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1、动画绵羊的故事.exe,动画卜卜的故事学习篇.EXE,色彩基础,一、概述,色彩与形体是构成造型艺术的两大素，对自然界色彩规律及其运用的研究，是从事绘画和美术设计的人必备的条件之一。了解色彩基础知识和应用规律对初踏艺途的同学们来说是不可缺少的。,概述,二、色彩学的发展,欧洲原始社会色彩表现单一，色彩表现以固有色为主,文艺复兴运动科学发展，为色彩学研究奠定了基础,十九世纪色彩体系形成，色彩可以直接参与造型,十九世纪末色彩研究进入新阶段，印象主义兴起,二十世纪用色彩表示心理反映，形成抽象的色彩表现,现在绘画色彩的表现上呈分存自立态势,色彩学的发展,三、色彩的形成,色彩和光是密不可分的，没有光就没有我
2、们美丽的世界！色彩是破碎的光。太阳光与地球相撞，四分五裂，因尔形成了美丽的色彩。,色彩的形成,（1）、光源：,十七世纪英国物理学家牛顿最先揭示色彩的由来之谜。,（2）、物体与视知觉：,物体的色彩，就是由那些被物体反射出来的色光决定的。,可见光谱示意图,短,长,色彩的形成,四、色彩三要素,色相：指色彩的相貌、名称，是色彩的种类差别；明度：之色彩的明暗或深浅程度；纯度：指色彩的饱和度，又称“彩度”。,色彩三要素,色彩三要素,色彩的明度差别,色彩三要素,色彩的纯度差别,五、三原色和色彩混合,（1）三原色：指相互作适当比例的混合，可以得出全部色彩，而自身决不能被别的色混合成的三色。,三原色和色彩混合,
3、五、三原色和色彩混合,（2）间色：又称第二次色，是由两个原色混合而成的。,三原色和色彩混合,色光：红绿黄绿蓝紫青蓝紫红品红色料：品红黄橙黄蓝绿蓝品红紫,五、三原色和色彩混合,（2）复色：又称再间色。包括两间色相互混合或一原色与一间色相混合所得颜色。,三原色和色彩混合,A、加色混合：指色光的混合。B、减色混合：指色料之间的混合。,色彩与心理,六、色彩与心理,（1）色彩的冷暖,人们通过某些事物再联想到它们的颜色，同时对人的心理产生影响并留下深刻的印象，所以人们见到这些颜色时就有了一个或冷或暖的区分标准。,色彩与心理,六、色彩与心理,（2）色彩的前进与后退,色相中的暖色（红、橙、黄等）有前抢感，称为
4、近色；色相中的冷色（蓝、绿等）有引退感，称为退色；色彩从明度上对比时，当明暗并置时，亮的为前进色，暗的为后退色。色彩从纯度上对比是，艳色前进，灰暗色后退。,色彩与心理,色彩与心理,色彩与心理,六、色彩与心理,（3）色彩的膨胀与收缩,白色、暖而艳的色有扩张感，称膨胀色；而黑、冷灰色恰恰相反，给我们一种收缩感。,色彩与心理,色彩与心理,六、色彩与心理,（4）色彩的轻重,色彩的轻重感有知觉因素，但心理因素是主要的。我们看到深色，会联想到煤炭、钢铁、石头等分量重的物体；看到浅色，会联想到棉花、白云、雪花等分量轻的物体。一般来说，色彩的轻重感于色相关系不大，主要体现在色彩的明度上。,色彩与心理,六、色彩与心理,（5）错觉,这里提到“错觉”，主要是提醒大家：当我们调出一种颜色，它在我们调色盘上看到的效果与放到画面中时看到的效果是不一致的。,装饰色彩：装饰色彩不注重物体受到的光色影响，装饰色彩往往利用平光下物体的固有色来表现形象。写实色彩：写实色彩的表现是以光色现象为基点的，以描绘出物象的客观面貌。,七、色彩的表现方法,色彩与心理,八、色感的培养,感的培养,不要把青春浪费在谈笑之间应抓紧时间学会应对未来的本领努力钻研为实现自己的人生目标而奋斗,
