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1、20202020 年春期新人教版编版四年级下册语文年春期新人教版编版四年级下册语文 第五单元测试卷第五单元测试卷 姓名得分 一、看拼音，写词语一、看拼音，写词语 bnfnlichnghxinzotqunl ()()()()() 二、请用“”画出括号里的正确音节。二、请用“”画出括号里的正确音节。 1、我死后，也学外公将眼睛角（jioju）膜捐赠给失明的人，让他们重（ch ng zhng）见天日。 2、我拨（bb）开草一看，原来青草下边藏 (zngcng)着满满一层小花。 三、在原句上修改病句三、在原句上修改病句 、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 、骄傲自满是学习上的阻碍。 、这些是唐朝出
2、土的文物。 、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 、我估计他这道题一定做错了。 、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 四、比一比，再组词四、比一比，再组词 径（）弧（）遭（）憾（）绊（） 经（）孤（）糟（）撼（）伴（） 五、选字填空。五、选字填空。 辨辫 ( )别 ( )子慕幕夜( )降临羡( ) 诲悔后( )教( )径经 ( )直 ( )营 响晌半( ) ( )亮遵尊 ( )敬 ( )守 六、把
3、下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。六、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。 1 花（）叶茂（）然挺立不（）向上热泪（） 眶 多（）多彩手不释（）不（）思索改天（） 地 1、描写人物品质的：、 2、描写花木的：、 七、选择恰当的关联词填入括号里。七、选择恰当的关联词填入括号里。 只有才因为所以虽然但是 1、安静（）是个盲童， （）她的心中充满着阳光和希望。 2、 （）勤学苦练的人， （）能到达胜利的巅峰。 3、 （）种子的力量是无限的， （）它能冲破坚硬的外壳。 八、把词语朋友送回家。八、把词语朋友送回家。 鼓舞鼓励鼓动 1、你别（）人家去干坏事。 2
4、、在老师的（）下，我终于跃过了横杆。 3、喜讯传来，给了全校师生极大的（） 。 居然竟然 4、安静（）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 5、小小的花儿（）有如此的气魄！ 九、下面的句段中都使用了两种以上的修辞方法，你知道吗？九、下面的句段中都使用了两种以上的修辞方法，你知道吗？ （1）湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣喜地开放着 。 （） （2）春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。 （） （3）这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。 （） （4）是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是 些俏丽的白桦， 树干是银白色的。 在阳光下， 大片青松的边沿闪动着白桦的
5、银裙， 不是海边的浪花吗？（） （5）海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。 （） （6）每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多 的红灯笼挂满了枝头，你想，老枫树哪有这一手呢？（） 按要求写句子。按要求写句子。 1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句） 2、小小的花儿在草原上。 （改为拟人句） 3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。 （修改病句） 2 4、 父母对我们这样无微不至地关怀，难道我们就不应该报答他们吗？ 改成陈述句： 5的大雪地飘落下来。(补充完整。) 6水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。(缩句) 7妈妈背起挎包。妈妈上班
6、去了。(改成一句话) 8根据“张”字的三种不同意思造三个句子。 (1)量词： (2)看、瞧： (3)把紧缩或合拢的东西放开： 八、照样子，写句子。八、照样子，写句子。 例：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 谁都谁都 九、仔细读下列每组句子，在正确的后面打“”。仔细读下列每组句子，在正确的后面打“”。 A 大兴安岭长满了珍贵的树林。（） B 大兴安岭长满了珍贵的松树。（） C 大兴安岭长满了珍贵的木材。（） A 通过这次活动，使我们受到很大教育。（） B 这次活动，使我们受到很大教育。（） C 由于这次活动，使我们受到很大教育。（） A 学习能不能取得好成绩，全靠平时努力。
7、（） B 学习能不能取得好成绩，平时要努力。（） C 学习能不能取得好成绩，就看平时是否努力。（） A 菜地里种了很多菜，有青菜、蕃茄、蔬菜等。（） B 菜地里种了青菜、蕃茄、大白菜等许多蔬菜。（） C 菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜。（） A 因为闪闪的红星有教育意义，所以我们喜欢看。（） B 即使闪闪的红星有教育意义，我们也去看。（） C 虽然闪闪的红星有教育意义，因此我们都去看。（） A 雨水被我的衣服淋湿了。（） 3 B 雨水把我的衣服淋湿了。（） C 雨水淋湿了我的衣服。（） D 我的衣服把雨水淋湿了。（） 十、日积月累十、日积月累 1、人的生命是有限的，可是，。我要把有限 的生命
8、，。 （雷锋） 2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于，在 于， 而不是，也不是在于。 （巴金） 十一、（一）、读生命十一、（一）、读生命生命片段，回答问题生命片段，回答问题 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它 停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但 它挣扎着， 极力鼓动双翅， 我感到一股生命的力量在我手中跃动， 那样 （） ！ 那样（） ！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的 种子里，包含着一种多么强的生命力阿！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没
9、有 （） 、没有（）的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了 几天。 1、“屈”字的部首是（）结构，音节是（） 。 2、依原文在括号里填上词语。 3、从文中找出下面词的近义词 微弱（）含糊（） 4、用“”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。 5、把文中画线句子改为反问句。 6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？ （二）（二） 、阅读短文，回答问题。、阅读短文，回答问题。 小麻雀学飞 麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行 ( xnghng ) 家，到处 ( chch ) 打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了 “雄鹰学校” 。 小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老
10、师说什么，它根本没听进去。练习飞 行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。 期末考试，小鹰们都 ( d du ) 飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。 麻雀妈妈问燕子： “大家都说雄鹰老师教 ( jiojio ) 得好，我的孩子怎么 飞不高呢？”燕子说： “如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？” 1、从括号内选一个正确的音节划上横线。 2、从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“” 。 3、麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校” 的原因是什么？目的又是什么？ 4 4、 “我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？ 5、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？ （三）（三） 2
11、020 美金的价值美金的价值 一位爸爸下班回到家很晚了， 他很累并有点烦。他五岁的儿子靠在门旁 等他。 “爸，我可以问你一个问题吗？” 什么问题爸你一小时可以赚多少钱这与你无关你为什么问 这个问题父亲生气地问 我只是想知道请告诉我你一小时赚多少钱小孩 （要求哀求） 道假如你一定要知道的话我一小时赚 20 美金 “哦， ”小孩低下了头，接着又说， “爸，可以借我 10 美金吗？”父亲 发怒了： “如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间 并上床，好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间（辛苦 苦闷）地工 作着，没时间和你玩小孩子的游戏。 ” 小孩（安静平静）地回到自己的房间并关上
12、门。 父亲坐下来还生气。后来，他（安静 平静）下来了，开始想他可能对 孩子太凶了或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。 父亲走进小孩的房间： “你睡了吗，孩子？” “爸，还没，我还醒着。 ” 小孩回答。 “我刚才可能对你太凶了， ”父亲说， “我将今天的火气都爆发出来了 这是你要的 10 美金。 ” “爸，谢谢你。 ”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄 皱的钞票，慢慢地数着。 “为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。 “因为这之前不够，但我现在足够了。 ”小孩回答， “爸，我现在有 20 5 美金了， 我可以向你买一个小时的时间吗？明天早一点儿回家我想和你 一起吃晚餐。 ” 1、把文
13、中括号里不准确的词划掉。 2、给 2、3 自然段加上标点。 3、给文章换一个标题。 4、小孩向爸爸借 10 美金时，爸爸为什么发怒？ 5、小孩为什么向爸爸借 10 美金。 6、你想对自己的爸爸说些什么吗？ 6 20202020 年春期新人教版编版四年级下册语文年春期新人教版编版四年级下册语文 第五单元测试卷第五单元测试卷 积累运用积累运用 一、读句子，将汉字工整地写在括号里。 （5 分） 这里的景色真美！有形态万千的山峰，有颜色各异的d jun（）花，有奇形怪状 的 sh sn（）很值得 gun shng（） 。cn ln（） 的阳光照射下来，景物散发着du m（）的光芒，美不胜收，让人流连忘
14、返。 二、下列加点字的注音完全正确的一项是（） （3 分） A.扩大（ku）负荷（h）镶嵌（xng）簇拥（c） B.浙江（zh）突兀（w）臀部（tn）漆黑（q） C.窄小（zi）蜿蜒（yn）代替（t）登陆（l） 三、 （名校期末真题）读句子，给加点字选择正确的解释。 （4 分） 1.在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。 （） A.忧愁，愁闷 B.草木茂盛 C.姓 D.形容香气浓 2.这些石钟乳和石笋，形状变化多端。 （） A.东西的一头 B.原因，起因 C.项目，方面 D.端正，不歪斜 四、下面句子中加点词语使用有误的一项是（） （3 分） A.一刹那间，天空下起了倾盆大雨，我们都没有
15、反应过来。 B.从四面八方聚集来的人把整个公园都围了起来。 C.上课的时候，教室里十分清静，大家都在朗读课文。 五、给下面句子选择合适的词语。 （4 分） 光亮亮光 1.太阳一照，地面上的一切都变得（）起来。 2.夜深了，但他屋里还有（） 。 六、填入下面语句横线处最恰当的一项是（） （3 分） 慢慢地，太阳冒出地平线，。 A.红红的像个蒙着面纱的含羞少女 B.圆圆的像个沾满各种颜料的大圆盘 C.亮亮的如一面银光闪闪的镜子 D.与大海水天相接，浑然一体 七、根据要求完成句子练习。 （10 分） 1.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 （仿照例句，补写句子
16、） （2 分） 怎样大的大象呢？ 2.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而 宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换 调子。 （1）本句中的“”字说明了作者逆流而上。 （2 分） 7 （2）朗读“溪声也时时变换调子”时语气要（） （A.轻快 B.沉重 C.平稳） （2 分） （3） （名校期末真题）仿照句子，用加点的词语另写一句。 （2 分） 3.下面对句子分析有误的一项是（） （2 分） A.“走进去， 仿佛到了个大会堂”一句把外洞比喻成大会堂， 表现了外洞“大”的特点。 B.“太阳好像负着重荷似的一步一步， 慢慢地努力上升”这句话用比喻的修辞手法写出 了太阳升起的缓慢和吃力。 C.“大概有十来进房子那么大”中的“大概”说明“十来进”不是一个准确的数字， 而 是作者的一个估计，体现了作者用词的严谨性。 D.“这不是很伟大的奇观吗？”运用反问句式， 加强语气， 突出了对海上日出的赞叹之 情。 八、判断下面说法是否正确，正确的打“” ，错误的打“” 。 （3 分） 1.记金华的双龙洞 记叙
