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1、请挪动其中一个数字（0、1、2），使等式101-102=1成立目光远一些,思想分享,大栗港镇中学瞿晓英,打造魅力班会课,丁如许,专家简介,丁如许上海晋元中学德育主任，特级教师，江苏省中青年有特殊贡献的专家，优秀班主任。长期从事教育工作，致力于班主任工作研究，在人民教育中国教育报发表200多篇论文。著文有：论班级活动成为闪光的珍珠链入选中国著名班主任德育思想集；班级活动创新入选中国著名班主任系列讲座光盘，应邀在全国各地讲学400多场，被评为江苏省有突出贡献青年专家、江苏省中学特级教师。教师报、文汇报、新华日报、教育文摘周报等十多家单位作事迹报道。中学特级教师丁如许是专门研究中学班会课如何设计的专
2、家，出版专著十六本，其中，中学班会课班级活动设计和纪实这本书是对整个中学阶段的班会课作了全程设计（含初中、高中），是丁如许老师的最新作品。全书第一部分从理论上分析了设计班会课与素质教育的意义；第二部分主要是具体地介绍班会课总目和具体的活动方案；第三部分是“纪实”部分，主要是采访来自班会课感受者所上班会课的感受，是对班会课效果的描述。曾在江苏省泰州中学工作，任其附中常务副校长。,丁如许在班主任工作中体会最深的是,做教师，就要做班主任，做优秀的班主任。爱心育人，建班育人。人无我有，人有我优，人优我特，人特我久。终身学习，不断创新。,在班主任工作中，我非常重视班会课，重视班会课中的班级活动，我认为：
3、班会课是班主任重要的抓手班会课是班主任工作的有效载体,班主任应认真设计、积极实施、努力上好班会课。让精彩的班会课成为学生美好生活的起点，成为学生幸福生活的回忆。,一、班会课的界定,1、解读班会课：班会课，是由班主任指导的着眼于学生综合素质提高具有丰富教育教学内容的课。,班主任指导,班会课是由班主任指导的，这就强调了班主任的主导地位。班主任应用自己的智慧和学生一起进行活动设计。班主任应用自己的热情带动学生开展活动。,着眼于学生综合素质提高,明确了班会课的目标。班会课的设计、开展，要多动脑筋。要认真研究班会课的内容、形式。,具有丰富教育教学内容,班会课具有丰富教育教学内容。这就改变了过去有些教师对
4、班会课的考虑囿于教育内容这一圈子。教育教学内容都列为班会课的内容，有利于师生开动脑筋，增强了班会课的丰富性和实效性。,2、班会课的类型：（1）班级例会（2）班级活动（3）主题教育课,班会课虽然是国家规定的地方和学校课程，但到目前没有课程标准、没有教科书、没有系统的教育内容。对班主任来说比较难，但它是挑战，也是机遇，给我们提供了更大的研究空间。,二、怎样上好班会课,1、精心选题材,教育目标,年级特点,班级情况,中心工作,国家大事,生活发展,偶发事件,成功经验,节日、纪念日,学校特色,我的“政策夹”,1、中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见2、中共中央公民道德建设实施
5、纲要3、教育部中小学班主任工作规定4、教育部关于开展社会诚信宣传教育的工作意见5、国家禁毒委、中央综治办、教育部、团中央关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知6、中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见7、教育部中小学公共安全教育指导纲要8、教育部中小学心理健康教育指导纲要,9、国家国防动员委员会全民国防教育大纲10、教育部办公厅中小学生环境教育专题教育大纲11、教育部办公厅、国家民委办公厅学校民族团结教育指导纲要（试行）12、教育部中小学廉洁教育指导纲要13、教育部、卫生部中小学生预防艾滋病专题教育大纲14、教育部办公厅中小学生毒品预防专题教育大纲15、教育部办公厅中小学
6、生环境教育专题教育大纲16、教育部学生伤害事故处理办法,学习文本的深度决定思考的高度；思考的高度决定行动的宽度。班主任站位要高，要有“我为国家育英才”的责任意识。,六年级班会课基本课,1、我爱我的新集体（新生入学教育）2、致敬，敬爱的老师（尊师教育）3、定“规矩”，成“方圆”（班集体建设）4、我们都有金手指（学习方法指导）5、我是家长小助手（家务劳动比赛）6、共同走进新一年（迎新活动）,七年级班会课基本课,1、精彩的假期生活（新闻发布会）2、心中有他人（学雷锋活动交流）3、别说不可能（励志教育）4、我爱您，妈妈（感恩活动）5、“我的理想”（一分钟演讲比赛）6、珍爱生命，拒绝毒品（禁毒教育）,八
7、年级迈好青春第一步青春,人生最宝贵的年华（青春期知识讲座）“自信与成功”（心理辅导）十四岁，奋飞的起点（介绍我心中的英雄）最美好的青春乐章（音乐欣赏）练就我们强健的体魄（青春杯体育竞赛）爸爸妈妈，你们听我说（学生与家长谈心）十四岁，新的高度（14岁集体生日庆典“我的青春我做主”（自主管理教育）“他与时间”（习惯养成教育）,九年级高擎理想的火炬最后的冲刺（班主任老师指导）百行百业状元郎（新闻人物特写报告）“人才成长百例”的思考（实话实说）怎样使你更聪明（学习方法指导）我们握有金钥匙（学习经验交流）自信与成功（心理辅导）向着更高、更快、更强（班级微型室内运动会）共同扬起理想的风帆（联谊）迈向新的高
8、度（十佳评选表彰）,2、巧借八方力向班级任课老师借力。设计任课老师欢迎的班会课。学习经验交流学习方法指导课学习实践活动,向家长借力请家长直接担任班会课的主讲人。（家访，家长讲师团）请家长经常关心班会课。（参加班级活动，献计献策）“巧借八方力”，既是为了适当减轻班主任的工作负担，更是为了形成教育的合力。,3、增强知识性,在学校这一特定的场合，面对的是学生这样的群体，班会课一定要彰显知识的魅力，吸引学生，让学生深受教育。,诚实守信,伴我行,立木建信,法的条令既具，未布。恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙之北门者，予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者，予五十金。”有一人徙之，辄予五
9、十金，以明不欺。卒下令。,助读小提示：具：就绪募:招募徙：移动怪：感到奇怪明：表明,译文：,商鞅变法的条令已准备就绪，还没公布，担心百姓不相信自己，于是在国都集市的南门竖起一根三丈高的木头，招募有能把这根木头搬到北门的人赏十两金子。百姓对此感到奇怪，没有人去搬。他又说“能搬木头的人赏五十两金子”。有一个人搬了木头，就给了他五十两金子，用来表明没有欺骗（百姓）。最后颁布了那法令。,徙木予金取信于民,说文解字话诚信,言为心声。说话算话，言而有信,言出必行，才能成为一个大写的人。,诚信小故事,1、一棵樱桃树的故事,2、五百万背后的故事,但是这张彩票不是他自己的。没有片刻犹豫，他赶紧通知委托他购买彩票
10、的顾客，到投注站领取中奖彩票。,诚信话题调查报告,我们身边最常见的不诚信现象考试作弊作业抄袭如何解决我们身边不诚信问题考试作弊班风；从作业抓起；严惩作弊者；表扬严守考试纪律者；争创诚信考场等作业抄袭上课认真听讲；独立完成作业；不懂问同学、老师；允许作业留白等,七嘴八舌议诚信,谈谈身边的诚信问题,中外名人话诚信,生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。艾琳卡瑟人类最不道德处，是不诚实与怯懦。高尔基没有诚实何来尊严。西塞罗,诚者，天之道也；思诚者，人之道也。孟子如果要别人诚信，首先自己要诚信。莎士比亚诚实是人生的命脉，是一切价值的
11、根基。德莱信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。池田大作当信用消失的时候，肉体就没有生命。大仲马,立足诚信,阔步未来,诚信公益广告,诚实守信伴我行,1、古代文言小故事导入2、说文解字话“诚信”3、诚信故事讲演（1）一棵樱桃树（2）五百万彩票的背后4、诚信问题调查报告5、寻找身边不诚信的现象6、品味中外名人诚信格言7诚信公益广告创意展示8、讨论制订诚信班训,4、增加开放性,形式上的开放：,向校内开放(兄弟班、同年级、高低年级),向家庭开放,向社会开放,内容上的开放：,让学生了解改革开放的社会，了解社会发展的形势。让学生了解各行各业的优秀人物（帮助学生寻找生活中“重要他
12、人”）。充分利用身边的资源（邀请优秀人物到校）。充分利用网络资源。,5、全班齐动员,首先要考虑多设计让全班每个同学都能参加的活动。像一分钟演讲、征文、收集格言、给父母写信等活动，全班同学都能参加。即使有些活动不能做到全班同学参加，也要创设条件，尽可能让大家参加。最重要的是要调动每个同学的积极性，使大家感到这是我们自己的活动，我们要积极参加，“一个也不能少”。,6、研究课结构,课的合理结构，应符合学生的认知规律。由浅入深，由表及里，由感知到行动，逐步推进。作为班会课，其基本结构为：,主题导入-剖析展开-感受提升,7、认真写教案,要提高班会课的有效性，要加强对班会课教案的研究。写班会课教案，我们首
13、先强调是写简案。简案不“简”。,（1）起一个响亮的名称名称应明确、新颖、上口、易记要爱你的妈妈（感恩教育）别说不可能（励志教育）让生命与时间赛跑（惜时教育）我与大地共呼吸（环保教育）,（2）教育（活动）目标应集中、明确,：1、知识目标2、情感目标3、行为目标（比较多地用于班级活动课）,：1、知识与能力目标2、过程与方法目标3、情感、态度与价值观目标（比较多地用于主题教育课）,：1、2、3、（列数字，一般从思想教育、能力培养等角度考虑，建议不要超过三个）,在开展活动的时候，教育的意图愈隐蔽，教育的效果愈好。（马卡连柯）在设计活动的时候，教育的目标愈清楚，教育的效果愈好。,（3）课前考虑要周全,课
14、前准备要从多方面进行考虑，想得细一点。包括教室黑板布置、场地布置等细节。,（4）过程要清楚,班会课的过程，班主任要精心设计，体现班会课的合理结构。,课题设计背景教育目标课前准备教育过程,作为比较完整的简案，应有：,8、创造新形式,学习电视、电影中的新鲜形式。如青春晚会、颁奖词、背景设计学习优秀班主任的成功经验。魅力班会课（初中卷运用创造学的基本方法：“加一加”、“变一变”、“移一移”。运用多媒体技术。鼓励学生进行创造。,三、怎样进一步提高班会课的质量,1、课后常反思（1）在比较中提高要善于向他人学习，在与他人的比较中，不断地提高。,（四川绵阳浅水微博）四、策略与方案班级活动就是最有魅力的德育。
15、丁如许老师所作的报告是班级活动创新，可以看出，他从事班主任工作最突出的个性应当是干练、果断和富有智慧。他重新诠释了那句“没有活动就没有教育”的名言。他主张把班会可分为基本课和随机课两种。主张用活动来建设优秀的班集体。他着重讲解了班级活动设计、指导、评价的策略与具体方案。丁老师尤其强调班级活动的创新，大有“不创新，毋宁死”的气概，我特别认同他的这个观点，因为只有切合实际、为学生喜爱、为老师能操作，体现智慧与创造力的活动才真正富有活力，才能够在现实的学校中生存下去。,他归纳出班级活动的十大原则为：1、教育性；2、针对性；3、整体性；4、开放性；5、主体性；6、知识性；7、多样性；8、易操作性；9、
16、创造性；10、序列性。班级活动实施的五个步骤：1、活动的选题；2、活动前的准备（制定活动计划，分工落实任务，会场布置，活动教具）3、活动的实施；4、活动小结；5、活动反馈（可以用班级日记、周记、活动纪实、活动总结、座谈会、书面调查等形式）,我曾经实施过的活动方案：活动名称：我是最棒的；班级：七年级；地点：教室；活动准备：给学生一周时间，每个学生准备一个能展示自己个性、爱好或文艺才能的节目，如唱歌、舞蹈、武术、乐器表演、美术作品、个人收藏品等。活动过程：1、主持人介绍活动规则；2、同学轮流介绍或表演；3、班主任总结。活动建议：班主任也可参与到展示活动中去。,丁老师的活动方案：活动名称：当我迈进新校园时；班级：七年级；地点：校园内；活动准备：1、每人写好一篇迈进新校园的感受，如散文、诗歌等；2发言以重点准备和自由发言相结合；3、教室由师生共同布置。活动过程：1、班主任简述活动意义；2、带学生参观校园，边参观边介绍学校的校貌、校史、校纪，鼓励学生树立远大理想并为学校争光；3、
