《《少年王冕课件》-精选课件（公开PPT）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《少年王冕课件》-精选课件（公开PPT）（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、少年王冕,矶滩中心学校李小飞,1.王冕是(朝代)人，他的家乡在今天的。2.本课向我们介绍了少年王冕、这两件事。,元末明初,浙江诸暨,辍学放牛,学画荷花,方法之一：读文时，我们可以通过揣摩人物的语言、行为来深入了解人物。朗读2-4自然段1、从字里行间你了解或体会出了什么？2、在让你有感触的词或句下划横线。,文学家朱熹：“煮书”,“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”,“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”,一天，母亲把他叫到跟前，
2、地说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”,王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”,王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”,王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”,遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。,每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书
3、。,悄悄话：读文时，我们可以通过揣摩人物的语言、行为来深入了解人物。习作时也可以通过人物语言描写、动作描写等来反映人物特点。,一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。,一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。,一阵大雨过后，天空中（）云边上镶着（）云。阳光透出来了，照得湖水（）。
4、山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木（），（）欲滴。树枝像水洗过一般，（）得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。,黑,白,通红,葱茏,青翠,绿,一阵大雨过后，天空中黑云边上（）着白云。阳光（）出来了，（）得湖水通红。山上雾气（），岩石（）；山下树木葱茏，青翠欲（）。树枝像水（）过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。,镶,透,照,缭绕,掩映,滴,洗,王冕不禁看得入了迷，心里想：“，。，。”随后转念又想：“？”,王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说人在画图中，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”,王冕不禁看得入了迷，心里想：“，。，。”随后转念又想：“？”,王冕起初画得不好，三个月之后，王冕的画技便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。,可他毫不，每天来到池塘边。烈日炎炎下，他；狂风暴雨中,他他。晚上回家，他还就这样，他像，,王冕是怎样的人？,断桥香雪图（美国大都会艺术博物院藏）,南枝春早图（台北故宫博物院藏）,墨梅图（上海博物馆）,墨梅吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。,王冕,第一回说楔子敷陈大义借名流隐括全文,
