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1、认识格律诗,老梁制作,古诗分类（按格律分）,古诗,古体诗,近体诗,律诗（五言、七言）,绝句（五言、七言）,古诗分类（按格律分）,古诗,古体诗,近体诗,律诗（五言、七言）,绝句（五言、七言）,诗经楚辞“汉乐府”“古诗十九首”梦游天姥吟留别琵琶行归园田居,山居秋暝登高蜀相锦瑟书愤,静夜思石头城,律诗基本格律联,第一句,第二句,第三句,第四句,第五句,第六句,第七句,第八句,第一联,第二联,第三联,第四联,首联,颔联,颈联,尾联,律诗基本格律押韵,第一句,第二句,第三句,第四句,第五句,第六句,第七句,第八句,首联,颔联,颈联,尾联,律诗基本格律押韵,书湖阴先生壁茅檐常扫净无苔花木成蹊手自栽一水护田
2、将绿绕两山排闼送青来,四时田园杂兴昼出耕耘夜织麻村庄儿女各当家童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜,山行远上寒山石径斜白云深处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花,律诗基本格律押韵,咏煤炭凿开混沌得乌金藏蓄阳和意最深爝火燃回春浩浩洪炉照破夜沉沉鼎彝元赖生成力铁石犹存死后心但愿苍生俱饱暖不辞辛苦出山林,送魏大将军匈奴犹未灭魏将复从戎怅别三河道言追六郡雄雁山横代北狐塞接云中勿使燕然上惟留汉将功,律诗基本格律押韵,押韵的特点及要求：1、韵母完全相同的两个音节为押韵（钟功空虹）2、韵母中主要韵母相同也可为押韵（阴森金晴）（注意古今读音的演变）3、押韵的音节对应的字为韵脚字4、押韵一般押平声韵（一二声为平声，三四
3、声为仄声）5、一首诗一般只押一个韵6、首句可入韵也可不入韵,律诗基本格律平仄,平仄两声在诗歌中交错出现，就能使声调多样化，达到“谐和”的音韵效果。这种“交错”包括：1、平仄在本句中交替出现2、平仄在对句中对立存在例如：金沙水拍云崖暖平平仄仄平平仄大渡桥横铁索寒仄仄平平仄仄平,律诗基本格律平仄,根据平仄的要求，律诗在这一方面的形式就只有固定的两种基本格式。它们是：,五律：1、仄起式仄仄平平仄平平仄仄平平平平仄仄仄仄仄平平仄仄平平仄平平仄仄平平平平仄仄仄仄仄平平,2、平起式平平平仄仄仄仄仄平平仄仄平平仄平平仄仄平平平平仄仄仄仄仄平平仄仄平平仄平平仄仄平,七律1、仄起式仄仄平平仄仄平平平仄仄仄平平平
4、平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平,2、平起式平平仄仄仄平平仄仄平平仄仄平仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平,律诗基本格律平仄,律诗在平仄上也有特别要求，主要表现为：第一，律诗的平仄有“粘对”规则。“对”:就是对立“粘”:就是平粘平，仄粘仄；后联出句的第二字的平仄要与前联对句的第二字相一致。具体说来，要使第三句跟第二句相粘，第五句跟第四句相粘，第七句跟第六句相粘。粘对的作用，是使声调多样化。如果不“对”，上下两句的平仄就雷同；如果不“粘”，前后两联的平仄又雷同了。违反了粘的规则，叫做失粘；违反了对
5、的规则，叫做失对。,红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤滕细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪三军过后尽开颜,律诗基本格律平仄,律诗在平仄上也有特别要求，主要表现为：第二，律诗格律中的“孤平”禁忌孤平是律诗格律的大忌，所以诗人们在写律诗的时候，都注意避免孤平。在五言“平平仄仄平”这个句型中，第一字必须用平声；如果用了仄声字，就是犯了孤平。因为除了韵脚之外，只剩一个平声字了。七言是五言的扩展，所以在“仄仄平平仄仄平”这个句型中，第三字如果用了仄声，也叫犯孤平。如果五言第一字、七言第三字必须用仄声，那就必须采取补救的办法，叫做“拗救”。凡平仄不依常格的句子，叫做拗句。前面一
6、字用拗，后面就必须用“救”。所谓“救”，就是补偿。一般说来，前面该用平声的地方用了仄声，后面必须（或经常）在适当的位置上补偿一个平声。,律诗基本格律平仄,律诗在平仄上也有特别要求，主要表现为：第三，关于“一三五不论，二四六分明”的说法意思是说，第一、三、五字的平仄可以不拘，第二、四、六字的平仄必须分明。至于第七字呢，自然也是要求分明的。如果就五言律诗来说，那就应该是“一三不论，二四分明”。当然这不是绝对的。在五言“平平仄仄平”这个格式中，第一字不能不论，在七言“仄仄平平仄仄平”这个格式中，第三字不能不论，否则就要犯孤平的禁忌。至于五言第三字，七言第五字，在一般情况下，更是以“论”为原则了。“二
7、四六分明”这句话也是不全面的。五言第二字“分明”是对的，七言第二四两字“分明”是对的，至于五言第四字、七言第六字，就不一定“分明”。如“仄仄平平仄”这个格式也可以换成“仄仄平仄仄”，只须在对句第三字补偿一个平声就是了。七言由此类推。,律诗基本格律对仗,第一联,第二联,第三联,第四联,对仗,律诗基本格律对仗,对偶就是将同类概念或对立概念并列起来。诗歌中的对偶，叫做对仗。例如：抗美援朝，“抗美”与“援朝”形成对偶。对偶可以句中自对，又可以两句相对。例如：“抗美援朝”是句中自对，而“抗美援朝，保家卫国”则是两句相对。一般讲对偶，指的是两句相对。上句叫出句，下句叫对句。对偶的一般规则，是名词对名词，动
8、词对动词，形容词对形容词，副词对副词。仍以“抗美援朝，保家卫国”为例：“抗”、“援”、“保”、“卫”都是动词相对，“美”、“朝”、“家”、“国”都是名词相对。对偶是一种修辞手段，它的作用是形成整齐的美。,对仗工对,凡同类的词相对，叫做工对。名词既然分为若干小类，同一小类的词相对，就更工整了。有些名词虽不同小类，但是在语言中经常平列，如天地、诗酒、花鸟等，也算工对。反义词也算工对。例如：“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”，就是工对。句中自对而又两句相对，算是工对。例如：“国破山河在，城春草木深”，山与河是地理，草与木是植物，对得已经工整了，于是地理对植物也算工整了。在一个对联中，只要多数字对得工整，就是
9、工对。例如：“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。”超过了一定的限度，那不是工整，而是“纤巧”。例如宋诗的对仗比唐诗纤巧，但是，宋诗的艺术水平反而比较低。“反对为优，正对为劣。”同义词比一般正对自然更“劣”。例如：“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。出句与对句完全（或基本上）同义，叫做“合掌”，更是诗家的大忌。,对仗宽对,形式服从于内容。诗人不应该为了追求工对而损害了思想内容。宽对和工对之间有邻对，即邻近的事类相对。例如天文对时令，地理对宫室，颜色对方位，同义词对连绵字，等等。例如：“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，以“天”对“塞”是天文对地理。“离堂思琴瑟，别路绕山川”
10、，以“路”对“堂”是地理对宫室。稍为更宽一点，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等，这是最普通的情况。又更宽一点，那就是半对半不对了。首尾联的对仗本来可用可不用，所以首联半对半不对自然是可以的。颔联的对仗本来就不像颈联那样严格，所以半对半不对也是比较常见的。例如：“遥怜小儿女，未解忆长安。”再如：“饮茶粤海未能忘，索句渝州叶正黄。三十一年还旧国，落花时节读华章。牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。”,对仗借对,一个词有两个意义，诗人在诗中用的是甲义，但是同时借用它的乙义来与另一词相为对仗，这叫借对。例如：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。”有时候，不是借意义
11、，而是借声音。借音多见于颜色对，如借“篮”为“蓝”，借“皇”为“黄”，借“沧”为“苍”，借“珠”为“朱”，借“清”为“青”等。例如：“思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。”又如：“东郭沧江合，西山白雪高。”,对仗流水对,对仗，一般是平行的两句话，它们各有独立性。但是，也有一种对仗是一句话分成两句说，其实十个字或十四个字只是一个整体，出句独立起来没有意义，至少是意义不全，这叫流水对。例如：即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（杜甫）人怜巧语情虽重，鸟忆高飞意不同。（白居易）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游）,律诗基本格律对仗,律诗中的对仗还有它独自的规则，即：、出句和对句的平仄是相对立的、出句的字
12、和对句的字不能重复、律诗中的颔联和颈联是要求对仗的、首联的对仗可用可不用（五律首联对仗的较多，七律也有但较少）、尾联一般不用对仗（但也有例外，那一般是流水对）,由对仗到对联,漳州白云岩书院楹联地位清高日月每从肩上过门庭开阔江山常在掌中看,由对仗到对联,湖南岳阳楼楹联一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关表，滕子京百废具兴，吕纯阳三过必醉，诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下请君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆，渚者？流者？峙者？镇者？此中有真意，问谁领会得来,由对仗到对联,请填补下边的对联山光悦鸟性潭影人心,由对仗到对联,请填补下边的对联山光悦鸟
13、性潭影空人心,由对仗到对联,请填补下边的对联深秋帘幕千家雨落日楼台一风,由对仗到对联,请填补下边的对联深秋帘幕千家雨落日楼台一笛风,由对仗到对联,请填补下边的对联轻风细柳淡月梅花,由对仗到对联,请填补下边的对联轻风摇细柳淡月映梅花,由对仗到对联,请填补下边的对联轻风摇细柳淡月映梅花,轻风舞细柳淡月隐梅花,由对仗到对联,请填补下边的对联轻风摇细柳淡月映梅花,轻风舞细柳淡月隐梅花,轻风扶细柳淡月失梅花,律诗格律知识的利用练习,请利用律诗格律知识，调整下列诗句的顺序，使之成为一首合律的七言律诗：乱花渐欲迷人眼谁家新燕啄春泥孤山寺北古亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树绿杨阴里白沙堤最爱湖东行不足浅草才能
14、没马蹄,律诗格律知识的利用练习,请利用律诗格律知识，调整下列诗句的顺序，使之成为一首合律的七言律诗：乱花渐欲迷人眼谁家新燕啄春泥孤山寺北古亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树绿杨阴里白沙堤最爱湖东行不足浅草才能没马蹄,孤山寺北古亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤,律诗格律知识的利用练习,请选出填入下边诗歌中空白处最恰当的一组词：登庐山（毛泽东）一山飞峙大江边，跃上葱笼四百旋。冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。云横九派浮黄鹤，浪下吴起白烟。陶不知何处去，桃花源里可耕？A东公田B东公耘C三令田D三令耘,律诗格律知识的利用练习,登庐山（毛泽东）一山飞峙大江边跃上葱笼四百旋冷眼向洋看世界热风吹雨洒江天云横九派浮黄鹤浪下三吴起白烟陶令不知何处去桃花源里可耕田,解答：平常说“东吴”较多，但依据对仗原则，应选“三”与前句的数目字“九”相对。“陶公（尊称）”和“陶令（县令）”都无大碍，但是依据“粘对”规则，应选“令”与前句的仄声字“下”相粘。最后，再依据押韵原则，应选“田”与全诗的“韵脚”（音“an”）同韵。故答案为C。,近体诗格律常识与诗歌鉴赏,格律诗歌是汉语艺术的最高体现，是中华文化中的一颗璀璨明珠。正是有了严格的格律要求，诗歌艺术才从此获得了最广阔的自由艺术空间。,
