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1、八年级物理第二学期期中练习一、选择题1甲、乙两机器，甲的功率比乙的功率大，则甲做功一定比乙 （ ）A快B慢C多D少2根据图1汽车中乘客的反应可以判断，这辆汽车现在的运动状态是 （ ） 图1A突然开动B突然刹车C匀速行驶D加速行驶3如图2所示的厨房用品中，属于省力杠杆的是 （ ） 图2A筷子 B碗夹 C镊子 D起子4关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是 （ ）A从实验直接得到的结论B建立在实验基础上，经过合理分析、推理得到的结论C由理论分析得到的结论D建立在生活经验基础上的结论5下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是 （ ）A车把套上制作了花纹 B轮胎的表面做得凹凸不平C给车轴加润滑油 D刹车
2、时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力6如图3所示，分别用力F1、F2、F3匀速提起同一重物。若不计滑轮重与摩擦，则 （ ）图3 F2G G F3F1AF1F2F3BF1F2F3 CF3F1F2DF1F2F37竖直向上抛出的物体在空中受到重力和空气阻力的作用。若物体在上升过程所受合力大小为F1、下降过程所受合力大小F2，则 （ ）AF1一定大于F2 BF1可能等于F2CF1可能小于F2 D都有可能，与阻力大小有关8如图4所示，O为杠杆AB的支点，B点挂一重物G，若在A点分别施加F1、F2、F3、F4四个力，其中能使杠杆水平位置平衡的最小的力是 （ ） 图4 图5AF4F1F2F3BOG AF1BF
3、2CF3DF49如图5所示的轻质杠杆在水平位置平衡，若每一个钩码重均为1牛，则此时弹簧测力计的示数为 （ ）A1牛B2牛C3牛D4牛二、填空题10随着科技的发展，我国首辆月球车成功登上月球。以地球为参照物，月球车是_的（选填“运动”或“静止”）；月球车设计的_（填写物理量名称）为140千克，从地球到月球，月球车的质量_，重力_。（最后两空选“变大”“不变”“变小”）11杠杆的平衡状态是指杠杆处于_状态或_状态。当杠杆平衡时，阻力臂为动力臂4倍的杠杆是_杠杆，若该杠杆受到的阻力为20牛，则当动力为_牛时，杠杆处于平衡状态。12某机器正常工作时的功率为2000瓦，表示_，该机器在此功率下持续工作1
4、0秒，做功为_焦。13一重为10牛的物体在水平桌面上受到1牛的水平拉力作用而做匀速直线运动，则物体受到的滑动摩擦力大小为_牛，若将水平拉力增大到5牛时，物体受到的滑动摩擦力将_（选填“变大”“不变”或“变小”）。14遇到雨雪天气，高架道路上汽车追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有_，总要滑行一段距离才能停下，此时汽车轮胎与路面之间的摩擦为_（选填“滚动”或“滑动”）摩擦；另一方面，当路面湿滑时，轮胎与地面间的摩擦_（选填“增大”或“减小”），汽车在紧急刹车后滑行的距离将比干燥路面更_（选填“长”或“短”）。15如图6所示，使用滑轮把重为10牛的物体匀速向上拉起，若不
5、计滑轮重力及摩擦，则拉力F为_牛，弹簧测力计示数为_牛，使用该滑轮的特点是可以_，但不能_。16如图7所示，明明同学用20牛的水平推力推动重为200牛的超市购物车，购物车在20秒内沿水平方向前进了16米，松手后购物车继续滑行1米，在整个过程中推力做功为_焦，重力做功为_焦。F图6 图7 17如图8甲和乙所示是人们从地面上搬起重物常用的两种做法：弯腰或人下蹲弯曲膝盖把它搬起来。这两种做法哪种方法好呢？下面通过建立模型来研究这一问题。我们把脊柱简化为杠杆，如图8丙所示，搬起重物的过程中，脊柱可绕骶骨（轴）O转动，脊柱与水平面的夹角（即杠杆与水平面的夹角）为，腰背部复杂肌肉的等效拉力F1作用在A点，
6、其实际作用方向与脊柱夹角为12且保持不变，重物对人有一个向下的拉力F2，作用在肩关节B点。甲 乙图8丙.O.B.AABF2F112肩关节腰背肌等效作用点. 当角增大时，F2的力臂l2将_，F1将_ （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 如果考虑人上半身的重力，那么腰背部肌肉的实际拉力大小将比丙图中F1要_（选填“大”或“小”）。 根据丙图的分析，对比甲乙两种搬箱子的方法，可知：图_（选填“甲”或“乙”）的姿势比较正确。三、作图题18在图9中，分别画出动力臂l1和阻力臂l2。19在图10中，分别画出动力臂l1和阻力F2的示意图。 图9 图10四、计算题20质量为5吨的汽车在平直的公路上匀速行驶
7、，所受的阻力是车重的0.1倍，若不计空气阻力，求汽车发动机的牵引力。 图11FA21如图11所示，不计滑轮重与摩擦，重为15牛的物体A在竖直向下的拉力F作用下10秒内匀速上升2米。求： 拉力F； 此过程中拉力所做的功W和功率P。22如图12所示，在轻质杠杆OB的B端挂一个质量为100千克的物体G，OA为0.4米，AB为0.2米。若使杠杆在水平位置保持静止，求：图12OGBA 作用在A点最小的力F的大小及方向； 本题中，轻质杠杆OB所属的类型。五、实验题23在“探究二力平衡的条件”实验中，小李填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容。实验名称 _：探究二力平衡的条件。 实验器材： 、木板、
8、白纸、重物、细线。 实验步骤：1探究当物体处于 状态时，两个力的关系。 2探究当物体处于 状态时，两个力的关系。 在实验过程中，小李同学用图中所示仪器A、B拉一个轻质木板C，如图13所示，这是为了探究当物体_只受两个力作用处于平衡状态时（选填“A”“B”或“C”），这两个力的大小、_和作用线的关系。如图14（a）所示的实验情景是为了探究物体平衡时，这两个力的 的关系；如图14（b）所示的实验情景则是为了探究物体平衡时，这两个力必须作用于 。 (b) 由静止到运动 (a) 转动 ACB 图13 图1424在“探究杠杆平衡的条件”的实验中： 实验前，杠杆静止在如图15所示位置，此时杠杆处于_状态（
9、选填“平衡”或“不平衡”），为了使杠杆在水平位置平衡，应向_调节平衡螺母（选填“左”或“右”）。 两边挂上钩码后，发现杠杆不平衡，可以改变_，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了_。图15 图16 若不计杠杆重力和摩擦且杠杆刻度均匀，每个钩码均重1牛。如图16所示，在A点挂两个钩码时，为了使杠杆在水平位置平衡，可以在C点挂_个同样的钩码，或者在B点作用一个大小为_牛，方向竖直向_（选填“上”或“下”）的力。 若某组同学经过实验，获得了如下数据：动力F1/牛动力臂 l 1/厘米阻力F2/牛阻力臂 l 2/厘米4545 根据表中的信息，他得出“F1/l1F2/l2”的结论。该结论与他所测的数据_ （选填“相符”或“不相符”）。同组的小丽觉得他的结论并不可靠，请帮小丽说出两点 理由：（1）_；（2）_。
