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1、零和“哥伦布的鸡蛋”,后来，印度数学家的辉煌成果被传到了中东和西方，诸如伊斯兰国家和阿拉伯国家。9世纪初，著名数学家花拉子米写下了印度的计算术一书，书中描述了以印度数字1,2,3,4,5,6,7,8,9及0建立起的位值制系统。这项工作是在现在的伊拉克进行的。伊兹拉在12世纪写了3篇论文，将印度的数字符号及十进制的分数概念带给了欧洲。其著作描述了整数的十进制系统从左到右的位值数字系统，并将零称做“galgal”，意思是车轮或圆圈。,印度人的成果向东延伸到中国。1247年，宋朝数学家秦九韶就使用了“”这个符号表示零。1303年，元朝的朱世杰所写的四元玉鉴里再次使用这个符号来表示零。,在将印度阿拉伯
2、数字系统引入欧洲方面，意大利数学家斐波那契做出了意义深远的贡献，他向欧洲人介绍了印度的9个数字及0这个符号，但它们却在很长时间内未被人们广泛使用。,斐波那契仍把零读作“符号”零，而却称其他的数为“数字”。1500年前后，“0”才被人们广泛使用。,有的数学史家把“0”称作是“哥伦布的鸡蛋”，这不仅仅是因为0和鸡蛋的形状相似，其中还有一个有趣的故事。1492年，哥伦布从西班牙出发，历尽千辛万苦，终于发现了美洲新大陆。1493年返回西班牙后，哥伦布受到了群众的热烈欢迎，也招致了一些贵族大臣的妒忌。在一次宴会上，有人大声宣称：“到那个地方去没什么了不起，只要有船，谁都能去。”哥伦布微微一笑，随手拿起一个熟鸡蛋，高声问道：“谁能把这个鸡蛋用小的一头竖起来？”,人们试了又试，但都失败了。最后，哥伦布接过鸡蛋，在桌上轻轻敲破了一点蛋壳，就把鸡蛋竖了起来。在座的人哈哈大笑，说：“这谁不会？”哥伦布从容地回答：“你们说得对。可是你们刚才为什么没有想到这样做呢？”的确，万事开头难，一旦有人开了头，仿效是很容易的。0的出现是一个典型的例子，在发明之前，谁都想不到，一旦有了它，人们都能用简便的方法来记数。,
