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1、,染色体变异,染色体变异,可以用显微镜观察到包括,染色体结构改变,染色体数目改变,缺失例子重复例子易位例子倒位,个别染色体数目增加或减少以染色体组的形式成倍地增加或减少,一、染色体结构的变异,1、缺失,果蝇缺刻翅的形成,猫叫综合症,重复,、重复,果蝇棒状眼的形成,染色体中增加某一片段,果蝇的卵圆眼和棒状眼,野生型：卵圆眼,变异型：棒状眼,染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上,3、易位,夜来香的变异,染色体的某一片段位置颠倒,4、倒位,一、结构变异,缺失:,重复:,倒位:,易位:,大多数染色体结构变异对生物有害，有的甚至导致生物体死亡。,Q：为什么染色体结构的改变会导致性状的发生改变?,染
2、色体结构上的缺失、重复、易位和倒位,染色体上基因数量、排列顺序的改变,生物性状的改变（变异）,大多数染色体结构变异对生物体是不利的，甚至导致死亡。,正常,增多,减少,个别变异,整组变异,成倍增多或减少,二、染色体数目的变异,人21号多一条21三体综合征女性少一条X性腺发育不良,人13号多一条兔唇、智力迟钝人18号多一条所有器官畸形男性多一条Y超雄性,21三体综合症患者智力低下，身体发育缓慢。患儿面容特殊，舌头常伸出口外，故又叫伸舌样痴呆症。50%的患儿有先天性心脏病，部分发育过程中死亡。,是什么原因导致的呢？,正常人的染色体,患者的染色体,21三体综合征病因,原因：,在21号染色体上多了一条染
3、色体,响誉世界的著名“天才”音乐指挥家舟舟,性腺发育不良（Turner综合征），女性患者少了一条X染色体。特征：外观表现为女性，但性腺发育不良，没有生育能力。身高、体重落后，手、足背明显浮肿，颈侧皮肤松弛。,条染色体对同源染色体对常染色体对性染色体,8,4,3,1,号和号染色体是，号和号染色体是。,同源染色体,非同源染色体,以染色体组的形式成倍地增加或减少,雄果蝇的精子中有哪几条染色体？答：、X或、Y果蝇的精子中染色体有什么特点？,形态、大小和功能各不相同;都是非同源染色体;,携带着控制果蝇生长发育的全部遗传信息,雄果蝇精子中的一组染色体就是一个染色体组,细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能
4、上各不相同，但又互相协调，共同控制生物生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，称为一个染色体组。,1.染色体组,染色体组的特征：,Q:请归纳染色体组的特征,一个染色体组不含同源染色体。,一个染色体组所含的染色体大小、形态和功能各不相同。,一个染色体组中含有控制生物性状的一整套的遗传信息。,1、该体细胞含个染色体组；每个染色体组中有条染色体。2、请画出其中的一个染色体组的染色体。,4,3,课堂训练：,一个染色体组,不同形态的染色体个数=,总结：染色体组与染色体的形态的关系,1个染色体组的染色体数,染色体组的数目,同一形态的染色体个数=(同源染色体个数),限时练习,A,B,C,_个染色体组，,_
5、个染色体组，,_个染色体组，,每1个染色体组有_条,每1个染色体组有_条,每1个染色体组有_条,3,2,2,3,4,1,拓展训练：,染色体组数目的判别,注意：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因的个数，就是染色体组数。,Q1：基因型为AAaaBBBb的细胞或生物体含有_个染色体组。,注意：染色体组的数目染色体数/染色体形态数,Q2：某生物体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为_个，每个染色体组有_个染色体,4,2,4,2.二倍体,由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的生物。记作2N（N表示一个染色体组所包含的染色体数目）。,几乎全部动物和过半数的高等植物,代
6、表：,人：2N=46果蝇：2N=8水稻：2N=24,Q:请根据二倍体的概念，得出多倍体的概念？,由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物。,代表：,在植物中常见，在动物中少见,三倍体：,香蕉,四倍体：,马铃薯,3.多倍体,二倍体,三倍体,四倍体,二倍体果蝇,二倍体鲫鱼,三倍体无籽西瓜,三倍体香蕉,4n,6n,4n,四倍体,桔梗,野生二倍体,多倍体水仙,多倍体郁金香,优点-茎秆粗壮、叶片、果实、种子大，糖类和蛋白质等营养物质含量高缺点生长发育延迟，结实率低,如：四倍体番茄的维生素C的含量比二倍体品种几乎增加了一倍,4.多倍体的特征,（1）方法：,秋水仙素处理萌发的种子或幼
7、苗,对象,（抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，使染色体数目加倍）,分裂前期,（2）实例：,三倍体无子西瓜；含糖量高的甜菜,作用机理,低温处理,5、人工诱导多倍体的方法（多倍体育种）,4个染色体,8个染色体,低温使纺缍体不能形成,染色体复制,着丝点分裂,无纺缍丝牵引,细胞无法正常分裂,低温导致细胞染色体加倍的过程,继续进行正常的有丝分裂,染色体加倍的组织或个体,人工诱导多倍体的产生,如：无籽西瓜的培育,香蕉的培育,香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下：,种子,三倍体无子西瓜的培育过程,1、为什么以一定浓度的秋水仙素滴在二倍体西瓜幼苗的芽尖？,2、获得的四倍
8、体西瓜缘何要和二倍体杂交？,3、三倍体西瓜为什么没有种子？真的一颗都没有吗？,4、每年都要制种，很麻烦，有没有别的替代方法？,（1）概念：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。,蜜蜂的雄峰是由未受精的卵细胞直接发育而成的。体细胞中只有一个染色体组，16条染色体,6.单倍体,(2)特点：,弱小、高度不育,花药离体培养,单倍体育种的过程和特点：,(3)方法:,(4)过程:,花药离体,组织培养,单倍体植株,人工诱导染色体加倍,正常植株,(纯合体),(5)优点：,1.可以缩短育种年限2.后代不会发生分离,思考：单倍体是不是只含一个染色体组的个体呢？,例：玉米体细胞：有2个染色体组，有20条染色体卵细
9、胞:有_个染色体组，有_条染色体单倍体:有_个染色体组，有_条染色体,水稻体细胞:有4个染色体组，有48条染色体卵细胞:有_个染色体组，有_条染色体单倍体:有_个染色体组，有_条染色体,小麦体细胞:有6个染色体组，有42条染色体卵细胞:有_个染色体组，有_条染色体单倍体:有_个染色体组，有_条染色体,1,10,1,10,2,24,2,24,3,21,3,21,二倍体、多倍体、单倍体的判别看“生物个体发育的来源”,A如果由受精卵发育而来含有几个染色体组就是几倍体,B如果由配子直接发育而来单倍体,小结,卵细胞精子,受精卵,生物体,2N二倍体3N三倍体4N四倍体6N六倍体,单倍体单倍体,生物体几倍体
10、的判别：,1、一倍体一定是单倍体，单倍体一定是一倍体。（）,2、二倍体物种所形成的单倍体，其体细胞中只含有一个染色体组。（）,3、四倍体物种形成的单倍体，其体细胞含有两个染色体组，可称为二倍体。（）,4、单倍体可以只有一个染色体组，也可以有多个染色体组。（）,1、韭菜体细胞中含有的32条染色体具有8种各不相同的形态，韭菜应是,A、二倍体B、三倍体C、四倍体D、八倍体,C,2、下列属于单倍体的是,A、二倍体种子长出的幼苗；B、四倍体的植株枝条扦插成的植株；C、六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗；D、用鸡蛋孵化出的小鸡,C,练习,A都能产生可遗传的的变异B都能产生新的基因C产生的变异均对生物不利D产生
11、的变异均对生物有利,4、基因重组,基因突变和染色体变异的共同点,3、下面各项是表示生物体的体细胞中染色体上所携带的基因，肯定是单倍体的一项是AAaBbBAaaaCABCDDBbb,C,基因分子结构的改变，产生新的基因,复制时基因中脱氧核苷酸的增减和改变,减数分裂形成配子时，非等位基因自由组合或等位基因的互换,不同性状的基因重新组合，产生新的基因型,染色体组成倍增加，产生新基因型,染色体组成倍减少，产生新基因型,细胞分裂时染色体复制后不能形成两子细胞,有性配子未经受精作用直接发育成个体,发生频率低，有害变异多，变异的根本来源，进化的重要因素,后代中重新组合的变异类型有一定的分离比,器官大，养分多
12、，成熟迟，结实少,植株弱小，高度不育,镰刀型细胞贫血症,黄圆、绿皱豌豆杂交出现黄皱、绿圆豌豆,普通小麦,雄蜂、单倍体玉米,实验:低温诱导植物染色体数目的变化,实验原理：低温处理植物分生组织细胞,能够抑制纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生变化,方法步骤：,将洋葱（或大葱、大蒜）放在装满清水的广口瓶上，让洋葱的底部接触水面。待洋葱长出约Cm左右的不定根时，将整个装置放入冰箱的低温室内（），诱导培养h。、剪取诱导处理的根尖约cm，放入卡诺氏液中浸泡h，以固定细胞的形态，然后用体积分数为的酒精冲洗次。,、制作装片，包括：解离、漂洗、染色和制
13、片个步骤。、先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂相。视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞。确认某个细胞发生染色体数目变化后，再用高倍镜观察。,1.请说出下列变异的类型：A.人类的色盲B.无籽西瓜C.果蝇的白眼D.二倍体玉米（WW）经辐射后，基因型由WW变为WwE.小黑麦F.棉花中的短果枝G.糖尿病H.小麦花药离体培育的植物I.有籽蜜橘的一枝条上结了无核蜜橘J.高杆抗锈病水稻（DDTT）和矮杆不抗锈病水稻（ddtt）杂交得F1，F1自花传粉得F2，F2出现高杆不抗锈病和矮杆抗锈病两种新类型水稻,基因突变：基因重组：染色体变异：,A、C、D、F、G、I,J,B、E、H,课堂练习：
14、,2、下列变异中不属于染色体结构变异的是A.染色体缺失某一片段B.染色体中增加了某一片段C.染色体中DNA的一个碱基对发生了改变D.染色体某一片段的位置颠倒180,3、分析对照图，选出含一个染色体组的细胞，是图中的,对照图,4、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数是：A、7条B、14条C、28条D、56条,5、下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是()A.有合子发育成的生物体中有几个染色体组就叫几倍体B.由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体C.单倍体一般高度不育，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大D.单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有3个,D,思考：1、该细胞经减数分裂，得到的每个子细胞中有多少条染色体？2、子细胞中有没有同源染色体？3、子细胞中有几个染色体组？4、每个染色体组由几条染色体构成？,10条,有,2个,5个,
