作的影响。这里我建议，假期家长多 引导孩子进行课外阅读，多读，甚至多背。 三、考试和复习重点 总结来说，建议复习的重点是： 我会写 （拼音、声调、组词，及区分形近字） 背诵（古诗词能默写） 所有卷子（看题型，抓弱项） 写话题 （审题，没有说明写标题的可不写标题，标题空四格；正文 开头空两格；注意标点符号，不会的字可用拼音代替尽量减少扣分的机会） 能够得到你们的支持和配合，孩子将会得到真正意义上的学习成长。 在此我就与您交流那么多，我的联系方式是.，您可与我联系沟通。最后 祝您身体健康，生活愉快。谢谢。
