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1、中美幼儿教育对比 优等生孕育中心,内容简介,（1）编者： 史静寰 （清华大学教育研究院常务副院长、教授、博士生导师） （2）内容： 当代美国教育普及有关当代美国的知识为出发点，向读者比较 全面、比较客观地介绍美国社会方方面面的情况，尤其在教育方 面。 同时也对美国社会生活的各个层面加以剖析，做出适当的评 论。 （3）目的：是为了了解美国，研究美国，学习美国。,美国: 中国事实上最大的贸易伙伴， 中国的第一大投资国， 是同中国在教育、科学技术、 文化等领域交往最多的国家。,优势在哪里？,一，教育本身 从“好”与“不好”的角度去评价或者比较不同国家的教育，并没有切实的意义。 二， 中国和美国教育中
2、都有太多的事实表现出各自的“长”与“短”，再加上教育的“迟效应”“潜移默化”的特征，使得更难易去主观臆断，毕竟“寸有所长，尺有所短”,中国教育,美国教育,VS,事例1： 在公园里，看到孩子摔倒了，作为家长要怎么做？ 在中国，家长会毫不犹豫的把孩子扶起来 在美国，家长要让孩子自己爬起来，并且会蜿蜒拒绝试图帮助孩子站起来的人。,引发思考,美国教育,中国教育,中国教育,引发思考,通过对文章内容总结得出，如何在中国的教育事业发展过程中，借鉴和引用美国教育的成功之处。,区别/优势 在哪里？,它山之石,教 育 事 业 链,家庭，学校，社会各个团体成分在教育事业链条中的作用。在每个阶段，每个组成部分都是不可
3、或缺的。,家庭教育,学校教育,社会教育,教育事业,早期教育，特别是0-3岁儿童的教育或者学龄前儿童 的教育，不仅对于儿童日后在学校里的学习生活有很大影 响，而且对于他的整个一生都会产生影响。当前的研究证 明，早期教育对于大脑和认知发展有着短期或长期的影响。 从婴儿期一直到10岁，脑细胞不只是形成了联结，而且在 这段时期它们有着最大的适应性，可以通过积极的大脑刺 激改变大脑的结构。同时在人生早期，对孩子积极的养育过程，似乎不仅是对于认知发展，而且对于健康的情绪发展和社会性能力都非常重要。此外，入学前的这段时间是发展基本的运动技能、语言技能以及其他终生受益技能的最佳时期。 著名早教专家Barnet
4、t认为，儿童早期的 护理和教育能够极大提高儿童日后在学校 中的成功机会，对以后的社会人生也会有很 大是的影响。,教育事业家庭教育,美国的教育和我们有很大的不同，特别是美国的家庭教育。 一.培养独立能力 在美国。孩子从婴儿襁褓时期就跟妈妈分床睡觉，两三岁的幼儿就住自己的房间了。父母只管孩子的安全，其他生活上的事，游玩、学习都由孩子自理、自主、自我选择。比如，从小就有自己存放衣服、玩具和学习用品的地方，自己收拾房间，整理，布置属于孩子自己的“小天地”，父母决不替孩子做什么事，最多从旁提醒、参谋。,二参与家事决策 美国孩子在家里的确是小主人，不但参与家庭的各种活动，还参与家庭大事的决策。比如购买什么
5、样的汽车、家电、电脑，怎样布置房间，怎样利用和美化庭院等，父母都倾听孩子的意见。许多孩子都跟父母一起干些力所能及的家务活儿，如收拾院子、种植花草树木、擦洗汽 车、自行车、做室内外卫生、购买东西等,教育事业家庭教育,-9-,、,三. 在和谐气氛中 了解孩子给孩子良好和谐 的气氛。 四. 多诱导、鼓励，不强制 对于孩子的游玩和兴趣活动，家长从不强制孩子去做什么，而是尊重孩子自己的意愿，让孩子 独立地支配自己的课余时间。选择学练什么乐器和其它兴趣技能，家长总是给予支持、鼓励和指导，或帮助请家庭辅导教师，或支持孩子去上个什么技能培训班。 美国家庭教育给人印象最深的一点是：从小就尊重孩子，重视给孩子个人
6、自主权，让孩子学会在社会允许的条件下自己做决定，独立地解决自己所遇到的各种问题。美国人的家教几乎与读书、学习、成绩、升学无关，而是注重“做人”，注重品德、修养的培育。,教育事业家庭教育,教育事业家庭教育,中国式的教育：仅仅是期望和要求。,在家庭教育中，家长的 任务是什么？ 家长不是成为孩子的课外辅导员， 或者家庭作业监督员，更是要学 会怎样使得孩子为他将来的生活 和学习做好准备。,教育事业家庭教育,一， 鼓励孩子多思考，做研究，就培养孩子的研究能力，独立处理问题的能力，,教育事业学校教育,而中国目前的学校，在应试教育的制约下，传统观念的影响下，采取的是初级阶段打基础，高级阶段才能够做学问的相互
7、脱节的两阶段战略。 对学生的实践能力和创造能力上比较欠缺。,二， 亲手实践，提高创造力,三，多样化选择，满足 学生个性化发展,要让家长参与到学校教育中来，让家庭和学校共同努力去引导孩子，让孩子主动的去学习，而不是强迫的教育。,教育事业学校教育,家长与教师看作合作伙伴，共同参与学生的教育、管理和评估工作， 家长和教师通过各种各样的途径和方法，保持经常性的联系和沟通。,教育事业社会教育,社会教育比较复杂，重点突出的是： 社会环境教育， 这和每个人所处的周边环境直接关联。 展示的舞台和发展的空间：,爱迪生的名言 ： 天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感我没有什么 灵感，但是我可以花费百分之十九的
8、汗水来勤奋学习， 实现自己的理想。,社会教育如果能够提供良好的社会环境，很多人都可以展示自己的才华,事例2： CCTV10 我爱发明 20110801 魔力发明秀 1 飞向蓝天 轻型固定翼 飞机 本节目主要内容：人类自古以来就 梦想着能像鸟一样在天空飞翔。本节目 邀请到了嘉宾孙心若和“轻型固定翼飞 机”的发明人杨伟民、王强（初中毕业的王强），来分享制作轻型固定翼飞机的全过程。,我觉得人的智慧不是先天形成的，而是从不断的学习和实践中得来的。,教育事业社会教育,家长，老师，以及社会各界的通力 合作，才能够筑成未来教育的航母。,教育包括家庭教育、社会教育和学校教育，三者相互联系、相互影响，只有这三者和谐统一，才能共同铸就一个人才。青少年教育是学校、家庭和社会共同的任务。,感谢您的聆听！,
