人教版数学七年级上册第一章《正数和负数》优质课件

上传人:mengy****infei 文档编号:137225470 上传时间:2020-07-06 格式:PPTX 页数:20 大小:1.05MB
返回 下载 相关 举报
人教版数学七年级上册第一章《正数和负数》优质课件_第1页
第1页 / 共20页
人教版数学七年级上册第一章《正数和负数》优质课件_第2页
第2页 / 共20页
人教版数学七年级上册第一章《正数和负数》优质课件_第3页
第3页 / 共20页
人教版数学七年级上册第一章《正数和负数》优质课件_第4页
第4页 / 共20页
人教版数学七年级上册第一章《正数和负数》优质课件_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版数学七年级上册第一章《正数和负数》优质课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版数学七年级上册第一章《正数和负数》优质课件(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1.1 正数和负数,观看下面的视频,体会数的产生过程.,新知导入,结绳计数 由记数、排序,产生数1,2,3.,观察下列图片,体会数的产生和发展过程.,由表示“没有”“空位”, 产生数0,?,新知导入,思考:根据实际生活的需要,人们引进了另一种数,你知道是什么数吗?结合你在实际生活中接触到的数,试举例.,电梯楼层按钮,新闻报道:某年,我国花生产量比上年增长1.8%,油菜籽产量比上年增长-2.7%.,新知导入,新知讲解,(1)天气预报中的3,电梯按钮中的1-10,新闻报道中的1.8%;,(2)天气预报中的-3,电梯按钮中的-1,-2,新闻报道中的-2.7%.,问题1:说一说上面用到的各数的含义.,

2、问题2:上面这两类数,分别属于什么数?,像1,2,3,1.8这样大于0的数叫做正数.,像-3,-1,-2,-2.7这样在正数前面加上符号“-”(负)的数叫做负数.,有时,我们为了明确表达意义,在正数前面也加上“+”(正)号,如+3,+1.8,+0.5,.不过一般情况下我们省略“+”不写.,注意,新知讲解,新知讲解,11, ,73,2.7, ,4.8,,例1 读出下列各数,并把它们填在相应的圈里:,正数,负数,,73,4.8,,-11,-2.7,,新知讲解,(1)从定义中我们发现负数的前面必须有负号“-”.,思考 : (1)负数有什么特点?,(2)不对.0既不是正数,也不是负数.,(2)如果一个

3、数不是正数就是负数,对吗?,新知讲解,甲汽车向东行驶3km, 乙汽车向西行驶1km.,蔬菜店购进黄瓜50kg, 蔬菜店售出黄瓜2kg.,东,西,它们都表示相反的意义.,你会用正、负数来表示它们吗?,新知讲解,例2 一物体沿东西两个相反的方向运动时,可以用正、负数表示它们的运动 (1)如果向东运动4m记作+4m,那么向西运动5m记作_. (2)如果7m表示物体向西运动7m,那么+6m表明物体_.,-5m,向东运动6m,新知讲解,例3(1)一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;,解:这个月小明体重增长2kg,小华体重增长-1kg,小强体重增长

4、0kg.,新知讲解,解:六个国家这一年商品出口总额的增长率: 美国 -6.4%, 德国 1.3%, 法国 -2.4%, 英国 -3.5%, 意大利 0.2%, 中国 7.5%.,(2)某年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是: 美国减少6.4%, 德国增长1.3%, 法国减少2.4%, 英国减少3.5%, 意大利增长0.2%,中国增长7.5%. 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率.,新知讲解,从上面的例题中看到增长 1就是减少1,那么增长6.4%是什么意思呢?什么情况下增长率是0?减少1又是什么意思呢?,深入思考,根据相反意义合理使用正、负数对实际问题进行表示.一般情况下,把向

5、北(东)、上升、增加、收入等规定为正,把它们的相反意义规定为负.,方法归纳,新知讲解,海平面,珠穆朗玛峰,吐鲁番盆地,高度看作0,情景:下图是吐鲁番盆地的示意图,你能用语言表述它与海平面的高度关系吗?它的含义是什么?,记为+8844.43米,记为155米,0只表示没有吗?,1.空罐中的金币数量; 2.温度中的0; 3.海平面的高度; 4.标准水位; 5.身高比较的基准; ,0是正负数的分界点.它不再简简单单的只表示没有,它具有丰富的意义,如,0可以用来表示基准,一般地,高于基准的量用正数表示,低于基准的量用负数表示,新知讲解,例题精析,例4:里约奥运会勇夺冠军的中国女排的平均身高为187公分,

6、如果以平均身高为标准,超过部分记为正数,不足部分记为负数,有5名队员分别记为+10,-5,0,+7,-2,则她们的实际身高应是 .,197、182、187、194、185,方法总结:解题时一定要先弄清“基准”,再把数据还原成原数据.,课堂练习,1.下列说法,正确的是 ( ) A.加正号的数是正数,加负号的数是负数 B.0是最小的正数 C.字母a既可是正数,也可是负数,也可是0 D.任意一个数,不是正数就是负数,C,2.下列各对关系中,不具有相反意义的量的是( ) A.运进货物3吨与运出货物2吨 B.升温3与降温3 C.增加货物100吨与减少货物2000吨 D.胜3局与亏本400元,D,课堂练习

7、,3.填一填 (1)如果零上5记作+5,那么零下3记作 . (2)东、西为两个相反方向,如果-4米表示一个物体向西运动4米,那么+2米表示 .物体原地不动记为 . (3)某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5吨,那么运出3.8吨应记作 .,3,向东运动2米,0米,-3.8吨,(4)抗洪期间,如果水位超过标准水位1.5米记作+1.5 米,那么后来记录的-0.9米表示 .,低于标准水位0.9米,拓展提高,4.下列各数2,0,,10,3.5中,是正数的有 .,5.把下列各数填入相应的括号内: 28,20,0,5,0.23, , ,3.2%,25%,3.14,0.62. 正数集合: ; 负数集合: .,3.5,20,5,0.23,25%,3.14,0.62,-28,- ,- ,- 3.2%,课堂总结,1.正数是比零大的数,正数前面加“-”号的数叫做负数.,3.具有相反意义的量应满足的条件: 必须是同类量,而且是成对出现的; 只要求意义相反,不要求数量一定相等.,2.0 既不是正数也不是负数,它是正负数的分界.,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号